小班幼兒正確穿鞋子的兒歌

穿襪子的步驟：家長將襪子卷至一半，僅剩下襪子前緣腳指頭的部分，把襪子遞給寶寶，然后讓寶寶自己將襪子套在腳上。不管襪子位置是否很正確，必須用擁抱、鼓掌的方式來稱贊寶寶，讓他下次更有信心穿好襪子。穿鞋的步驟：教寶寶先辨認(rèn)左邊的鞋子和右邊的鞋子，讓寶寶自己穿鞋時(shí)，將鞋子合攏放在寶寶前邊，讓寶寶往前邁步將雙腳放入擺好的鞋里，再讓寶寶將粘貼帶按好。

小班幼兒園的小朋友不建議穿系鞋帶的鞋子。因?yàn)樾“嗟男∨笥?，他還自己不會(huì)獨(dú)立的照顧自己，穿衣穿鞋都有一定的困難度，特別系鞋帶的話，基本上是不會(huì)自己系的。這個(gè)時(shí)候的話，穿脫就不方便，老師也照顧不過來。就是鞋帶，如果松的話，就容易踩到發(fā)生意外事故

1、講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿鞋子。

2、鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿鞋子。

墊子、不同大小、自己的鞋子

一、小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)

1、進(jìn)場音樂做運(yùn)動(dòng)，學(xué)高人走，矮人走。

2、小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。

小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

3、教師和幼兒一起討論：

（1）“你幫你的鞋子找到朋友了嗎？那我們來看看我們的鞋子是什么樣的”

（2）“為什么它們兩個(gè)是好朋友？”（通過討論讓幼兒知道一雙鞋子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）

（3）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)反順。（哪只腳和哪只鞋是好朋友）

二、學(xué)習(xí)穿鞋子

1、幼兒先自己嘗試穿鞋子，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo)。

2、請個(gè)別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：鞋子、鞋子真漂亮，左腳在這里，右腳在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。

3、音樂響起，幼兒穿好鞋子在墊子做運(yùn)動(dòng)。

三、延伸

小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子，讓我們再去做運(yùn)動(dòng)吧！

幼兒一般還不會(huì)系鞋帶，可以買魔術(shù)貼的，方便穿脫。如果有鞋帶的，將鞋帶左右交叉穿孔，然后系成蝴蝶結(jié)扣。

　游戲意圖：

　　新學(xué)期開始之際，我們該如何加強(qiáng)孩子和家長之間的關(guān)系呢？方法很簡單，多多舉辦趣味的親子活動(dòng)，讓家長參與進(jìn)來，一起感受活動(dòng)的趣味和樂趣。

幼兒園趣味親子游戲教案 穿大鞋

　　游戲準(zhǔn)備：

　　小孩和大人的鞋子

　　游戲過程：

　　1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲。

　　2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。

　　3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。

　　4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。

　　5.到達(dá)家長的位置之后，孩子把鞋子脫下來，然后，將鞋子給家長穿好，家長不能夠動(dòng)手。

　　6.孩子給家長穿好鞋子之后，家長背起幼兒跑向場地另一邊。

　　7.到達(dá)場地之后，家長給孩子穿好鞋子。

　　8.全部完成之后，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。