培養(yǎng)孩子積極健康的心態(tài)

如何培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽(yáng)光心態(tài)

一、要培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，首先要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。有了正確的人生觀和世界觀，一個(gè)人就能對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物持正確的認(rèn)識(shí)，能采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和行為反應(yīng)；就能使人站得高、看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問(wèn)題。正確的人生觀、世界觀還能使人淡泊名利、不圖慕虛榮。他們不追逐功名利祿，以心靈的恬淡平和來(lái)顯示自己的志趣和志向，生活以簡(jiǎn)樸為美、以貪婪為恥，與人相處以謙遜禮讓為先、以親和友愛(ài)為好。
二、要培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，需要正面的鼓勵(lì)、期待、欣賞和贊美。人類本性中最深刻渴求的就是欣賞和贊美，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不想得到老師的贊美和期待。老師對(duì)學(xué)生的贊美和期待，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、心理都會(huì)起到積極的作用，能幫助他們找回自尊、自信，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的態(tài)度，所以鼓勵(lì)、期待、欣賞和贊美是正處在成長(zhǎng)期學(xué)生的心理需要。
三、要培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，還可以通過(guò)挫折教育磨煉學(xué)生的心理承受力。要讓學(xué)生明白一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤，甚至失敗，都是走向成功的必由之路。人要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，失敗是財(cái)富，失敗是磨刀石，是成功之母，關(guān)鍵是要盡自己的最大努力。要培養(yǎng)學(xué)生的承壓力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，必須做到最重要的一點(diǎn)，就是誠(chéng)實(shí)可信。面對(duì)問(wèn)題，不管有多么痛苦，都要正視現(xiàn)實(shí)。
人生不如意的事十有八九，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，青云直上。前進(jìn)中有陽(yáng)光鮮花，也有陰雨泥濘、能否正確對(duì)待挫折、失敗、打擊和不幸，是學(xué)生心理健康與否的一個(gè)重要標(biāo)志，也是有無(wú)積極心態(tài)的關(guān)鍵所在。

如何培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)

快樂(lè)教育，提高興趣，讓他們喜歡你！

如何培養(yǎng)學(xué)困生積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)

首先良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，克服困難，堅(jiān)定信念，我相信你會(huì)成功的，加油！

如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂 陽(yáng)光 自信 積極向上

那首先我覺(jué)得就要鼓勵(lì)他們 經(jīng)常
說(shuō)些表?yè)P(yáng)的話 經(jīng)常讓他們做起作業(yè)
感覺(jué)容易 輕松 后慢慢加難度
然后可以采取獎(jiǎng)賞制 然后可以經(jīng)常來(lái)點(diǎn)小游-戲

培養(yǎng)孩子積極陽(yáng)光心態(tài) 怎么培養(yǎng)寶寶陽(yáng)光心態(tài)

第一，訓(xùn)練孩子獨(dú)處的能力。

心理學(xué)家說(shuō)，安全感不是依賴感，如果一個(gè)孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)絡(luò)，他也需要學(xué)會(huì)獨(dú)處，比如讓他自己呆在安全的房間里。孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場(chǎng)，即便他看不見(jiàn)您，他心里也會(huì)知道您在那里。

專家說(shuō)，對(duì)于孩子的各種需要，大人需要去“回應(yīng)”，而不要事事“滿足”。

第二，滿足孩子要有度。

要人為地制定一些界限，不能無(wú)條件地滿足孩子的要求?！澳軌蛐那橛鋹偟牧硪粋€(gè)前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望?！?/p>

兒童精神病科醫(yī)生托馬斯博士告訴我們，“只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理，即能獲得某種東西并不取決于他的欲望，而是取決于他的能力，他才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂(lè)?！焙⒆釉皆缑靼走@個(gè)道理，他的痛苦就越少。一定不要總在第一時(shí)間滿足孩子的愿望。正確的做法是，拖延一些。比如，孩子餓了，可以讓他等上幾分鐘。

