組織和管理

　　組織就是在一定的環(huán)境中，為實現(xiàn)某種共同的目標(biāo)，按照一定的結(jié)構(gòu)形式、活動規(guī)律結(jié)合起來的，具有特定功能的開放系統(tǒng)。簡單來說：組織是兩個以上的人、目標(biāo)和特定的人際關(guān)系構(gòu)成的群體。

　　　組織目標(biāo)是完成使命和組織宗旨的載體，是隨著環(huán)境、時間以及條件變化不斷調(diào)整的一張“列車時刻表”。是組織爭取達(dá)到的一種未來狀態(tài)，它是開展各項組織活動的依據(jù)和動力。每一個社會組織，都有自己預(yù)期的目的或結(jié)果，它代表著一個組織的方向和未來。對組織來說，宗旨是共同目標(biāo)；對組織成員來說，共同目標(biāo)是組織階段需要到達(dá)的目的地。

然而更多的事實表明，僅僅憑項目經(jīng)理的努力，是無法保證項目的成功的。項目的成功，離不開企業(yè)內(nèi)部的支持——無論是資源和資金的分配、歷史上項目實施的經(jīng)驗教訓(xùn)、風(fēng)險的識別與應(yīng)對、企業(yè)的內(nèi)部管理機制與流程等等。而對于企業(yè)和機構(gòu)的高層經(jīng)理來說，當(dāng)組織結(jié)構(gòu)較大，項目數(shù)比較多，并且導(dǎo)致高級管理人員不能經(jīng)常的深入了解項目發(fā)展的情況。這時項目就可能失控。因此，高級管理人員必須建立一套管理的組織結(jié)構(gòu)和流程，來確保項目控制，保證達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)。我們將這種管理結(jié)構(gòu)和流程稱作：組織級項目管理，以有別于通常所說的項目管理。
項目級管理很重要，但不能僅僅依賴項目級管理。

幼兒園組織管理是幼兒園的綜合管理。包括衛(wèi)生保健工作的管理（生活制度的制定與執(zhí)行，定期健康檢查，衛(wèi)生消毒，疾病預(yù)防，膳食管理，體育鍛煉）。

教育、教學(xué)工作的管理（建立教育、教學(xué)工作的組織系統(tǒng)，班級教育、教學(xué)計劃的制定與執(zhí)行的監(jiān)督檢查）；總務(wù)工作管理（房舍、場地、環(huán)境、財產(chǎn)、財務(wù)、教工生活管理）；工作人員和家長工作等方面的管理。

就幼兒園來說，是通過適當(dāng)設(shè)置的組織機構(gòu)來開展育人管理活動，以保證實現(xiàn)國家規(guī)定的幼兒教育任務(wù)目標(biāo)。由此理解幼兒園管理組織，既指人們在培養(yǎng)新一代的共同目標(biāo)下結(jié)合起來的社會實體單位，又指為實現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)而分工合作、實施管理職能的一種機制。

前期的主要代表是法約爾、韋伯等，后期的主要代表是厄威克等。

法約爾

亨利·法約爾此和，法國人，管理實踐家、森臘盯管理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、國務(wù)活動家，被后人尊稱為“管理理論之父”，古典管理理論的主要代表人之一，亦為管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人。

韋伯

馬克斯·韋伯，德國社會學(xué)家、歷史學(xué)家、政治學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、哲學(xué)家，是現(xiàn)代西方一位極具影響力的思想家，與卡爾·馬克思和埃米爾·杜爾凱姆并稱為社會學(xué)的三大奠基人。

厄威克

厄威克，英國著名管理學(xué)家，主要貢局春獻是把科學(xué)管理理論系統(tǒng)化，把泰羅、法約爾、穆尼等人的理論聯(lián)系起來，綜合出一套科學(xué)的邏輯框架。

組織管理理論

組織管理理論是研究管理組織的結(jié)構(gòu)、職能和原則的理論。產(chǎn)生于 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初。

至今經(jīng)歷了4個發(fā)展階段：

古典管理理論。形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。其代表人物有美國的F·W·泰勒、法國的H·法約爾和德國的M·韋伯等人。

行為科學(xué)管理理論。產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代初，其代表人物有美國的G·E·梅奧，F(xiàn)·赫茨伯格等人。

現(xiàn)代組織管理理論。產(chǎn)生于20世紀(jì)中葉，學(xué)派甚多，主要有以美國C·I巴納德為代表的社會系統(tǒng)論、以H·A·西蒙為代表的決策理論，以F·E·卡斯特為代表的系統(tǒng)與權(quán)變理論和以E·S·巴法為代表的管理科學(xué)理論等等。

C管理模式理論。

1.組織變革的阻力
一般情況下，可以將組織變革的阻力按來源分為三個層面：個人層面的阻力、團隊層面的阻力和組織層面的阻力。
個人層面的阻力：
①盲目的抵抗；②情緒上的抵抗；③ 政治性的抵抗；④意識形態(tài)上的抵抗
團體層面的阻力：
①強調(diào)自己團隊的重要性；②內(nèi)部團抵抗變革；③ 要求更換領(lǐng)導(dǎo)；④改變所有權(quán)
組織層面的阻力：
①業(yè)務(wù)活動慣性；②管理體系慣性；③組織文化慣性；④缺乏經(jīng)驗和能力；⑤整個組織的保守主義　
2.消除組織變革阻力的管理對策
客觀分析變革推力和阻力的強弱 創(chuàng)新組織文化 創(chuàng)新策略方法和手段