神筆馬良的道理和感受

馬良用神筆做好事，幫助了窮人，即使是在躲避壞人的時(shí)候。馬良勇于挑戰(zhàn)，讓我知道了不管在任何困難下學(xué)會(huì)要勇往直前。我要感謝這本書的作者，要感謝馬良，讓我懂得了做人的道理，知道了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！?/p>

神筆馬良的故事從誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，故事充滿正面力量。

主要內(nèi)容

這本書中的主人公是個(gè)孤兒，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，而且是個(gè)有志氣的孩子，沒有老師，連一支筆都沒有，他就整天下地干活，空閑時(shí)用樹枝、草根、木炭自學(xué)畫畫，畫的畫跟真的一樣。

終于感動(dòng)了一個(gè)白胡子神仙，在夢里給了他一只神筆。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的壞人就知道了，要抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財(cái)寶。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股股大風(fēng)，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。

馬良聰明、善良、富有同情心，他的神筆并沒用來為自己畫金銀財(cái)寶，而是用它幫助需要幫助的人。同時(shí)，他不怕困難、不怕危險(xiǎn)，同壞人斗爭到底的勇氣和智慧，都值得我們學(xué)習(xí)。

　神筆馬良的讀書筆記如下：

今天，我讀了《神筆馬良》。這是關(guān)于一個(gè)名叫馬良的孩子，他非常喜歡畫畫，但是沒有錢買畫筆和紙。一天，他夢見一位老人給了她一支鋼筆。當(dāng)他醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的枕頭旁邊有一支鋼筆。他拿起筆，開始急切地畫畫。他畫了一只鳥，它飛走了。

他欣喜若狂。從那以后，他幫助窮人花掉他們需要的東西。當(dāng)老財(cái)主得知這個(gè)消息時(shí)，他派人去搶魔法筆。但是他畫的金幣沒有變成真的，所以他派人去抓馬良。馬良畫了海，在河中央畫了一只搖錢樹。

舊錢叫做馬良的畫船。這位老富翁乘船去了那個(gè)島。但是如果馬良畫得太慢，他會(huì)稱之為他的

繪畫風(fēng)格。強(qiáng)風(fēng)很快掀翻了船，老人淹死了。從那時(shí)起，馬良開始幫助窮人獲取他們需要的東西。

讀完這個(gè)故事后，我想：如果我有一支神奇的筆，我會(huì)停止干旱地區(qū)的干旱，不讓那里的河流干涸。如果我有一支神奇的筆，我會(huì)讓山區(qū)的`孩子們擁有書籍、學(xué)校、明亮的教室、新課桌和運(yùn)動(dòng)器材。如果我有另一支神奇的筆，我會(huì)讓世界和平，沒有災(zāi)難和戰(zhàn)爭。

張良（約公元前250—前186年），字子房，漢族，傳為漢初父城（今河南寶豐）人，也有說為陽翟（今河南禹州市）人。漢高祖劉邦的謀臣，秦末漢初時(shí)期杰出的軍事家、政治家，漢王朝的開國元?jiǎng)字?，“漢初三杰”（張良、韓信、蕭何）之一。以出色的智謀，協(xié)助漢高祖劉邦在楚漢之爭中最終奪得天下。待大功告成之后，張良及時(shí)功成身退，避免了韓信、彭越等鳥盡弓藏的下場。張良在去世后，謚為文成侯（也稱謚號(hào)文成），此后世人也尊稱他為謀圣。《史記》中有專門的一篇《留侯世家》，用以記錄張良的生平。
張良是秦末漢初謀士、大臣，祖先五代相韓。秦滅韓后，他在博浪沙狙擊秦始皇未中。逃亡至下邳時(shí)遇黃石公，得《太公兵法》，深明韜略，足智多謀。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，聚眾歸劉邦，為其主要“智囊”。楚漢戰(zhàn)爭中，提出不立六國后代，聯(lián)結(jié)英布、彭越，重用韓信等策略，又主張追擊項(xiàng)羽，殲滅楚軍，為劉邦完成統(tǒng)一大業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，劉邦稱他“運(yùn)籌策帷帳之中，決勝千里外”的這一名句，也隨著張良的機(jī)智謀劃、文韜武略而流傳百世。漢朝建立時(shí)封留侯，后功成身退，千古流芳。　張良向劉邦提出的“聚集三王，方可與霸王一戰(zhàn)”的計(jì)策，成功幫助劉邦擊敗了楚漢戰(zhàn)爭中最強(qiáng)大的名將項(xiàng)羽，成為漢高祖。

機(jī)遇要及時(shí)把握住稍縱即失的機(jī)會(huì)。機(jī)遇也往往在不經(jīng)意間出現(xiàn)也許會(huì)在面對種種考驗(yàn)中獲取。