春江花月夜海霞朗誦

可以的，非常合適，

古箏 古曲春江花月夜

首先要將原文背誦下來。其次是理解作者寫作意境，感受作者的心情。第三是將句分好，要表情的朗誦即可。

建議搜索一下，河北電視臺《聲動清明》朗誦會，里邊有個春江花月夜的朗誦，布景和音樂可以借鑒！

呵呵，
這個問題有趣。如果問作者，我們會告訴你是張若虛
但朗誦的話，只要能說話的人都可以朗誦

樊薇

可以去視頻看一下

就是春江花月夜，古箏

蒼茫東望太平洋



碧波千里海連江



漁舟唱晚一明月



無邊山海之故鄉(xiāng)！







原創(chuàng)，應該很合適，是對照著《海連江》歌詞寫的。

一、“入情入境”。葉圣陶曾說：“讀書心有境，入境始為親?！薄叭刖场边M入文章所描繪的情境之中去，由一個旁觀者變?yōu)橐粋€當局者，去親近人物，去“悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸?！保腿宋锿粑裁\，“使其意皆若出于吾之心，使其言皆若出于吾之口”，在這種情境下，有感情朗讀就水到渠成了。 二、用自己的方式朗讀。要注重個體差異性，不要以自己的“標準答案”去套，要進行創(chuàng)造性地朗讀，朗讀的形式不拘一格，如朗讀、誦讀、表演讀等。三、可適當?shù)母鶕?jù)文章加入一些動作，其實只要你進入文章加動作就很自然了四、不要通篇一個聲調，要有適當?shù)膿P抑。

　　要讀好《滿江紅》，必須弄懂入聲，因為《滿江紅》都押入聲韻。
　*(仄)仄平平，(平)(平)仄、(平)平(仄)仄。(平)(仄)仄、(仄)平(平)仄，(仄)平(平)仄。
　　△ △
　　(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄平平仄。仄(仄)平、(仄)仄仄平平，平平仄。
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　* (仄)(平)仄，平(仄)仄；(平)(仄)仄，平平仄。仄平平仄仄、仄平平仄。(仄)仄(平)平平
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　　仄仄，(平)平(仄)仄平平仄。仄(平)平、(仄)仄仄平平，平平仄。
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　　《滿江紅》 南宋·岳飛
　　 怒發(fā)沖冠，憑闌（lán）(有的版本寫作欄）處，瀟瀟雨歇（xiē）。抬望眼，仰天長嘯（xiào），壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
　　靖（jìng）康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜(lu)肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕（què）！
　　【作品譯文】
我怒發(fā)沖冠，獨自登高憑欄，驟急的風雨剛剛停歇。我抬頭遠望天空一片高遠壯闊。禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風云人生。好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被洗雪。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！我要駕著戰(zhàn)車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平地。我滿懷壯志，發(fā)誓吃敵人的肉，喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息。
　　作品鑒賞
　　岳飛的這首詞，激勵著中華民族的愛國心?？箲?zhàn)期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。
　　前四字，即司馬遷寫藺相如“怒發(fā)沖冠”的妙，表明這是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正緣獨上高樓，自倚闌干，縱目乾坤，俯仰六合，不禁熱血滿懷沸騰激昂?！藭r秋霖乍止，風澄煙凈，光景自佳，翻助郁悶之懷，于是仰天長嘯，以抒此萬斛英雄壯志。著“瀟瀟雨歇”四字，筆鋒微頓，方見氣度淵靜。
　　開頭凌云壯志，氣蓋山河，寫來氣勢磅礴。再接下去，作者以“三十功名塵與土，八千里路云和月”十四個字，出乎意料，令人叫絕，此十四字，如見將軍撫膺自理半生壯志，九曲剛腸，英雄正是多情人物。功名是我所期，豈與塵土同埋；馳驅何足言苦，堪隨云月共賞。（此功名即勛業(yè)義，因音律而用，宋詞屢見。）試看此是何等胸襟，何等識見！
　　 過片前后，一片壯懷，噴薄傾吐：靖康之恥，指徽欽兩帝被擄，猶不得還；故下言臣子抱恨無窮，此是古代君臣觀念。此恨何時得解？功名已委于塵土，三十已去，至此，將軍自將上片歇拍處“莫等閑、白了少年頭，空悲切”之勉語，說與人體會。雄壯之筆，字字擲地有聲！

　　以下出奇語，現(xiàn)壯懷，英雄忠憤氣概，凜凜猶若神明。金兵入據(jù)中原，亦可能敗退“匈奴”實不足滅，踏破“賀蘭”直搗黃龍并非夸大其辭?！梆嚥汀薄ⅰ翱曙嫛币宦?lián)合掌；然只有如此才足以暢其情、盡其勢。未至有復沓之感者，以其中有真氣在。