英語移除高考是利是弊

像興利除弊這樣的成語
1個回答2024-02-29 02:53
敵進我退 取長補短 陰盛陽衰 親痛仇快 陽奉陰違 近求遠、因小失大、頭重腳輕、積少成多、舍本逐末 去蕪存菁 生離死別
日積月累
左顧右盼
地久天長
上串下跳
前呼后擁
地久天長
南腔北調、
天造地設、
有頭無尾、
前倨后恭、
東倒西歪
深入淺出
出生入死
好逸惡勞
前因后果 懲惡揚善
劫富濟貧
南來北往
有始無終
易放難收
類似于興利除弊的成語
1個回答2024-03-16 19:08
興利除弊 [xīng lì chú bì]
基本釋義
弊:害處,壞處。興辦對國家人民有益利的事業(yè),除去各種弊端。
褒義
出 處
宋·王安石《答司馬諫議書》:“半先王之政;以興利除弊;不為生事;為天下理財;不為征利?!?br/>例 句
1. 所謂改革,就是要~。
近反義詞
近義詞
陳舊布新
反義詞
陳陳相固
類似“興利除弊”的成語還有哪些?
1個回答2024-03-16 19:22

類似“興利除弊”的成語有:除舊布新、革故鼎新、花樣翻新、破舊立新、吐故納新、推陳出新。

除舊布新

讀音:[ chú jiù bù xīn ]

釋義:布:安排,開展。清除舊的,建立新的。以新的代替舊的。

出處:《左傳·昭公十七年》:“彗,所以除舊布新也?!?/p>

革故鼎新

讀音:[ gé gù dǐng xīn ]

釋義:革:改變,革除;故:舊的;鼎:樹立。舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)泛指除去舊的,建立新的。

出處:唐·張銳《唐中書令梁國公姚崇神道碑銘》:“夫以革故鼎新;大來小往;得喪而不形于色;進退而不失其正者;鮮矣!”

例句:太平天國定都南京后,~,頒布《天朝田畝制》,提出了平分土地,男女平等的主張。

花樣翻新

讀音:[ huā yàng fān xīn ]

釋義:指獨出心裁,創(chuàng)造新花樣。

出處:清·孫道乾《小螺庵病榻憶語》附錄·姜葆初《用十五咸全韻》:“天吳柴鳳繡垂繆;花樣翻新新色嵌?!?/p>

例句:拿著公家的錢,到處游山玩水,美其名曰學習考察,這~的把戲騙得了誰?

破舊立新

讀音:[ pò jiù lì xīn ]

釋義:破除舊的,建立新的。

例句:我們要~改變封建意識。

吐故納新

讀音:[ tǔ gù nà xīn ]

釋義:原指人呼吸時,吐出濁氣,吸進新鮮空氣?,F(xiàn)多用來比喻揚棄舊的、不好的,吸收新的,好的。

出處:《莊子·刻意》:“吹呴呼吸;吐故納新?!?/p>

例句:黨團組織都要經常進行整頓,~,使我們的隊伍永葆青春。

推陳出新

讀音:[ tuī chén chū xīn ]

釋義指對舊的文化進行批判地繼承,剔除其糟粕,吸取其精華,創(chuàng)造出新的文化。

出處:宋·費袞《梁溪漫志·張文潛粥記》引東坡帖:“吳子野勸食白粥;云能推陳致新;利膈養(yǎng)胃?!?/p>

例句:我們研究歷史不是為了復古,而是要借鑒歷史,~。

移民加拿大的利與弊
1個回答2023-02-07 08:00
移民加拿大比較好不存在好與不好,只有適合與不適合,移民加拿大優(yōu)勢主要有高福利,優(yōu)質教育等;
移民加拿大不好的地方即弊,就是加拿大大部分地區(qū)氣候比較寒冷,住慣溫暖地方的人們可能會有些不太適應,還有就是一些新移民剛來到加拿大,工作不是很好找到合適的,開始的時候工資會相對來說低一些
什么是移動支付?各有什么利與弊?
3個回答2024-01-10 09:30
移動支付是指用移動端來進行支付的支付方式吧。最常見的就是手機支付。優(yōu)點是方便。弊端是隱私泄露不夠安全
物民豐阜除弊利成語?
1個回答2024-02-28 00:02

物阜民豐和興利除弊

物阜民豐的意思是物產豐富,人民安樂。

興利除弊的意思是興辦對國家人民有益利的事業(yè),除去各種弊端。

小學生看小說是利大于弊還是弊大于利?
1個回答2024-02-09 12:05

弊大于利,這種東西到了大學有的是時間看,但是小時候看一點能增長知識的書還是有用的,長大之后你就會發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)越感,你懂得多,自然會有人佩服你

學生作業(yè)多利大于弊還是弊大于利
1個回答2024-03-02 02:01
個人認為要看作業(yè)質量了。現(xiàn)在的作業(yè)更多的作用是為了能拴住學生在可本錢不去玩,但是布置得作業(yè)質量卻不高,只是抄抄寫寫,作用真的不大。而且耗費時間多,減少了更多的思考時間。當發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫完了,時間也很晚了,自己也累了
作業(yè)多是利大于弊還是弊大于利
1個回答2024-03-08 02:05
弊大于利!
首先學生是不愿意做那么多的作業(yè)的,老師卻非要布置那些沒完沒了的作業(yè),學生的 心理就會有一種抵觸的反應。他們不是自愿做那么多作業(yè)的。我不是說做作業(yè)不好,我是說作業(yè)多了不好,老師也難得改,學生也難得做。我是一個六年級學生,對此我有點感覺,每天做作業(yè)都得到10點!上了初中怎么辦,我很后怕。

反正我就是這個意思:弊大于利!
網絡的利大于弊還是弊大于利或利與弊均等
1個回答2022-09-08 02:56
任何事物都是雙刃劍
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