父母贊美玫瑰的故事簡(jiǎn)短

1. 關(guān)于玫瑰花餅的詩(shī)句
關(guān)于玫瑰花餅的詩(shī)句 1.描寫(xiě)鮮花餅的詩(shī)句有哪些
1. 《懷南岳隱士二首》

貫休 唐代

千峰映碧湘，真隱此中藏。

餅不煮石吃，眉應(yīng)似發(fā)長(zhǎng)。

風(fēng)榸支酒甕，鶴虱落琴床。

雖斅忘機(jī)者，斯人尚未忘。

見(jiàn)說(shuō)祝融峰，擎天勢(shì)似騰。

藏千尋瀑布，出十八高僧。

古路無(wú)人跡，新霞出石棱。

終期將爾叟，一一月中登。

2.《鄭州獻(xiàn)盧舍人》

羅隱 唐代

海槎閑暇閬風(fēng)輕，不是安流不肯行。

雞省露濃湯餅熟，鳳池?zé)熍t書(shū)成。

漁籌已合光儒夢(mèng)，堯印何妨且治兵。

會(huì)待兩都收復(fù)后，右圖儀表左題名。

3.《贈(zèng)吳官》

王維 唐代

長(zhǎng)安客舍熱如煮，無(wú)個(gè)茗糜難御暑。

空搖白團(tuán)其諦苦，欲向縹囊還歸旅。

江鄉(xiāng)鯖鲊不寄來(lái)，秦人湯餅?zāi)强霸S。

不如儂家任挑達(dá)，草屩撈蝦富春渚。

4.《信行遠(yuǎn)修水筒》

杜甫 唐代

汝性不茹葷，清靜仆夫內(nèi)。

秉心識(shí)本源，于事少滯礙。

云端水筒坼，林表山石碎。

觸熱藉子修，通流與廚會(huì)。

往來(lái)四十里，荒險(xiǎn)崖谷大。

日曛驚未餐，貌赤愧相對(duì)。

浮瓜供老病，裂餅嘗所愛(ài)。

于斯答恭謹(jǐn)，足以殊殿最。

詎要方士符，何假將軍蓋。

行諸直如筆，用意崎嶇外。

5.《晚起閑行》

白居易 唐代

皤然一老子，擁裘仍隱幾。

坐穩(wěn)夜忘眠，臥安朝不起。

起來(lái)無(wú)可作，閉目時(shí)叩齒。

靜對(duì)銅爐香，暖漱銀瓶水。

午齋何儉潔，餅與蔬而已。

西寺講楞伽，閑行一隨喜。

不好寫(xiě)的太多了。

玫瑰是一個(gè)傳說(shuō)。在羅馬帝國(guó)時(shí)期，一個(gè)美麗的少女的一個(gè)名叫羅舞蹈。她的麗姿引來(lái)了無(wú)數(shù)狂熱的求婚者鍥而不舍地追求她。羅丹斯真的疲于應(yīng)付她的求婚者的避難所去給朋友戴安娜的寺廟。不幸的是，狄安娜產(chǎn)生了嫉妒之心。當(dāng)求婚者沖進(jìn)了神廟的大門(mén)，要接近他們所愛(ài)戀著的羅丹斯戴安娜一怒之下羅丹斯變成了一枝玫瑰花，她的求婚者變成了花刺。



在希臘傳說(shuō)中，玫瑰希臘花神跨創(chuàng)建。這僅僅是一個(gè)森林若蟲(chóng)生命種子。一天，花神的跨意外地發(fā)現(xiàn)了在森林的一塊空地上。她問(wèn)愛(ài)神阿佛洛狄特賦予了它美麗的外表，酒神狄俄尼索斯?jié)矠⒘松窬?，它具有芳香氣味。美惠三女神給了她的魅力，聰穎和歡樂(lè)。隨后，西風(fēng)之神吹散了云朵，太陽(yáng)神阿波羅得以照耀它并使它開(kāi)花。玫瑰就誕生了，并立即被封為花中之皇后。