不要屈從于孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求會(huì)更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練，會(huì)使孩子有足夠的心理承受能力，來(lái)面對(duì)將來(lái)生活中的挫折。

第三，孩子發(fā)火的時(shí)候冷處理。

孩子發(fā)火，第一個(gè)辦法是轉(zhuǎn)移注意力，就想辦法讓他去自己的房間發(fā)火。沒(méi)有了觀眾，他自己慢慢地就會(huì)安靜下來(lái)。

適當(dāng)?shù)膽土P，并貫徹到底。

說(shuō)“不”的策略：不要干巴巴地說(shuō)不，要給孩子解釋為什么不行。即便孩子聽(tīng)不懂，他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重；家長(zhǎng)之間要意見(jiàn)一致，不能一個(gè)說(shuō)行，一個(gè)說(shuō)不；禁止一件事情的同時(shí)可以給他做另外一件事的自由。

第四，正視他的缺陷。

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形狀有問(wèn)題，或者性格與行為很偏激，家長(zhǎng)一定不要否認(rèn)這些事實(shí)，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實(shí)。在這方面，去找專家是最好的辦法，因?yàn)樾『⒆右话銜?huì)把專家(比如醫(yī)生)的話當(dāng)回事

第五，批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人

批評(píng)孩子要就事論事。比如，孩子弄壞了媽媽的首飾，這樣說(shuō)是對(duì)的：

“你看，如果你去玩你沒(méi)權(quán)利玩的東西，就會(huì)發(fā)生這樣糟糕事?！边@樣說(shuō)是錯(cuò)的：“你太壞了，你怎么能弄壞我的首飾呢？你成心不讓媽媽戴了！”

第一句明確告訴了孩子，他的錯(cuò)誤在于他“動(dòng)了不該動(dòng)的東西”，并沒(méi)否定孩子的人品。第二句話則為孩子定了性，使他很沮喪，打擊了他作好孩子的自信心。

第六，放手讓他做。

讓孩子早早地做力所能及的事情，將來(lái)他會(huì)更積極主動(dòng)地做事。不要過(guò)分替孩子做事情，替孩子說(shuō)話，替孩子做決定，越俎代庖之前，可以想想，這件事，也許孩子可以自己做了。不要說(shuō)的話：“你不行，這事你做不了!”讓孩子“嘗新”。有時(shí)候大人禁止孩子做一些事情，僅僅因?yàn)椤八麤](méi)做過(guò)”。如果事情不是危險(xiǎn)的，就放手讓孩子嘗試。

第七，讓孩子敞開(kāi)心扉。

與人溝通是能力，把心里的想法說(shuō)出來(lái)更是一種能力，14歲的男孩子，需要父親正確的引導(dǎo)，積極的及時(shí)的說(shuō)出自己心里的話，會(huì)避免做出一些陰暗的事情，不及時(shí)控制、避免，他會(huì)更可怕的延續(xù)下去。

快樂(lè)是一種能力，讓他能看到生活中好的，積極的一面。對(duì)不好的東西呢，你也能積極地去面對(duì)。多說(shuō)積極的話:“我們?cè)谝黄鹫娓吲d，不是嗎?”

“我們真是太幸運(yùn)了!”“不要難過(guò)，下次我們會(huì)做得更好。”

在孩子8歲前，如果沒(méi)有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)正確的母親，那么這個(gè)孩子會(huì)在12歲將她母親的影子浮現(xiàn)在自己身上。所以，此時(shí)，一定不能認(rèn)為孩子只是孩子，是善變的，更不要認(rèn)為長(zhǎng)大了會(huì)好的，其實(shí)陰暗已經(jīng)嚴(yán)重的出現(xiàn)在這個(gè)家庭里，如若沒(méi)有制止與引導(dǎo)，長(zhǎng)大只會(huì)更加嚴(yán)重與恐怖。

