蝶變中考英語閱讀

12、買蝴蝶花 送蝴蝶花 收到蝴蝶花的禮物
13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后會變成蝴蝶來看她，這是一個美麗的童話。另一方面是指“我”童心未泯，心地善良，品質像童話一般美好。
14、因為宇、純子和他們的爺爺感受到“我”的善良、愛心和對孩子的呵護，在他們的心目中，這些比什么都珍貴。
15、烘托人物高興的心情，奠定全文的感情基調。
16、自己并沒有隨著年齡的增長而變得世俗，心靈還像童年時一樣善良、純真、充滿愛。

1.“我完全有理由相信,我的手術是在一位絕對負責任的醫(yī)生手里做的,白蝴蝶花為證!”為什么白蝴蝶花能證明我的手術是在一位絕對負責的醫(yī)生手里做的？（用原文的語句回答）:因為這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花,無時無刻不在詮釋著兩個字:“極致”。凡事不做則已,做,就一定做到最好。2.吐完全文，你有何感受讀完全文，完全被院長先生的敬業(yè)精神深深的感動，特別是他的,“凡事不做則已,做,就一定做到最好?！钡娜松鷾蕜t，對我們的教育意義極大。是呀，如果每個人都做到極致,這世界怕早就大不相同了。愿我們以后一定要求自己，一定要把事情做到極致吧。

1、表現(xiàn)了他工作的認真細致。
2、表現(xiàn)了他對病人的關切與呵護。

為作業(yè)奮斗吧！

1，那只蝴蝶在在大衛(wèi)變化的過程中起著神奇的作用，在印第安民間傳說中，人們相信，如果一只蝴蝶在你行走的路上停留，這象征著你已經或者即將發(fā)生重大的轉變，就好像毛毛蟲羽化成蝴蝶一樣。這只蝴蝶的到來正好證實了我剛才的那些話——他已有了很大的進步。大衛(wèi)在看到那只蝴蝶以后，充滿了希望和自信。
2，大衛(wèi)的第一次打架，表現(xiàn)出了他對這個群體的不信任，并且充滿了敵視，大衛(wèi)很不容易接近，他抗拒，與別人保持距離，不與其他孩子接觸。第二次打架是因為有的孩子會意識到自己重新回到不健康的環(huán)境，有的孩子會感到悲傷，因為他們即將離開已經非常親密的新朋友。

1.寫“嫣”的多次猜測目的是一個承上啟下中啟下的作用，也就是為下文做鋪墊。為了白蝴蝶花相框的白蝴蝶花的意義做下鋪墊。

2.如今,這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花,無時無刻不在詮釋著兩個字:“極致”。凡事不做則已,做,就一定做到最好。

3.首先，他的負責變現(xiàn)在為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒,醫(yī)生特意為我加了塊棉墊；醫(yī)生親自為我裹棉墊,之后才離開去接待下一位病人。再則，白蝴蝶花為證是因為布從左腰到右肩,又從右腰到左肩。繞了一圈、一圈,一圈也不肯懈怠；他慣拿手術刃的靈巧的手指,把兩節(jié)紗布頭一繞一拉,熟練地打了個結……秀氣而小巧；這雙手并沒有離開,他修長的手指把那個紗布結皺著的四個邊角一一舒展開來,整整花了幾十秒，最后才是看了服自己的杰作,他才微笑著抬頭,自豪而和藹地問我:“怎么樣,像朵花吧?”

4.正如文章里面所感悟的，也是我感悟的一部分，只要人人都做到極致，我們能美化這個世界。另外，就是每個人在平凡的工作中細心的工作，也有很大的收獲。也許自己是一種習慣，但是對別人而言就是一次教育，一次洗滌。

《小蝴蝶花》及答案

小蝴蝶花生長在草叢里，
從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，
（逗引

招
惹）著蝴蝶從遠處飛來。它多么高興??！

【她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，
也很不惹眼，更沒有什么清香】
。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說：
“看來，我是百
花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭
之日??！
”

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很
有些耳目昏眩。
【它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放

開
放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在
空氣中迂回（流淌

流蕩）
】
。小蝴蝶花驕傲了，它說：
“看來，我是百花中最寒磣的花
了，什么人也不會理睬我！
”

小蝴蝶花正在（愧疚

慚愧）的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，
又來訪問它了。有一個孩子嚷道：
“來看哪，這是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。
”另一個孩子答道。

“多么好的小蝴蝶花呀！
”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前??

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道
，
（或者：
）
過去在小草小花中驕傲起來固然
不對
，
現(xiàn)在在牡丹
、
碧桃中間感到自餒也是沒有理由的
。

1
、在最后一小節(jié)沒有標點的地方加上標點。

2
、畫去括號中不正確的讀音。

飄散（
s
ǎ
n
sà
n
）

朝
(zh
ā
o
chá
o)
霞

3
、畫去文中括號里用得不恰當?shù)脑~語。

4
、從文中找出下列詞的近義詞。

頭昏目眩（
耳目昏眩
）

姹紫嫣紅（
萬紫千紅
）

爭奇斗艷（
富麗堂皇
）

5
、文中第
2
、
3
自然段中有兩句話對調一下才能通順，這兩句話是
(

)
和
(

)
，分別用
直線和曲線畫出來。

6
、根據短文內容填空。

（
1
）

文章第
1
自然段，用簡單的幾筆寫出了小蝴蝶花的（
顏色）和（清香
）

。

（
2
）

全文運用了（
對比
）的手法來寫的。請你從文中找出兩句話來證實這種寫法。分
別用中括號括起來。

7
、讀了這篇短文，你有什么感想？

讀了這篇短文，我感受到無論何時何地，都要正確認識自己，既不要妄自尊大，
也不要妄自菲薄。也要正確認識別人。否則，就會失去自我，迷失方向。

1、主要寫了彩蝶樹的花和葉；彩蝶樹是極為尋常但又極為出色的一種樹。

2、寫法上：都使用擬人的手法描寫了花盛開時的熱鬧。 內容上：選文側重洋紫荊花的色彩種類多、次第開放；而《紫藤蘿瀑布》則強調紫藤蘿花開得繁盛歡快。

3、作者對失去朋友的惋惜。對親人緬懷朋友的欣慰，與對眼前美好生活的珍惜。

4、豐富了文章內容；與下文相呼應，融為一體；激發(fā)讀者閱讀興趣；深化文章主題。

5、作者曾經有過與“童話”中的“朋友樹”相似的經歷，所以看到“朋友樹”就想起了自己“生死與共，肝膽相照”的戰(zhàn)友。