　暑假里，我讀了一篇文章，叫《帶刺的玫瑰花》，里面有許多好詞好句，特別是句子，它寫(xiě)得生動(dòng)、優(yōu)美。這個(gè)故事還告訴我們要認(rèn)真欣賞別人，不嘲笑別人，看一個(gè)人，主要看他長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
　　文中主要講了，六年級(jí)時(shí)有一個(gè)外地轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)叫莫莉，她學(xué)習(xí)很好，把“我”第一名的寶座從高處擠了下來(lái)，她高高地占領(lǐng)著榜首。“我”很嫉妒與憤恨她，但今后的日子里，她盡然是我的好朋友之一。在事情轉(zhuǎn)變之后時(shí)，老師讓“我”們寫(xiě)一篇周記，叫“我的一個(gè)同學(xué)”，我就不假思索地把主人公鎖定了莫利，“我”對(duì)莫利不是寫(xiě)她好的地方，而是在挖苦諷刺她。有一句讓“我”十分得意，因?yàn)槟且痪涫潜扔骶?，所以，以為老師夸自己的作文很好，并且認(rèn)真觀察別人可沒(méi)想到老師寫(xiě)得評(píng)論是：要善于欣賞別人，不能嘲笑，諷刺別人。嘲笑，諷刺別人很容易，但欣賞別人是很難的。老師的話使“我”深受教育，讓“我”明白了每個(gè)人都是一朵帶刺的玫瑰花。
　　當(dāng)我們尋找別人缺點(diǎn)時(shí)，總是有一個(gè)“火眼金睛”在看著我們，當(dāng)我們欣賞別人優(yōu)點(diǎn)時(shí)，這“火眼金睛”就不見(jiàn)了，我們要去欣賞別人，不能嘲笑，諷刺別人。
　　嫉妒是“魔鬼”讓人不敢靠近，朋友也會(huì)越來(lái)越少；欣賞會(huì)讓人贏得友誼，朋友也會(huì)越來(lái)越多。

1、與其抱怨玫瑰叢長(zhǎng)滿了刺，還不如感激叢里竟生出了玫瑰。

2、槍和玫瑰隨時(shí)為公主待命。子彈劃過(guò)玫瑰，落滿了我的愛(ài)。

3、玫瑰是紅的，紫羅蘭是藍(lán)的，糖是甜的，你也是。

4、玫紅的玫瑰湖與森綠的薄荷島，好像都沒(méi)有辦法拒絕。

5、我將玫瑰藏于身后，時(shí)刻期盼著與你赴約。

6、白鴿停留的教堂可能沒(méi)有玫瑰，鄉(xiāng)間麥野的玫瑰卻簇簇盛開(kāi)。

　　習(xí)慣真是一個(gè)難以捉摸的奇妙的東西，它總是讓你有許多的無(wú)奈，但又可以給你帶來(lái)許多的快樂(lè)。從早上的第一樓陽(yáng)光跳到我的床前，我就一直在習(xí)慣著一件事情，那就是睜開(kāi)眼睛，迎接那明媚的陽(yáng)光。然后在床頭柜上摸索我的手機(jī)，看看幾點(diǎn)鐘了，
　　我是習(xí)慣于要知道有沒(méi)有足夠的時(shí)間，才能繼續(xù)睡得踏實(shí)的人?？墒潜砻镁筒煌还苁裁呆[鐘響，一定得睡飽了再說(shuō)，而且不準(zhǔn)別人叫醒她。我對(duì)此難以置信，難道上學(xué)要遲到了也不擔(dān)心嗎？那天早上，我早起來(lái)了，表妹還睡得打呼嚕，眼看她上補(bǔ)習(xí)班就要遲到了，可還在睡，我真服了她。連忙叫醒她。沒(méi)想到，她醒后還跟我生氣！“干嘛叫醒我，我還沒(méi)睡夠！