第八，強(qiáng)調(diào)所得到的東西，懂得愛(ài)。

親情友情，感官享受，強(qiáng)化這些“獲得”，讓他在享受的時(shí)候知道自己是在享受。強(qiáng)化他的認(rèn)識(shí)：我擁有很多，我現(xiàn)有的東西很珍貴。必須讓他知道這些親人們對(duì)他的好，不是應(yīng)該的，不是必須的，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)欠誰(shuí)的，給他的愛(ài)，是大人們的負(fù)責(zé)任，他必須懂得感恩。他們以后也會(huì)是為人父母。這個(gè)世界上沒(méi)有坐享其成，他必須明白父母給他的不是必須，不是習(xí)慣，是愛(ài)。

第九，必須懂得尊重他人。

更多親子教育文章到中旭文化網(wǎng) ? ?不管父母是什么身份，不管周圍的人是什么身份，必須要孩子懂得尊重他人，沒(méi)有身份區(qū)別。也許是爸爸的朋友，也許是媽媽的同事，也許是爸爸的司機(jī)，也許是學(xué)校門口的看守員等等，這些和他沒(méi)有血緣關(guān)系的人，對(duì)他的給予，他必須心存感激。

如何培養(yǎng)教師的陽(yáng)光心態(tài)

您好：
　一個(gè)具備平常心態(tài)，能夠坦然面對(duì)挫折和失敗的人，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物有一個(gè)正確的看法。他們豁達(dá)的性格，正是一種樂(lè)觀的心態(tài)。無(wú)論遇到任何困難，都堅(jiān)信能很快過(guò)去，保持一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待我們的工作和生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有過(guò)不去的坎，工作是積極的，生活是快樂(lè)的。一個(gè)勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾”，就是最明智的做法?？鞓?lè)與否，跟金錢無(wú)關(guān)，但跟人的心態(tài)密切相關(guān)。正如于丹教授所講：“人人都希望過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，而幸?？鞓?lè)只是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內(nèi)心相連。”這種心態(tài)指的就是平和。文中關(guān)于幸福指數(shù)在社會(huì)物質(zhì)文明極大繁榮的情況下下跌的調(diào)查和孔子弟子顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”的鮮明對(duì)比更加證明了這一論斷。而用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待名與利。不為物質(zhì)生活所累，不患得患失，快樂(lè)才能油然而生。于丹說(shuō)“我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少”?，F(xiàn)實(shí)生活中有不少人過(guò)分關(guān)注收入的多少，職位的高低，爭(zhēng)名奪利，為名利所累，并因此而產(chǎn)生心理失衡，怨天尤人，憤世嫉俗，又怎么能感受到快樂(lè)呢？

快樂(lè)與否，跟物質(zhì)無(wú)關(guān)，但跟人的心態(tài)密切相關(guān)。于丹教授所講：“人人都希望過(guò)上幸福快樂(lè)的生活，而幸?？鞓?lè)只是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內(nèi)心相連。”這種心態(tài)指的就是樂(lè)觀向上的對(duì)待生活。

班主任如何培養(yǎng)學(xué)生積極向上的審美情趣

每一種情趣都不是一朝一夕形成的，所以還要在日常生活中不斷的去積累
你可以到網(wǎng)上查一查一些資料，可能會(huì)幫到你

如何培養(yǎng)自己的陽(yáng)光心態(tài)

都想想一些開(kāi)心的事情，不要為了一些小的事情斤斤計(jì)較，更不要生氣，努力做好自己爭(zhēng)取影響他人就可以了

如何培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài)

心態(tài)陽(yáng)光的父母無(wú)需刻意教育陽(yáng)光心態(tài)。

多鼓勵(lì)孩子，對(duì)于孩子不能直接和他說(shuō)對(duì)與錯(cuò)，小孩是非觀念不是很強(qiáng)，要講道理。比如，你這么做怎么樣，怎么樣，你那么做怎么樣怎么樣。。。讓他自己理解。

