英語六年級下冊17頁背誦

Picture呢？

不好意思，同學(xué)，老師沒有書，老師手機(jī)也沒法跳過～你可以拍照過來，也可以問老師別的題～

五年級上冊的話,第二組的課文,詩歌和抒情散文適合朗讀教學(xué)；五年級下冊的話,第一組和第二組課文都適合朗讀教學(xué).

自己做!!!

z薩拉今天下午我們?nèi)ス珗@吧？
s好主意，但是怎么去呢？
z這很簡單騎車來我家我們走路去汽車站，然后我們坐公共汽車去公園。
s好的，你的家在哪？
z我家在郵局旁邊。
s5a棟第五樓。
z好的，今天下午兩點(diǎn)鐘見。
s那時候見

穿越河流上學(xué)
你怎樣上學(xué)？走路還是騎自行車？乘公共汽車還是坐火車？對許多學(xué)生來說猛橡數(shù)，上學(xué)是一件很容易的事情。但是對中國的一個小村莊里的學(xué)生來說，是困難的。在他們的學(xué)校和村莊之間有一條非常大的河。河上枝首沒有橋，而這條河流的太快不能坐船。因此這些學(xué)生靠滑鐵索來過河上學(xué)。
一個11歲的小男孩梁梁每個上學(xué)日都這樣過河上學(xué)。但是他并不害怕。“我愛和同學(xué)一起玩。并且我愛我的老師”。
很多學(xué)生和村民從未離開這個村莊。有一如敏座橋是他們的夢想。他們能實(shí)現(xiàn)他們的夢想嗎？

　活動目標(biāo)：

　　1、說：who is it? Its me，唱《誰在敲門》的歌曲；

　　2、復(fù)習(xí)學(xué)過的“打電話”、“小熊的全家”、“紅黃綠”的兒歌。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會 Who is it? Its me的說法及用法，學(xué)會歌曲；

能發(fā)來圖嗎？

LET read?

30~31頁
第三題： 第四題： 第五題：
2 3 6 a the an famous
9 7 4 the the an when
5 1 9 much
be
hard
rich
to
again
but
love
best
began
well
years