　　玫瑰圣母
　　（一）

　　圣母玫瑰經(jīng)產(chǎn)生自中世紀(jì)基督徒對(duì)圣母的孝愛(ài)。傳說(shuō)是圣母親自教導(dǎo)圣道明誦念玫瑰經(jīng)，為戰(zhàn)勝阿爾卑占士異端；事實(shí)上，道明會(huì)會(huì)士的確是玫瑰經(jīng)最主要的推行者，許多與圣母玫瑰經(jīng)有關(guān)的善會(huì)都請(qǐng)道明會(huì)會(huì)士為神師，便是明證。圣教宗碧岳第五世是道明會(huì)會(huì)士，他也是第一位公開(kāi)而正式鼓勵(lì)信友熱心而勤念玫瑰經(jīng)的教宗。漸漸地，玫瑰經(jīng)可以說(shuō)成了一種普通教友每天必定誦念的「日課」。每天晚上，教友家中都要全家一起誦念玫瑰經(jīng)。玫瑰經(jīng)彷佛是獻(xiàn)給圣母瑪利亞的一個(gè)玫瑰花圈。一端一端重復(fù)誦念圣母經(jīng)，不但提供給教友們學(xué)習(xí)信仰主要奧義的絕好方式，而且也幫助做父母的把經(jīng)營(yíng)管理家務(wù)跟信仰實(shí)踐結(jié)合在一起：重復(fù)誦念圣母經(jīng)給他們機(jī)會(huì)，去忖想家中的大小事務(wù)、孩子們的問(wèn)題…等，把這些問(wèn)題跟有豐富、美滿但也飽經(jīng)考驗(yàn)的圣母瑪利亞聯(lián)想起來(lái)，興起信賴圣母的大能與慈愛(ài)，很自然而單純地把自己的家庭托給圣母，請(qǐng)圣母幫助解決種種問(wèn)題。如此長(zhǎng)久、恒心持續(xù)下去，這個(gè)每天誦念玫瑰經(jīng)的家庭會(huì)變成什幺樣的一個(gè)家庭？

　　我們現(xiàn)在慶祝的圣母玫瑰節(jié)在十月七日，是教宗碧岳第五世欽定的，為紀(jì)念基督徒聯(lián)軍在肋班多大勝土耳其海軍艦隊(duì)。一九六○年修訂禮規(guī)時(shí)，將這原稱為「勝利之母節(jié)」改稱「玫瑰圣母節(jié)」。梵蒂岡第二屆大公會(huì)議后新訂教會(huì)年歷予以保留（參閱趙一舟神父著：《我們的慶節(jié)》三四三頁(yè)）。

　　（二）

　　當(dāng)今教宗于二○○二年十月十六日頒布了「童貞瑪利亞的玫瑰經(jīng)」宗座牧函，宣布從十月起至二○○三年十月為「玫瑰經(jīng)年」，呼吁普世教會(huì)信友加強(qiáng)誦念玫瑰經(jīng)，尤其是家庭玫瑰經(jīng)。教宗強(qiáng)調(diào)玫瑰經(jīng)是圣母培育她子女在信仰上發(fā)展成長(zhǎng)的「學(xué)?！?，在這所學(xué)校內(nèi)，我們能深入認(rèn)識(shí)主基督，更加真摰愛(ài)主基督；因?yàn)槭ツ改苡妹倒褰?jīng)教導(dǎo)我們默觀天主奧義的能力，強(qiáng)化我們認(rèn)真福傳的意識(shí)，以及我們積極行動(dòng)的責(zé)任感與決心。「圣母的學(xué)?！故且凰揭?、便捷、安全、有效、身心靈全面合一成長(zhǎng)發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)。

　　我們忠于基督、熱愛(ài)圣母的教宗用「玫瑰經(jīng)年」的方式領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)入圣母的學(xué)校，他在圣神啟發(fā)下，還補(bǔ)全了我們的課程：他為我們?cè)黾恿说谖宥恕腹饷鞯膴W跡」，使過(guò)去的玫瑰經(jīng)從「耶穌在圣殿講道」到「耶穌山園祈禱」這一段空白得到完美的補(bǔ)全。多幺奇妙的事！

　　讓我們?cè)谂e世慶祝教宗就職廿五周年銀慶的十月，以充滿感恩的心為我們的教宗祈禱！也求天主使他的健康情形改善，并能更長(zhǎng)久領(lǐng)導(dǎo)我們！也求天主賜我們，追隨教宗的芳蹤，在不能避免的各種痛苦中，確信慈愛(ài)天主的臨在，確信無(wú)罪受苦能與主基督的痛苦結(jié)合而沾上救贖罪過(guò)的價(jià)值！

不是所有的花都帶刺，可玫瑰做到了，不是所有的花都嬌艷，可玫瑰做到了，不是所有的花都專一，可玫瑰做到了?。?！

La rose.

大量使用比喻、排比、擬人等修辭手法，最好給玫瑰花賦予一種情感，這種情感不一定高尚，但一定要獨(dú)到……
給我加五分吧……