凡事往好處想，看到積極一面，不要鉆牛角尖，善待父母和他人，心地善良知道感恩，這樣人就會(huì)陽(yáng)光積極向上。

如何培養(yǎng)孩子積極陽(yáng)光的心態(tài)，第一要想孩子有積極，陽(yáng)光的心態(tài)就要他與外界的事物多去接觸，讓他了解世間的。多變化的事情。所以說(shuō)教育孩子。不能只是統(tǒng)一，要從多方面去教育。

1，永遠(yuǎn)向前看，讓自己活在未來(lái)。
2，微笑面對(duì)過(guò)往的痛苦，即使讓你真的痛苦，你就使勁去想，想多了也就膩了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切沒(méi)有什么。
3，對(duì)周圍的人好一些，不管是喜歡你的，還是不喜歡你的，讓成習(xí)慣。
4，有自己的目標(biāo)，并不斷的去付出努力。
5，找一個(gè)能放松自己的方式，時(shí)常去放松，時(shí)常調(diào)整自己。

首先，多閱讀些名人傳記、名言，或相關(guān)勵(lì)志方面的書籍。
其次，做你最感興趣、最想做的事情，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)你的積極與主動(dòng)。
最后，在平時(shí)生活中，你也可以多站在他人角度考慮問(wèn)題，從而贏得好感，提升自己的信心。有了信心做事就會(huì)很主動(dòng)和積極的。

就是把心情調(diào)高.也就是經(jīng)常要出去透透氣,呼吸新鮮空氣,然后跑跑步,再爬爬山呀,再旅游就可以先把心情調(diào)整好,心情一好,心態(tài)也主跟著上升,就會(huì)很開(kāi)心的做事情,所以你會(huì)感覺(jué)到自己做事情都有積極性了,所以還是心情最重要.

不要太在乎別人評(píng)價(jià)，只要認(rèn)真努力積極付出就好，平靜，靜下來(lái)事情都容易想通；設(shè)層次目標(biāo)，先看最容易完成的，完成后再下一步，這樣一直進(jìn)步心情很好，直接盯著終極目標(biāo)每天受壓于離目標(biāo)太遠(yuǎn)是很難保持好心態(tài)；

教育是孩子成才的必要通道，大多數(shù)的父母都希望自己的孩子，能夠成為積極陽(yáng)光，獨(dú)立自主的人，那么培養(yǎng)孩子的積極心理，就是幫助孩子成才的基石和核心，擁有積極心態(tài)的孩子，有能力面對(duì)生活中的各種困難，會(huì)主動(dòng)去為生存和發(fā)展而努力，那以后也能更好的適應(yīng)社會(huì)，家長(zhǎng)可以嘗試，從這三個(gè)方面去培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)。

1、多跟孩子做親子互動(dòng)游戲。

父母給孩子的陪伴，是最好的教育，多跟孩子做一些親子互動(dòng)的游戲，不僅能夠很好地促進(jìn)親子關(guān)系的親密度，對(duì)孩子的心智發(fā)育及性格養(yǎng)成，都有很大的幫助作用，家長(zhǎng)可以找一些適合自己孩子年齡，符合孩子興趣的親子游戲，也可以是一些親子類的活動(dòng)，比如說(shuō)手工、畫畫，打球，象棋什么的都可以。

其實(shí)親子活動(dòng)的項(xiàng)目很多，形式也可以是多種多樣的，無(wú)論采用哪種方式，父母都應(yīng)該全心全意的去投入，而是放下手中的工作和其他事情，也放下自己的手機(jī)，用心投入進(jìn)去，給孩子最需要的愛(ài)和陪伴，帶孩子的童年時(shí)期，父母的陪伴對(duì)于孩子的身心健康具有非常大的意義，你如何去對(duì)待孩子，孩子將來(lái)就會(huì)如何去對(duì)待這個(gè)世界。

