公安宣傳民警演講稿
我宣誓:我志愿成為一名中華人民共和國(guó)人民警察。我保證忠于中國(guó)共產(chǎn)黨,忠于祖國(guó),忠于人民,忠于法律;服從命令,聽(tīng)從指揮;嚴(yán)守紀(jì)律,保守秘密;秉公執(zhí)法,清正廉潔;恪盡職守,不怕?tīng)奚蝗娜鉃槿嗣穹?wù)。我愿獻(xiàn)身于崇高的人民公安事業(yè),為實(shí)現(xiàn)自己的誓言而努力奮斗!
《宣講稿》可以這樣寫(xiě):
運(yùn)動(dòng)會(huì),是一個(gè)定格勝利和喜悅的時(shí)候。一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員將成為寵兒,成為我們的焦點(diǎn)。你成功了,我們會(huì)為你喝彩,為你歡呼;如果你失敗了,不要傷心,不要難過(guò),比賽重在參與。只要把心投入到運(yùn)動(dòng)中,盡全力去拼搏無(wú)論成功與失敗,都是一種體能的釋放,心靈的洗禮,都是我們的驕傲,我們的榜樣。
誰(shuí)不希望成功,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,就一定能夠成功。那些臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)成功的希望雖然不大,但也不要?dú)怵H,從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,只要不放棄,就有可能成功。那些獲得過(guò)名氏伏余次的同學(xué)也不要驕傲,畢竟“山外有山,天外有天,人外有人”比自己強(qiáng)的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。
若是沒(méi)有綠葉的襯托,桃花怎會(huì)那樣的艷麗廳裂,自然,在勝利的時(shí)候,也不能忘記在我們身后的后勤服務(wù)者。他們勤勤懇懇,只愿我們運(yùn)動(dòng)員能取得好成績(jī),能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上微笑。有一句話是這么說(shuō)的:“服務(wù)者是美麗的”我想,他們一定是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最美的人。愿我們每一位運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上揮灑汗水,獲得佳績(jī)。
《宣講稿》撰寫(xiě)的方法與技巧
1、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
宣講要求”一分鐘抓住人,三分鐘殲滾感染人,五分鐘征服人,七分鐘啟迪人”。所以宣講稿的開(kāi)頭一定要簡(jiǎn)明扼要,直奔主題。
2、故事要真實(shí)細(xì)膩,重現(xiàn)場(chǎng)景
一篇宣講稿的成敗,很大程度上取決于其中故事的精彩程度。一般宣講中會(huì)涉及兩個(gè)故事,根據(jù)實(shí)際情況也可以調(diào)整為一個(gè)或“一個(gè)半”做事。故事不要多,否則難以細(xì)致深入描寫(xiě),達(dá)不到打動(dòng)人心的效果。宣講稿中的故事一定要真實(shí),要盡可能的講述事情原本的樣子。
3、宣講稿要符合邏輯,水到渠成
宣講講的都是自己的故事,因此很多宣講員受困于故事的“平凡”,覺(jué)得矛盾沖突不夠激烈,亮點(diǎn)不夠多,主題不夠高,因此會(huì)想辦法“添油加醋”進(jìn)行加工,往往起到的卻是“畫(huà)蛇添足”的負(fù)面效果。
4、結(jié)尾要有自己的感受
宣講與演講最大的不同在于煽動(dòng)性。演講的最后往往會(huì)用排比句、朗誦等藝術(shù)手段,將情緒推上高潮,從而點(diǎn)題。在宣講的結(jié)尾部分,也要與主題相扣,也要有升華,但是方式與演講不同,不是直接號(hào)召大家要怎么做,不要采用標(biāo)語(yǔ)式的語(yǔ)言,而是采用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式。
大家好!今天,我演講的主題是——
我最喜歡讀的就是《綠山墻的安妮》。
一打開(kāi)這本書(shū),我仿佛看到了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、喋喋不休、整天眈于幻想的女孩。櫻花是她的白雪皇后,蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……
一打開(kāi)這本書(shū),我?guī)状螝g笑,幾次落淚。我為安妮的淘氣、純真而歡笑。當(dāng)讀到安妮把葡萄酒當(dāng)成草莓汁、為了和男孩子爭(zhēng)口氣而從房檐上掉下來(lái)等章節(jié)的時(shí)候,我忍俊不禁,哈哈大笑起來(lái)。在歡笑的同時(shí),我更為安妮而落淚,這淚不是悲傷亮陸襲的淚,而是感動(dòng)的淚。因?yàn)槲以跁?shū)中看到了人間最寶貴的真情,這份真情扣人心弦,感人至深。從鄰居到馬修和瑪莉拉,他們都曾經(jīng)撫養(yǎng)過(guò)安妮,他們都為安妮的生存、成長(zhǎng)曾經(jīng)付出過(guò),他們是真情最好的詮釋。在考上皇后學(xué)院后,就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí),安妮卻放棄了。只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞,她選擇放棄自己的夢(mèng)想,教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪利亞。當(dāng)悉族讀到這里的敬兄時(shí)候,我深深地為安妮那顆感恩的心震撼了,眼淚也不由自主地沾濕了臉頰
公務(wù)員考試申論公文寫(xiě)作,宣講稿:
寫(xiě)作思路
1)審題
審文種、作答對(duì)象、發(fā)文目的、身份等,重點(diǎn)審清作答對(duì)象。
2)找點(diǎn)
運(yùn)用材料閱讀方法,帶著作答對(duì)象回到材料尋找所有與之相關(guān)的要點(diǎn)。
3)加工:梳理要點(diǎn),整合要點(diǎn)。
4)書(shū)寫(xiě)
在找點(diǎn)過(guò)程中要注重梳理材料邏輯和層次,準(zhǔn)確把握整篇材料核心思想和主要內(nèi)容,并據(jù)此確定段落劃分、要點(diǎn)個(gè)數(shù)等,將梳理得到的要點(diǎn)進(jìn)行合理布局。
格式
1)標(biāo)題(不需要寫(xiě)成《關(guān)于……》的形式,直接像寫(xiě)作文一樣命制題目即可),發(fā)文對(duì)象、正文主體、發(fā)文單位、發(fā)文日期。
2)主體部分:開(kāi)頭:介紹背景,引出主題( 目的 問(wèn)題 精神);主體:概括材料,段落大意,靈活分段;結(jié)尾:呼吁號(hào)召,建議措施。
3)通知類一般在結(jié)尾都會(huì)有“特此通知”三個(gè)字,必要時(shí)要注意添加。
公務(wù)員考試申論公文寫(xiě)作,宣講稿:
