個人先進事跡材料范文

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張瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，現(xiàn)為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長。



張瀛同學，從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)六年任班級學習委員。



2000年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；



2000年在船營區(qū)第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優(yōu)秀隊干部；

2001年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。

2002年在校藝術屆現(xiàn)場繪畫比賽中獲貳等獎；評選為本學年度的三好學生；在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。

2003年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”，中小學鋼筆字比賽一等獎。

2004年在第二屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中成績優(yōu)秀，獲得五年級組三等獎；征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區(qū)教育局評選為“三文明名學生”，并榮獲學?！叭脤W生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍A級二等獎。



2005年在全國小學生英語競賽中成績優(yōu)異，榮獲二等獎；



2006年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優(yōu)秀。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張瀛同學一直都很優(yōu)秀。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下：



一、學習勤奮，成績優(yōu)異



在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，張瀛同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。



張瀛同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。



經(jīng)過辛勤地努力，張瀛同學的成績始終名列前茅，現(xiàn)在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。



二、熱情樂觀、尊敬師長



張瀛同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。



對待師長，張瀛同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。



對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張瀛同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。



三、積極認真，工作出色



張瀛同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作，四年級時擔任大隊學習委員。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。



學校工作方面，她積極參與各項活動，為校“紅旗杯”文明班級評選活動獻計獻策，提出了“做文明學生、創(chuàng)文明班級”和“德才兼?zhèn)?、與時俱進”的口號并被采用。



四、全面發(fā)展，綜合提高



張瀛同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發(fā)展。第五屆全國青少年“春蕾杯”征文中她的作品獲一等獎；全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍A級二等獎，全國小學生英語競賽中榮獲二等獎……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。



五、敬愛父母，家庭和睦



張瀛同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經(jīng)常外出郊游，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是她奮斗的最大動力 ，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是工薪階層，她也許物質(zhì)生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。



總之，張瀛同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。 虞美人同學先進事跡介紹在一個環(huán)境舒適、干凈，班風和諧、向上的班級里，總能看見一位能力出眾的班干部在同學中間忙碌著，他就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的班長——虞美人。一、思想向上虞美人是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，一年來，精神面貌變化很大，得到老師和同學們的認可。陳澤善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩熱心接聽，認真解答，因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，初步學會料理自己的生活，在學校、家里和社區(qū)能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。二、學習優(yōu)秀他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數(shù)奧知識頗有鉆研，歷年來在區(qū)、校各級部門舉辦的數(shù)奧競賽中，分別獲得“海滄區(qū)數(shù)學競賽一等獎”、“延奎小學五年級數(shù)奧競賽一等獎”；英語學科也毫不遜色，參加2004年由國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心舉辦的全國小學生英語競賽，獲得了四年級組三等獎。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，不僅愛好折紙、足球，尤其在信息技術方面尤為突出，常常代表學校參加省、市舉辦的電腦競賽，并獲得了“第五屆福建省小學生計算機奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽三等獎”、“第十一屆廈門市青少年信息學競賽小學組二等獎”、“第十二屆廈門市中小學生信息學競賽小學組二等獎”。他制作的電子報刊《法制宣傳》，吸引了眾多同學的目光，并摘取了“海滄區(qū)電子報刊制作二等獎”。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。 三、身心健康他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級足球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應能力。虞美人同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生

　　===同志是xx聯(lián)通分公司托電工業(yè)園區(qū)分局的一名營銷員。他工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖沒做出什么驚天動地的大事業(yè)，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是他可以無愧的說：“我盡到了自己的職責，沒有辜負公司領導對我的多年培養(yǎng)，在奉獻中找到了自己的人生價值”。
　　他用自己辛勤的汗水和智慧，塑造了新時期通信人的榜樣，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中成績顯著，起到了表率作用，得到了公司上下同志們的一致認可。他憑借個人優(yōu)勢，先后與xx、xx妥談業(yè)務，受到了用戶的好評。他結合實際情況，大膽創(chuàng)新，先后為xx小靈通用戶組網(wǎng)，為自備電廠組固話虛擬網(wǎng)。為了狠抓效益，實現(xiàn)效益最大化，他還先后與天津電建、北京電建等單位簽訂光纖接入?yún)f(xié)議。今年的“沖刺70天”活動中，他被評為區(qū)公司營銷能手，大家都稱他為“大能人”。他年齡小，但經(jīng)驗豐富，又加上勤奮好學，造就了他敏銳的分析力和綜合營銷能力，完成好自己本職工作的同時，經(jīng)常還做領導的好參謀，在分公司每次制定營銷策略時，他都積極發(fā)言，出謀劃策。
　　===同志緊跟市場的不斷變化和用戶的新需求，不斷的從改善服務樹品牌上下功夫。公司合并后，由于不熟悉新業(yè)務，他充分利用公司集中培訓及其他培訓方式的學習機會，努力學習專業(yè)知識。千方百計擠出時間，翻閱了大量的書籍，為自己出色的開展工作打下良好的理論基礎。
　　===同志面對日趨激烈的市場競爭態(tài)勢和繁重的經(jīng)營任務，他始終能夠愛崗敬業(yè)，愛企如家，在長期的工作中不畏艱辛，無私奉獻，連續(xù)多年被xx分公司評為市公司先進生產(chǎn)工作者。

