小說如愿閱讀理解

當(dāng)我看到小姑娘采蘑菇時，我產(chǎn)生了哪些想法，這些想法對么

1我猜想她的媽媽今晚會夸獎她的，因為她給飯桌上添了一道新鮮的山味。我又猜想同學(xué)們明天會羨慕她的，因為她從集市上換回了一個好看的文具盒。

2這些想法都不對，因為她是為生病的老師采的蘑菇。

很多人不喜歡看書
無論是不是名著
現(xiàn)代要么寫實要么架空
我個人也偏好古風(fēng) 玄幻 穿越
現(xiàn)代拘束太多

動機(jī)源于需要，當(dāng)閱讀變成學(xué)生的需要時，學(xué)生對于閱讀就有了興趣。在這種情況下，讀書也就成了學(xué)生滿足自己需要的一種手段。在馬斯洛的學(xué)術(shù)思想中談到每個人至少有五種需要：生理需要、安全需要、尊重的需要、愛的需要與自我實現(xiàn)的需要。對于今天的學(xué)生來說，生理需要已經(jīng)被滿足的足夠好了，正如馬斯洛所說，如果大家對學(xué)生的安全需要、尊重的需要、愛的需要和自我實現(xiàn)的需要，看的與生理需要同等重要，我們的孩子就得救了?？磥韺W(xué)生的需要往往不是生理需要，而是后面幾種需要。
在激發(fā)學(xué)生閱讀動機(jī)的要素中，除了愛與尊重之外，還有一個最為根本的要素，就是學(xué)生對自我實現(xiàn)的需要：激發(fā)學(xué)生在閱讀過程中產(chǎn)生自我實現(xiàn)的需要，是讓學(xué)生獲得閱讀動機(jī)最為有效的方法。要激發(fā)學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，前提是滿足學(xué)生的其他需要，比如在你的課堂上他不會覺得餓，不會覺得你時刻刻都準(zhǔn)備用問題去為難他，不會覺得你這個人不尊重他或者你不值得他尊重，最好的是讓他覺得你是愛他的，至少要讓他覺得你是值得愛的。當(dāng)這些條件基本滿足時，或者已經(jīng)得到部分實現(xiàn)時，學(xué)生才有可能在閱讀過程中產(chǎn)生自我實現(xiàn)的需要。其實，在每個學(xué)生的心靈中，都有自我實現(xiàn)的潛在需要，作為教師要為學(xué)生提供自我實現(xiàn)的機(jī)會，尤其是通過讀書與閱讀來實現(xiàn)自我的機(jī)會。
要讓學(xué)生通過讀書體會到自己存在的價值，首先得讓學(xué)生覺得讀書活動本身有內(nèi)在的價值與樂趣，而不是為了滿足外在的需要，實現(xiàn)外在的目的與利益。其次是要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中有更多的自我展現(xiàn)的機(jī)會。當(dāng)教師急于完成教學(xué)任務(wù)時，學(xué)生也就成了教師完成教學(xué)任務(wù)的障礙，這時的教師已不可能是給予學(xué)生自我實現(xiàn)機(jī)會的人。再次，還得給學(xué)生表達(dá)自己閱讀方法與能力的機(jī)會，當(dāng)學(xué)生在閱讀上取得了成績，此時的歸因?qū)W(xué)生閱讀動機(jī)的激發(fā)有著重要的影響。如果學(xué)生認(rèn)為自己閱讀成績的取得來自于外在的機(jī)會，那么他對下一階段的閱讀就不會有信心了；如果學(xué)生將閱讀成績的取得歸因于自己的閱讀方法與閱讀能力，那么他就會因為上一階段的閱讀成績而對下一階段充滿信息。最后，要善于用學(xué)生的閱讀成績激勵學(xué)生，而不是用學(xué)生閱讀成績的排名打擊學(xué)生。

1、文章的標(biāo)題為“最后的心愿”,請解釋它的含義.
患有癌癥的巴柏西的心愿———“我一直希望長大后能成為消防隊員.”
2、在幫助巴柏西實現(xiàn)心愿的過程中,那些人伸出了援助之手?他們是怎樣做的?為什么要這樣做呢?
母親、護(hù)士長、消防隊長.母親為了兒子愿做一切事情,去找了消防隊長；消防隊長滿足了巴柏西的心愿；護(hù)士長關(guān)心著巴柏西的病情.他們都有一顆愛心
3、這些不相識的人的關(guān)愛和傾情付出對巴柏西產(chǎn)生了怎樣的影響?對此,你是怎樣看待的呢?
巴柏西多活了3個月,帶著那些愛,微笑著閉上了眼睛.愛得力量巨大,能創(chuàng)造生命奇跡.
4、眾多不相識的人的愛和努力任然沒能挽留住巴柏西的生命,美好的故事還是一個悲劇性的結(jié)局,然而讀來并不覺得傷感、沉重,這是為什么?
因為巴柏西實現(xiàn)了他的愿望,帶著愛閉上了眼睛.是愛感化了這些人.

1笨鳥先飛，只要有愿望，付出奮斗，就會成功 2。孩子為了給母親一份美好的禮物，卻被母親誤解，面對女兒的孝心，母親無言以對 3。孩子沒想到母親的回答竟是這樣。原本單純的希望母親有什么想要的特別禮物，卻被媽媽誤解了自己的初衷。第一個原因是不理解母親的希望會是如此第二個是為了母親誤解自己而驚異

但愿人長久免費全讀

最近，一篇文章爆紅網(wǎng)絡(luò)……
乍看你以為是朋友圈的雞湯文？
其實，這是一篇初中生的作文……

看到這個話題,我特別登陸上來發(fā)表一下我的觀點:為什么孩子認(rèn)字了就要求他去自己讀書呢?寶寶認(rèn)字和自助閱讀本來就是不完全相關(guān)的兩件事.我家寶寶很早就認(rèn)了很多字,但是我從來不要求他一定要自助閱讀,我買的繪本都是字大字少的,甚至我還買不少無字書給他看.循序漸進(jìn)的買字多的書.同時,我一直堅持給孩子讀書.孩子有他自己的習(xí)慣和成長過程,認(rèn)字了只是工具,什么時候使用這個工具因人而異,而且,圖畫才是人之初就能掌握和偏愛的,閱讀,到了一定的年齡會自然而然發(fā)生的.而且,多看圖,對孩子的創(chuàng)造力和想象力大有益處,認(rèn)字了,就從字上知道了圖畫的意義,你覺得哪個對孩子好?



查看原帖>>