寫(xiě)作思路
1)審題
審文種、作答對(duì)象、發(fā)文目的、身份等,重點(diǎn)審清作答對(duì)象。
2)找點(diǎn)
運(yùn)用材料閱讀方法,帶著作答對(duì)象回到材料尋找所有與之相關(guān)的要點(diǎn)。
3)加工:梳理要點(diǎn),整合要點(diǎn)。
4)書(shū)寫(xiě)
在找點(diǎn)過(guò)程中要注重梳理材料邏輯和層次,準(zhǔn)確把握整篇材料核心思想和主要內(nèi)容,并據(jù)此確定段落劃分、要點(diǎn)個(gè)數(shù)等,將梳理得到的要點(diǎn)進(jìn)行合理布局。
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1)標(biāo)題(不需要寫(xiě)成《關(guān)于……》的形式,直接像寫(xiě)作文一樣命制題目即可),發(fā)文對(duì)象、正文主體、發(fā)文單位、發(fā)文日期。
2)主體部分:開(kāi)頭:介紹背景,引出主題( 目的 問(wèn)題 精神);主體:概括材料,段落大意,靈活分段;結(jié)尾:呼吁號(hào)召,建議措施。
3)通知類一般在結(jié)尾都會(huì)有“特此通知”三個(gè)字,必要時(shí)要注意添加。
一是擴(kuò)大宣傳范圍,提高職工安全意識(shí)。充分利用“安全宣傳手冊(cè)”、牌板等各種載體向職工宣傳了安全的重要性,而且進(jìn)一步擴(kuò)大安全宣傳范圍,讓安全意識(shí)同時(shí)也走進(jìn)我部管轄范圍內(nèi),做到“以人為本”的安全核心理念的宣傳到每個(gè)角落,每個(gè)崗位,每個(gè)員工,提高了職工的安全意識(shí),貫徹“安全無(wú)假日”、“意識(shí)決定成敗,事故皆可預(yù)防”的思想,不要因?yàn)槭韬龆z忘危險(xiǎn),做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二是做好職工安全教育培訓(xùn),營(yíng)造良好安全文化氛圍。職工培訓(xùn)是提高職工綜合素質(zhì)的平臺(tái),安全知識(shí)培訓(xùn)的不間斷,是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),同時(shí)也是營(yíng)造良好安全文化氛圍的平臺(tái)。該部利用每周的學(xué)習(xí)日,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,重點(diǎn)講解工作中注意事項(xiàng),并多次組織相關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),使每個(gè)員工充分認(rèn)識(shí)到“安全”不僅僅只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,而是一種文化理念,是企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分,是職工遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)的良好表現(xiàn),安全文化的建設(shè),不僅樹(shù)立了企業(yè)良好形象,也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好途徑。
宣講稿
演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表講話的文稿。它是進(jìn)行演講的依據(jù),也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示。 演講稿可以用來(lái)交流思想和感情,表達(dá)主張和見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等,具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用。
林留芳老師自接到擔(dān)任徐教院附中保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的信息員的工作任務(wù)以來(lái),始終能保持高漲的工作熱情,踏踏實(shí)實(shí)的完成每一項(xiàng)工作。
從8月10日徐匯區(qū)教育系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展到現(xiàn)在,林留芳老師犧牲了許多自己的時(shí)間。每次活動(dòng)后她要協(xié)助支委對(duì)參與活動(dòng)的同志進(jìn)行采訪,一天的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后,她立即要整理、總結(jié)一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,及時(shí)地編輯宣傳稿,制作簡(jiǎn)報(bào),將附中先進(jìn)性教育活動(dòng)的情況上傳到教院和附中網(wǎng)站的先進(jìn)性教育專欄中。每天最晚離開(kāi)學(xué)校的幾個(gè)人中你總能發(fā)現(xiàn)她的身影。由于學(xué)校與她家的路程比較遠(yuǎn),每天她都要花上3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在路上,晚上十二點(diǎn)睡覺(jué),早晨五點(diǎn)多起床。但她從沒(méi)有抱怨過(guò),因?yàn)樗肋@是學(xué)校對(duì)她的信任,這也是她做為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到的,要首先考慮學(xué)校的利益和集體的利益。她還放棄了許多休息的時(shí)間幫助其他老師一起布置了附中先進(jìn)性教育的主會(huì)場(chǎng),使學(xué)習(xí)有更好的氛圍;協(xié)助完成了櫥窗展板的制作。盡管每天都是忙忙碌碌的,她卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí),把這次工作當(dāng)作是自己學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
“平常時(shí)刻看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得出來(lái),危難時(shí)刻豁得出來(lái)”,這就是一名共產(chǎn)黨員的形象。在先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,她努力將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員,全心全意地為群眾服務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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