陳景潤(rùn)英語(yǔ)介紹中考

一個(gè)春天的中午，打過(guò)放學(xué)鈴后，學(xué)生們擁擠著走出教室，回家吃飯。陳景潤(rùn)不緊不慢，走在最后。他從書(shū)包里拿出來(lái)一本剛從老師那兒借來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)，邊走邊看。他眼睛緊盯在書(shū)本上，一會(huì)兒也不舍得離開(kāi)，腦子里裝的都是書(shū)上的內(nèi)容，別的什么也顧不上想了。那神態(tài)，就像一個(gè)饑餓的人撲到了面包上，大口大口地吞吃著。他只顧專(zhuān)心致志地看著書(shū)，沿著那條熟悉的道路下意識(shí)地往家走，腳底下卻慢慢偏離了方向，不知不覺(jué)朝著路邊的小樹(shù)走去。三米，兩米，一米，眼看離小樹(shù)越來(lái)越近，他卻渾然不知。只聽(tīng)“哎喲”一聲，他撞到了樹(shù)上。幸虧得得很慢，否則，他的額頭上非撞出一個(gè)雞蛋大的包不可。陳景潤(rùn)推推眼鏡，點(diǎn)著頭連連說(shuō)了好幾聲“對(duì)不起”。他見(jiàn)對(duì)方?jīng)]有動(dòng)靜，以為人家被撞疼了，生了氣，抬頭仔細(xì)一看，原來(lái)是棵樹(shù)?！鞍?，怎么會(huì)走到這里來(lái)，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)道。然后，他又捧著書(shū)本往前走去。這一幕，被幾個(gè)班里的調(diào)皮鬼看在了眼里。從此，陳景潤(rùn)又多了一則惹別人取笑的笑料。

數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事

一個(gè)初春的中午，最后一節(jié)課的下課鈴響了，學(xué)生們擁擠的走出

教室，回家吃飯。陳景潤(rùn)不緊不慢，走在最后。他從書(shū)包里拿出一本

剛從老師那借來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)，邊走邊看。他只顧專(zhuān)心致志的看書(shū)，腳慢慢的偏離了方向，

他不知不覺(jué)朝著路邊的小樹(shù)走去。只聽(tīng)“哎呦”一聲，陳景潤(rùn)撞到了一棵樹(shù)。他看都

沒(méi)看對(duì)方是誰(shuí)，便連說(shuō)了好幾聲“對(duì)不起”?？墒撬屑?xì)一看，原來(lái)是棵樹(shù)。“哎，

怎么走到這里來(lái)了！

”

他自言自語(yǔ)的說(shuō)道。然后他又捧

著書(shū)向前走去。

1、陳景潤(rùn)不愛(ài)逛公園，就愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。有一天，陳景潤(rùn)吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長(zhǎng)了，就應(yīng)快去理一理，要不，人家看見(jiàn)了，還當(dāng)他是個(gè)姑娘呢。

于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤(rùn)拿的牌子是三十八號(hào)的小牌子。他想：輪到我還早著哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。

他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。他背了一會(huì)，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。

不懂的東西，必須要把它弄懂，這是陳景潤(rùn)的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書(shū)館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)明白，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。

理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號(hào)！誰(shuí)是三十八號(hào)？快來(lái)理發(fā)！”你想想，陳景潤(rùn)正在圖書(shū)館里看書(shū)，他能聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)員叔叔喊三十八號(hào)嗎？

過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤(rùn)在圖書(shū)館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去。但是他飄過(guò)外文閱覽室，有各式各樣的新書(shū)，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書(shū)來(lái)了。

一向看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三十八號(hào)的小牌子還好好地躺著哩。但是他來(lái)到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號(hào)碼早已過(guò)時(shí)了。

2、陳景潤(rùn)進(jìn)了圖書(shū)館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎樣也舍不得離開(kāi)?？刹唬钟幸惶?，陳景潤(rùn)吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。

陳景潤(rùn)在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。他一向看到中午，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來(lái)，一面啃著，一面還在看書(shū)。

“丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開(kāi)圖書(shū)館！”人家都走了，但是陳景潤(rùn)根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一個(gè)勁地在看書(shū)吶。

管理員以為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門(mén)鎖上，回家去了。時(shí)間悄悄地過(guò)去，天漸漸地黑下來(lái)。陳景潤(rùn)朝窗外一看，心里說(shuō)：這天的天氣真怪！一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒天又陰啦。

他拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)線(xiàn)，又坐下來(lái)看書(shū)?？粗粗?，忽然，他站了起來(lái)。原先，他看了一天書(shū)，開(kāi)竅了。此刻，他要趕回宿舍去，把昨日沒(méi)做完的那道題目，繼續(xù)做下去。

陳景潤(rùn)把書(shū)收拾好，就往外走去。圖書(shū)館里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢？來(lái)看書(shū)的人怎樣一個(gè)也沒(méi)了呢？陳景潤(rùn)看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了。

他推推大門(mén)，大門(mén)鎖著；他朝門(mén)外大聲喊叫：“請(qǐng)開(kāi)門(mén)！請(qǐng)開(kāi)門(mén)！”但是沒(méi)有人回答。要是在平時(shí)，陳景潤(rùn)就會(huì)走回座位，繼續(xù)看書(shū)，一向看到第二天早上。但是，這天不行啊！

