二人轉(zhuǎn)王立民

舊上海公共租界威海衛(wèi)路（今威海路）412號，在高墻深院處，“隱居”著一幢20世紀 20年代建造的歐洲城堡式睜慎花園住宅。
住宅原主人姓邱。祖物清輩是山東微山湖上的漁家，是梁山泊的綠林好漢。舊世紀末，邱倍山、邱渭卿兄弟倆為生活逼迫，南下謀生，先赴揚州后到上海。經(jīng)人介紹到德商“德和號”顏料商行打工。適逢第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，德國人已無心思在中國貿(mào)易，把庫存的顏料低價賣給了邱氏兄弟。不久，受戰(zhàn)爭影響，海上運輸中斷，而上海的印染廠早已“吃”慣德國顏料。求貨如渴。這樣一來，邱氏兄弟手里的進日顏料一夜之間身價百倍，成了大富翁，臍身于上海灘四大顏料商之列，于是出資建造了這幢豪華的花園住宅。
邱氏豪宅高三層，磚混結(jié)構(gòu)，南向，仿古典式樣。立面分段劃分，對稱。比例和諧。清水紅磚墻，人字形屋面，紅色平瓦鋪蓋。南立面兩側(cè)塔樓原先是一對，現(xiàn)左側(cè)塔樓。已缺了一層。二層中部設券柱外廊，作愛奧尼式倚墻列柱，立面上有幾條水平線腳，上檐部山墻立面為巴洛克式。北部立面有中國江南傳統(tǒng)建筑特色，木裝修細部精湛華麗。南向注入口門廳，設置陶立克柱式，門楣有石雕；檐口、柱頭、勒腳、欄桿細部有精致裝飾。窗洞口不大，但外觀厚實。窗間墻飾為水泥壁柱，帶有三分古意。
與眾不同的是，邱家兄弟住宅在花園中養(yǎng)虎、養(yǎng)蛇。園中辟有一泓池水，水中有鱷魚、穿山甲，池岸又有鴿棚，前后養(yǎng)過2000多只鴿子。每天清晨鴿子出籠時，威海衛(wèi)路上空呼拉拉地一大片，天空也被遮去了一半。兄弟倆還養(yǎng)馬專為自己騎射之用，有時還牽馬外出打獵，重溫他們山林生活的悉螞敬祖風。這在上海灘無以計數(shù)的商人當中，恐怕絕無僅有。
1999年9月23日，該宅被列為上海市近代優(yōu)秀建筑保護單位。

公立：公即公家，政府，國家，與私相對。立即建立、創(chuàng)立、設立、開辦、創(chuàng)辦、主辦。公立即政府開辦的。民辦：民即老百姓、個人、私人，民間，與公相對。辦與立意思相同，建立、創(chuàng)立、設立、開辦、創(chuàng)辦、主辦的意思。民辦即民間開辦的。公立是指國家政府開辦的事業(yè)單位，如公立醫(yī)院，公立學校（包括小學中學大學）。公立也稱公辦，如公辦醫(yī)院，公辦學校。公辦企業(yè)一般稱呼國有國營，叫國有企業(yè)，國營企業(yè)，不稱公立企業(yè)，公辦企業(yè)，公立醫(yī)院公立學校一般也不稱呼國有醫(yī)院國有學校，這是稱呼上的習慣問題。民辦有時是私立的意思，如民辦醫(yī)院，民辦學校，私立學校，私立醫(yī)院。民辦可以為民間團體開辦，民間集體開辦，與私立又有些區(qū)別。民辦可以稱呼企業(yè)，民辦企業(yè)。民辦企業(yè)、民營企業(yè)、私有企業(yè)、私營企業(yè)又是有細微區(qū)別的，民辦企業(yè)是民間團體或民間集體開辦經(jīng)營的企業(yè)。民營企業(yè)可以是民間團體或民間集體開辦經(jīng)營，也可以是小型國企民間承包或租賃經(jīng)營。私有企業(yè)是私人開辦私人經(jīng)營的企業(yè)。私營企業(yè)可以私人開辦私人經(jīng)營，也可以是集體企業(yè)私人承包或租賃經(jīng)營。

讀了民辦高中,可以轉(zhuǎn)公辦嗎如下：

私立高中可以轉(zhuǎn)學到公立高中。

1.轉(zhuǎn)學前必須滿足一定條件

私立和公立學校之間可以相互轉(zhuǎn)學，私立高中學生轉(zhuǎn)學前需要自行了解目標公立高中的轉(zhuǎn)學規(guī)定，完成所有必修和選修課程，達到轉(zhuǎn)學要求的最低年級。

2.如何轉(zhuǎn)學公立高中

與目標學校聯(lián)系，了解轉(zhuǎn)學手續(xù)和申請時間，所需材料通常包括轉(zhuǎn)學申請表、在讀證明、成績單、推薦信等，學校會考慮學生的學習成績、交際能力、參加校內(nèi)外活動等方面。