，“謙虛、禮貌、誠懇、不盛氣凌人”成為她的座右銘，她是行政領導的好幫手，因為她始終做到了“對行政領導支持工作不攬權；充分信任不猜疑；尊敬理解不推過；有了成績不爭功 ”。她也是談旦鄭下級的好領導，因為她始終做到了“政治上關心愛護；工作上理解支持；生活上關心體貼”。久而久之，xxx同志早已成為同事、朋友心中的做人楷模。

2001年，在學校學習勤廉典型、爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展的活動中，成職學院被推薦為學校內(nèi)唯一的一個勤廉典型單位，在全校范圍內(nèi)學習推廣，xxx同志也因此被確定為學校勤政廉政先進個人。2003年元月，xxx調(diào)任學校辦公室主任時，審計處對她進行了離任經(jīng)濟責任審計，在審計評價過程中如此寫到：“xxx同志在主持成教學院行政工遲棗作期間，認真地履行經(jīng)濟管理職責，重視財務管理和廉政建設工作，從制度入手，規(guī)范部門的經(jīng)濟行為，采取節(jié)支措施，使該院預算執(zhí)行效果好。根據(jù)提供的會計資料，審計中，未發(fā)現(xiàn)財政紀律問題，也未發(fā)現(xiàn)該同志個人有違反廉政規(guī)定方面的問題”。通過對成職學院職工的調(diào)查，xxx同志個人廉正勤政也得到了一致的認可?！@就是堂堂正正做人、有著無私胸懷的薛曉瓊同志。

榮譽是個人努力工作的結晶，三十多年來，xxx同志受到了省、州等各級黨政部門的表彰和肯定，她也得到了學校領導和廣大師生員工的敬佩和尊重。面對這些榮譽和光環(huán)，她始終保持著清醒的頭腦，并時刻警醒著自己要再接再厲，一如既往地拼搏、奮斗、奉獻，把每次榮譽作為再次進取的起點，踏踏實實地走好人生路上的每一步。鑒于xxx同志突出的工作業(yè)績和她在民族團結含頌進步事業(yè)中所作出的巨大努力，特呈此材料慎重推薦她為xx省民族團結進步先進個人。

先進事跡材料的寫作，一般有兩種情況：一是個人先進事跡，也就是常見的先進個人事跡，如先進工作者、優(yōu)秀黨員、勞動模范等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。

(1)要擬定恰當?shù)臉祟}。先進事跡材料的標題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王××同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張××同志為全國新長征突擊手的材料》、《關于評選××處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。

(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據(jù)其先進事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應寫明，不須用更多的文字。

然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在?？傊?，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。

為了使先進事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內(nèi)容渾然一體。

最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經(jīng)有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。

寫作典型經(jīng)驗材料一般包括以下幾部分：

(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復，可以說就是典型經(jīng)驗的主題。

2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內(nèi)。

一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。 寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：

(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的"先進事跡"和"經(jīng)驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。

(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經(jīng)驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。

(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。

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“集中所有的智慧，所有的精力，把今天的工作做得盡善盡美。這就是給明天最好的回答?！边@是我寫在學校宣傳冊上的一段話。XXX，畢業(yè)于XX中等師范，在市區(qū)廣場路小學做了XX年的音樂老師，后來成為XXXX 圓了父親未了的大學夢她把自己的青春和理想獻給了少年兒童，獻給了教育事業(yè)，用真摯的愛，托起了明天的太陽。她就是xx區(qū)實驗小學高級音樂教師

XXX是藝術類特級教師，在XX音樂教師界她算得上是“元老級”人物，雖然年齡并不大。她從小并沒有想過要當老師，更不要說是當個音樂老師，雖然她在音樂方面很有天賦而且有一個特別喜歡音樂的父親。

小時候跟鄰居大姐姐學織毛衣，同樣的毛線，我總是變著法子織出不一樣的圖案來。”XXX現(xiàn)在就好比織毛衣一樣，在編織著自己的人生。在她的人生軌跡中，音樂雖然沒有直接給她帶來成功，但卻在無形中影響和改變著她的人生。XXX覺得，音樂直接決定了她的工作，但是音樂更重要的是對她性格和人生態(tài)度的改變。 李逸萱就這樣每天白天上班，晚上去兼職，干了足足一年。一年后，她買了一臺珠江牌鋼琴。XXX說，把鋼琴抬回家時的那種感覺很幸福。直到今天，這架珠江牌鋼琴還擺放在家里。XXX說，雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少打開去彈了。但是，看到這架鋼琴，總是會想起很多。傾心耕耘在音樂教學第一線，數(shù)十年如一日，她愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，勤奮努力，教書育人。為了激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣，開發(fā)其對音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)作力，她刻苦鉆研《新課程標準》，根據(jù)兒童好動、好奇、模仿力強的身心特點量身制定了授課計劃 完滿完成了自己所擔負的責任與義務



“追求完美，我就希望什么事情都做好，都盡善盡美。音樂塑造了我的性格，讓我懂得用平和的心態(tài)對待人生。同時，從美妙的音樂里，我也看到了人生的多姿多彩，我對生命和生活又都充滿著理想和想象?！?文/記者 王樹坤