他要趕回宿舍，做那道沒(méi)有做完的題目呢！他走到電話(huà)機(jī)旁邊，給辦公室打電話(huà)。但是沒(méi)人來(lái)接，只有嘟嘟的聲音。他又撥了幾次號(hào)碼，還是沒(méi)有人來(lái)接。怎樣辦呢？

這時(shí)候，他想起了黨委書(shū)記，立刻給黨委書(shū)記撥了電話(huà)。“陳景潤(rùn)？”黨委書(shū)記接到電話(huà)，感到很奇怪。他問(wèn)清楚是怎樣一回事，高興得不得了。

笑著說(shuō)：“陳景潤(rùn)！陳景潤(rùn)！你辛苦了，你真是個(gè)好同志?！秉h委書(shū)記立刻派了幾個(gè)同志，去找圖書(shū)館的管理員。圖書(shū)館的大門(mén)打開(kāi)了。

陳景潤(rùn)向管理員說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！謝謝，謝謝！”他一邊說(shuō)一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。他打開(kāi)燈，立刻做起那道題目起來(lái)。

3、陳景潤(rùn)小時(shí)候?qū)W習(xí)十分用功，成績(jī)很好，因而引起有錢(qián)人家子弟的嫉妒，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上比但是他，就處處欺負(fù)他。

記得有一次，他們聯(lián)合起來(lái)對(duì)陳景潤(rùn)拳打腳踢。陳景潤(rùn)流著淚回到家，要退學(xué)。媽媽勸他說(shuō)：兒子，只怨爸爸媽媽沒(méi)本事，家里窮才受人欺負(fù)。

你要好好兒學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，那時(shí)他們就不敢欺負(fù)咱們了！小景潤(rùn)擦干眼淚，又去做功課了。此后，他再也沒(méi)哭過(guò)，成績(jī)一向名列前茅，最后以全校第一名的成績(jī)考入了三元縣縣立初級(jí)中學(xué)。

4、1937年，勤奮的陳景潤(rùn)考上了福州英華書(shū)院，此時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。

幾所大學(xué)得知消息，都想邀請(qǐng)沈教授前進(jìn)去講學(xué)，他謝絕了邀請(qǐng)。由于他是英華的校友，為了報(bào)達(dá)母校，他來(lái)到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。

一天，沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一故事：“200年前有個(gè)法國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。

每個(gè)大于4的偶數(shù)都能夠表示為兩個(gè)奇數(shù)之和。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論沒(méi)有得到證明，所以還是一個(gè)猜想。大數(shù)學(xué)家歐拉說(shuō)過(guò)：雖然我不能證明它，但是我確信這個(gè)結(jié)論是正確的。

它像一個(gè)美麗的光環(huán)，在我們不遠(yuǎn)的前方閃耀著眩目的光輝?！标惥皾?rùn)瞪著眼睛，聽(tīng)得入神。因此，陳景潤(rùn)對(duì)這個(gè)奇妙問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。

課余時(shí)間他最?lèi)?ài)到圖書(shū)館，不僅僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書(shū)呆子”的雅號(hào)。

興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事，引發(fā)了陳景潤(rùn)的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學(xué)家。

5、祖國(guó)光復(fù)后，陳景潤(rùn)考入福州英華書(shū)院念高中。在那里，他有幸遇見(jiàn)使他終生難忘的沈元老師。沈老師曾任清華大學(xué)航空系主任，當(dāng)時(shí)是陳景潤(rùn)的班主任兼教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

沈老師學(xué)問(wèn)淵博，循循善誘，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他講課。有一次，沈老師出了一道搞笑的古典數(shù)學(xué)題：“韓信點(diǎn)兵”。大家都悶頭算起來(lái)，陳景潤(rùn)很快小聲回答：“53人”。

全班為他算得速度之快驚呆了，沈老師望著這個(gè)平素不愛(ài)說(shuō)話(huà)、衣衫襤褸的學(xué)生問(wèn)他是怎樣得出來(lái)的？陳景潤(rùn)的臉羞紅了，說(shuō)不出話(huà)，最后是用筆在黑板上寫(xiě)出了方法。

沈老師高興地說(shuō)：“陳景潤(rùn)算得很好，只是不敢講，我?guī)退v吧！”沈老師講完，又介紹了中國(guó)古代對(duì)數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)，說(shuō)祖沖之對(duì)圓周率的研究成果早于西歐1000年。

南宋秦九韶對(duì)“聯(lián)合一次方程式”的解法，也比瑞士數(shù)學(xué)家歐拉的解法早500多年。沈老師之后鼓勵(lì)說(shuō)：“我們不能停步，期望你們將來(lái)能創(chuàng)造出更大的奇跡。

比如有個(gè)‘哥德巴赫猜想’，是數(shù)論中至今未解的難題，人們把它比做皇冠上的明珠，你們要把它摘下來(lái)！”課后，沈老師問(wèn)陳景潤(rùn)有什么想法，陳景潤(rùn)說(shuō)：“我能行嗎？”

沈老師說(shuō)：“你既然能自己解出‘韓信點(diǎn)兵’，將來(lái)就能摘取那顆明珠：天下無(wú)難事，只怕有心人??！”那一夜，陳景潤(rùn)失眠了，他立誓：長(zhǎng)大無(wú)論成敗如何，都要不惜一切地去努力！