3.具體事項

私立高中和公立高中的教學方式有所不同，新生需要適應，公立高中通常比私立高中便宜，但可能需要支付教材、校服費等其他費用，轉(zhuǎn)學會影響升學計劃，例如需要重新適應新的學科設置和學設計劃。

擴展資料

公立高中的招生計劃通常由政府負責安排，投名狀的競爭會更激烈。因此，私立高中學生在申請轉(zhuǎn)學時，需要了解目標學校的招生計劃并抓住適當?shù)臋C會。他們還應該考慮到高考被取消的情況下如何保證自己有可以上大學的資格。

在私立高中學習的科目和內(nèi)容與公立高中存在差異。例如，公立高中的學術(shù)要求可能更高，并涉及更廣泛的教育領域。因此，私立高中轉(zhuǎn)學到公立高中需要時間適應新的課程設置和學習方式。但是，如果學生給自己充足的時間適應新的網(wǎng)絡課程和新的老師風格，他們會逐漸適應并取得良好的成績。

一般來說，公立高中的學費比私立高中的學費便宜。然而，除了學費，公立高中還可能會額外收取一些費用，例如校服、教科書、活動等。學生及家長需要預先了解這些可能的花費，以便做好預算。

讀初中可以轉(zhuǎn)到公立學校，初中屬于九年義務教育，只要符合條件可以在任何地方讀初中。

私立學校是教育和市場的結(jié)合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應區(qū)域人才來源短缺的問題、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，人才總是趨于短缺狀態(tài)，需要教育和培訓，私立學校應運而生。相對而來，私立學校有著較大公立學校所沒有的優(yōu)勢。

民辦學校教育質(zhì)量保障問題，事實上是討論如何提高民辦學校的辦學質(zhì)量和效益。我認為這是一個非常重要的問題。這對我們民辦教育能不能在教育資源國際化、市場化的條件下，求得生存和發(fā)展至關(guān)重要。關(guān)于這個問題，我想分三個方面和大家做一些共同討論。

私立學校的辦學弊端：

由于私立學校在我國的再現(xiàn)還只有幾年時間，加上我國當前處于由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的過程中，政府包辦教育的格局并無明顯的改變，民辦和私立學校在生源、師資和辦學經(jīng)費等方面都還存在不少困難和問題。

從事基礎教育的私立學校，可分兩類：一是人們所說的那種“貴族學?！?，由于其收取超常的高額學費，其服務對象僅限于極少數(shù)“大款”，一般工薪階層根本不敢問津，更不用說普通社會居民。

另一類被人們稱之為“平民學校”的私學?；蚴寝k在城鎮(zhèn)，以無城鎮(zhèn)常住戶口及進城經(jīng)商的工人和農(nóng)民的子女為主要服務對象；或是辦在農(nóng)村公辦小學服務半徑以外的邊遠地區(qū)，名為學校，實為教學點。

由此可以看出，這兩類學校都遠離占人口絕大多數(shù)的普通居民，創(chuàng)辦伊始就存在著生源問題。特別是“貴族學?！钡姆諏ο蟮膯栴}更大，已經(jīng)引起各方面的非議。

民國時期最強的兩所工科院校 南洋和北洋 也就是交大和天大交大自唐文治校長起就立足于工科的發(fā)展 直到后來隸屬于交通部也是主攻工科而五大名校是以綜合性著名的額 要知道 同濟的土木和復旦的數(shù)學都是建國后由交大劃分出去的

立春民俗活動如下：

1、迎春

迎春是立春的重要活動，事先必須做好準備，進行預演，俗稱演春。然后才能在立春那天正式迎春。迎春是在立春前一日進行的，目的是把春天和句芒神接回來。立春后，人們在春暖花開的日子里，喜歡外出游春，俗稱出城探春、踏春，這也是春游的主要形式。

2、貼宜春字畫

春天到了，給門壁上張貼宜春字畫，這種風俗在唐代長安就有早睜。據(jù)記載：立春日，唐代長安人常在門上張貼迎春祝培櫻吉的字畫，字稱“宜春字”，畫稱“宜春畫”。

3、籍田禮

古代在立春日舉行的籍田禮，籍田的內(nèi)容包涵有對地母的祈配睜叢求。在籍田儀式后聚飲，這是后世“團拜”和“賀年”的一種雛型的儀俗。

立春的講究

不理發(fā)。有的地方立春日不能理發(fā)，認為理發(fā)不吉利。俗話說，發(fā)乃人身之草木，立春回暖，草木叢生，剛生出的草木去損害，自然是不合天地運行規(guī)律的；不看病。有的地方還有講究，立春日不看病。如果看病就意味著一年都沒有好運氣，這一說法不過是為了討個好彩頭而已。就像大年初一，很多地方都講究不吃藥、不看病一樣。