聚會用英語怎么寫六年級

真是令人感慨，十七年原來真的只是“一抬腳的距離”，而這花一般的時光真的只開一季，錯過了就不會再回來。
　　 十七年前的時光，對當年只十二、三歲的我來說是人生最美麗、最燦爛、最難忘懷的。懵懵懂懂的少女，羞澀、單純，對生活充滿熱情，純凈的像杯白開水、美麗的像朵迎春花，多么令人羨慕的花季時光呀！真懷念每天只想書本的日子，真想念與同學的開懷暢笑，還有朦朦朧朧的早戀情感。
　　節(jié)目錄制得很好，勾起我們那個年代的很多回憶，節(jié)目中導演、演員、觀眾都哭了、而在電視機邊上的我們也早已唏噓不已、稀里嘩啦的變成淚人

當吉雪萍哭著說今天有兩個遺憾

團隊凝聚力六大要素如下：

（1）團隊的規(guī)模。

團隊的規(guī)模越大，團隊的凝聚力就越低。由于團隊規(guī)模增大，團隊成員間互動的機會和可能性就減小，從而難以形成凝聚力。

（2）成員的相似性。

所謂成員的相似性，是指根據(jù)個人檔案記錄、歸納、總結(jié)的，比較明顯的個體特征，也包括那些難以觀察、 對人的行為模式更具決定性影響的深層次因素。

（3）成員的相吸性。

如果A從B身上發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的某種品質(zhì)特征， 如名聲和社會地位、愉悅、支持性以及其他令人喜歡的個性特點等。

（4）任務(wù)目標的一致性。

目標一致是形成凝聚力的前提條件，首先，如果團隊目標與個體目標是一致的，那么個體就會被團隊所吸引。其次，團隊建立共同目標的過程往往意味著確立競爭對手或“共同敵人”的過程。

（5）任務(wù)完成中的相互依賴程度。

如果實現(xiàn)團隊目標需要每個團隊成員密切協(xié)作程度高，則團隊成員在行為、情緒和心理上，就會與其他成員融為一體， 容易形成合力；相反，如果目標實現(xiàn)中相互依賴程度低，則不易形成團隊凝聚力。

（6）強調(diào)發(fā)展目標的激勵原則。

一個團隊要有個共同的發(fā)展目標，有沒有共同的目標，共同目標的好差，直接影響團隊的風氣、精神和凝聚力，共同目標，要通過個體目標來實現(xiàn)，個體目標要注重個體的發(fā)展。