提高高考英語的文章

0.0應(yīng)該是前幾章

我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感.我讀《愛的教育》,走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛. 在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求.也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索. 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考--愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西-對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話. 這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)作為教育者的讀者被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼.而面對(duì)我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛. 我會(huì)帶著一顆圣潔的愛心，投入到教育中。乘上“愛”的小舟，為孩子們撐起一片愛的天空。

陸紅提在第34章死的
第猜祥悔34章的時(shí)候被流氓打死了。
《贅婿》第穗正宴讓34集，陸紅提被打死。
答案僅供參考。

問題：提筆成章是老鎮(zhèn)碧成語嗎？
回答：提筆成章不是成語。與旅閉提筆成章意思相同的成語有“走筆成章”、和“下筆成章”。其釋侍舉義如下：
1、走筆成章（zǒu bǐ chéng zhāng）釋義：一下筆就很快寫成了文章。形容文思敏捷，才華橫溢。
2、下筆成章（xià bǐ chéng zhāng）釋義：一揮動(dòng)筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。

不要抄的好啊

要什么類型的？

“樸”是老子的一個(gè)重要概念。陰陽平衡謂之道；得之于道謂之德；自然而然謂之樸。而道法自然所在，樸是道或德的自然表現(xiàn)。對(duì)人類而言，自然而然謂之樸，求存求活謂之樸，剩余智慧為零謂之樸，無智無欲謂之樸。所以，“樸”是衡量個(gè)人自然平衡狀態(tài)的標(biāo)志，是用于表達(dá)一個(gè)人無智無欲狀態(tài)的概念。

1，“敦兮其若樸?！薄独献印返谑逭?br>
2，“知其榮，守其辱，為天下谷。為天下谷，常德乃足，復(fù)歸于樸。樸散則為器，圣人用之則為官長(zhǎng)。故大制不割?！薄独献印返诙苏?br>
3，“樸雖小天下莫能臣也。侯王若能守之，萬物將自賓?！薄独献印返谌?br>
4，道常無為，而無不為。侯王若能守之，萬物將自化。化而欲作，吾將鎮(zhèn)之以無名之樸。無名之樸，夫亦將無欲。不欲以靜，天下將自定?！薄独献印返谌哒?br>
5，我無欲而民自樸?！薄独献印返谖迨哒?/div>