神筆馬良感受20字

贈(zèng)人玫瑰，手留余香問渠那得清如許,為有源頭活水來。

(朱熹)無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。

(杜甫)無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。

(晏殊) 無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。

(陸游 吾生也有涯,而知也無涯。

(《莊子》) 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

(劉備)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

(王勃) 海上生明月,天涯共此時(shí)。

《神筆馬良》中的好詞好句20個(gè)如下：

1、滾滾的波濤。

2、傾斜。

3、海水翻騰。

4、一道金光。

5、拉犁耕地。

6、草根。

7、神筆。

8、搖錢樹。

9、疙瘩。

10、發(fā)怒。

11、馬良不理他，還是畫風(fēng)。風(fēng)更猛了，海水翻騰起來，海浪像山一樣，一排排向大船壓去。大船翻了，大官他們沉到海底了。

12、馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫畫兒。

13、?馬良不理他，還是畫風(fēng)。風(fēng)更猛了，海水翻騰起來，海浪像山一樣，一排排向大船壓去。大船翻了，大官他們沉到海底了。

14、同樣我們要克服學(xué)習(xí)中的攔路虎，不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，讓自己變得更完美。

15、如果我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)幸福給你，如果我有一支馬良的神筆，我要畫一個(gè)如意給你，如果我有一支馬良的神筆，我要畫一張回家的車票給你，讓你免去排隊(duì)的堅(jiān)辛，購(gòu)票的困難，快樂的回到家。

16、我們還要學(xué)習(xí)馬良的勇敢、樂于助人和他那不怕困難的精神。

17、人生不是為了被打敗的，只有努力，一定會(huì)完成最終的目標(biāo)。

18、現(xiàn)在我們的生活如此美好，如此的幸福。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，格式的畫筆應(yīng)有盡有。我們不應(yīng)該虛度光陰，無所作為。

19、我有一個(gè)愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì)盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

20、傍晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，地上已經(jīng)積起了厚厚一層。

《神筆馬良》的介紹

《神筆馬良》講述的是一個(gè)窮苦的小男孩喜歡畫畫，通過神仙爺爺贈(zèng)送的筆幫助了很多有困難的人群，并戰(zhàn)勝了財(cái)主和皇帝的故事。

是由我國(guó)著名?童?學(xué)作家、理論家洪汛濤先?于20世紀(jì)50年代所著，表現(xiàn)了封建社會(huì)百姓的苦難以及馬良的正義和善良。故事誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶曉，成功地塑造了馬良、神仙爺爺、財(cái)主、皇帝等人的鮮明的人物形象，故事充滿正面力量。

馬良用神筆做好事，幫助了窮人，即使是在躲避壞人的時(shí)候。馬良勇于挑戰(zhàn)，讓我知道了不管在任何困難下學(xué)會(huì)要勇往直前。我要感謝這本書的作者，要感謝馬良，讓我懂得了做人的道理，知道了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”

神筆馬良的故事從誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，故事充滿正面力量。

主要內(nèi)容

這本書中的主人公是個(gè)孤兒，從小就沒有了爹娘，在村里人的幫助、照料下長(zhǎng)大。馬良從小就喜歡畫畫，而且是個(gè)有志氣的孩子，沒有老師，連一支筆都沒有，他就整天下地干活，空閑時(shí)用樹枝、草根、木炭自學(xué)畫畫，畫的畫跟真的一樣。

終于感動(dòng)了一個(gè)白胡子神仙，在夢(mèng)里給了他一只神筆。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的壞人就知道了，要抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財(cái)寶。他用神筆和智慧擺脫了困難，畫出了股股大風(fēng)，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。

馬良聰明、善良、富有同情心，他的神筆并沒用來為自己畫金銀財(cái)寶，而是用它幫助需要幫助的人。同時(shí)，他不怕困難、不怕危險(xiǎn)，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣和智慧，都值得我們學(xué)習(xí)。

　神筆馬良的讀書筆記如下：

今天，我讀了《神筆馬良》。這是關(guān)于一個(gè)名叫馬良的孩子，他非常喜歡畫畫，但是沒有錢買畫筆和紙。一天，他夢(mèng)見一位老人給了她一支鋼筆。當(dāng)他醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的枕頭旁邊有一支鋼筆。他拿起筆，開始急切地畫畫。他畫了一只鳥，它飛走了。

他欣喜若狂。從那以后，他幫助窮人花掉他們需要的東西。當(dāng)老財(cái)主得知這個(gè)消息時(shí)，他派人去搶魔法筆。但是他畫的金幣沒有變成真的，所以他派人去抓馬良。馬良畫了海，在河中央畫了一只搖錢樹。

舊錢叫做馬良的畫船。這位老富翁乘船去了那個(gè)島。但是如果馬良畫得太慢，他會(huì)稱之為他的

繪畫風(fēng)格。強(qiáng)風(fēng)很快掀翻了船，老人淹死了。從那時(shí)起，馬良開始幫助窮人獲取他們需要的東西。

讀完這個(gè)故事后，我想：如果我有一支神奇的筆，我會(huì)停止干旱地區(qū)的干旱，不讓那里的河流干涸。如果我有一支神奇的筆，我會(huì)讓山區(qū)的`孩子們擁有書籍、學(xué)校、明亮的教室、新課桌和運(yùn)動(dòng)器材。如果我有另一支神奇的筆，我會(huì)讓世界和平，沒有災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)。

內(nèi)容如下:

天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風(fēng)吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。

山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉(zhuǎn)，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機(jī)，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。

就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風(fēng)中，現(xiàn)在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。

比我差的人還沒放棄,比我好的人仍在努力, 我就更沒資格說,我無能為力!

與其渴望站在太陽下，不如，在黑暗里發(fā)光。

低調(diào)是為了生活在自己的世界里，高調(diào)是為了生活在別人的世界里。

你看人家鴨子，水面上保持著冷靜，水面下拼命劃水。

如果她很棒，不會(huì)很好追。如果她很好追，則不會(huì)很棒。如果她值得，你不該放棄。如果你放棄，則是你不配。

真正堅(jiān)強(qiáng)的人，都是越想哭反而笑的越大聲，懷揣著痛苦和悲傷，即使如此也要帶上它們笑著前行。

《意林》的內(nèi)容風(fēng)格現(xiàn)實(shí)溫暖，通常用一些故事、寓言和生活經(jīng)歷來吸引讀者。下面是小編為大家整理的《意林》讀書筆記好句摘抄。