2、給孩子充足的愛(ài)。

很多父母都對(duì)孩子抱有極大的期望，希望孩子能有個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好學(xué)校，當(dāng)然找個(gè)好工作，這大概是很多父母都有的想法，所以大多數(shù)的父母都會(huì)把提高孩子的成績(jī)，作為教育孩子的唯一目標(biāo)，把大量的精力都放在孩子的智力開(kāi)發(fā)上，而忽略了孩子的身心成長(zhǎng)。

孩子先天的智力相差無(wú)，后天接受不同的家庭教育，是造成孩子差異的主要根源，我孩子有個(gè)好成績(jī)的關(guān)鍵，是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，以及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正讓孩子心智健康成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是來(lái)自于父母充足的愛(ài)，父母懂得去認(rèn)真了解自己的孩子，學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)和回應(yīng)孩子的需求，讓孩子感受到愛(ài)，從而變得心靈富足，從而學(xué)會(huì)去愛(ài)，別人懂得付出愛(ài)，用積極的態(tài)度去成長(zhǎng)。

3、高質(zhì)量的陪伴。

孩子小的時(shí)候，都比較依賴父母，父母的陪伴和關(guān)愛(ài)，是孩子安全感的來(lái)源，缺少父母陪伴的孩子，內(nèi)心的安全感往往會(huì)很匱乏，這種匱乏感會(huì)伴隨一個(gè)人一生，無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中，都會(huì)深深的影響著一個(gè)人，會(huì)讓人敏感、多疑、補(bǔ)助，不自信，缺乏嘗試的勇氣，所以很多學(xué)習(xí)很好的孩子，在離開(kāi)家庭走上社會(huì)之后，就會(huì)表現(xiàn)的碌碌無(wú)為，很可能就是在他幼年的成長(zhǎng)階段，缺乏父母的陪伴，導(dǎo)致內(nèi)心安全感的缺失，影響到他一生的發(fā)展。

如今很多父母都很忙，很少有時(shí)間去陪伴孩子，但是無(wú)論有多忙，都一定要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，因?yàn)檫@對(duì)于孩子的成長(zhǎng)實(shí)在是太重要了，當(dāng)然陪伴不一定是陪在孩子身邊，作為高質(zhì)量的陪伴，是指父母與孩子的溝通交流，會(huì)產(chǎn)生情感上的互動(dòng)和共鳴，而不只是時(shí)間上的付出，或者是形式上的在一起，有意義的互動(dòng)和共鳴，它能對(duì)孩子的心智成長(zhǎng)產(chǎn)生有益的作用。

但其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，不需要用多長(zhǎng)的時(shí)間，如果有可能，父母可以把握孩子睡前的20分鐘，陪伴孩子閱讀、聊天、講故事、做個(gè)互動(dòng)游戲，這都可以，形式和方法不重要，重要的是，孩子產(chǎn)生情感上的互動(dòng)，讓孩子真切的感受到父母的關(guān)愛(ài)，這樣才能讓孩子內(nèi)心充盈著被愛(ài)的滿足感。

培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子并不是那么容易，這需要父母付出足夠的耐心，需要父母做出恰當(dāng)?shù)氖痉逗鸵龑?dǎo)，培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)，教會(huì)孩子獨(dú)立自主，讓他有能力面對(duì)生活中的各種問(wèn)題，去找尋自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

1：用好的感覺(jué)去影響別人；2：言行舉止像你所希望的人；3：使每個(gè)人覺(jué)得你很友好；4：心存感激；5：學(xué)會(huì)贊美別人；6：不把雞毛蒜皮的小事放在心上；7：經(jīng)常接受新的觀念；8：培養(yǎng)一種奉獻(xiàn)的精神；9：培養(yǎng)樂(lè)觀精神；10：經(jīng)常作自我激勵(lì)。

心態(tài)決定人的成敗，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，面對(duì)挫折的時(shí)候，換位思考一下，每一個(gè)角度看到的景色是不一樣的，凡事向好的方向多考慮