適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的英語歌曲

當(dāng)然是學(xué)習(xí)機(jī)了 8歲了 長大了 要把他當(dāng)大孩子看!

我朋友的小孩用的好像是叫“良師益友”的學(xué)習(xí)機(jī)，聽說還不錯(cuò)，你可以了解一下

書畫一家，建議先畫畫。主要是練線條，直線、斜線、弧線繪畫后，再寫字會好一些。具體何時(shí)練字，建議在4歲時(shí)就開始。

建議學(xué)習(xí)毛筆書法。
文化是由文字進(jìn)行傳承的，而書法正是文字的藝術(shù)。
毛筆書法一旦上手可以在非常短的時(shí)間內(nèi)同步上手一切的書寫工具，比如:硬筆 粉筆等等。
毛筆書法的表現(xiàn)是傳統(tǒng)國學(xué)的優(yōu)秀內(nèi)容題材，如:三字經(jīng) 誡子書 朱子家訓(xùn)等等。
書法學(xué)習(xí)簡單來說:一選帖（這個(gè)很關(guān)鍵，需要迎合自己的審美和書寫習(xí)慣，只有適合自己的，學(xué)習(xí)起來才能事半功倍）二練習(xí)計(jì)劃（將帖子分解為筆畫 結(jié)構(gòu) 章法逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)）三學(xué)習(xí)方法（需要每日定時(shí)定量的去練習(xí)）。若按照此法，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)月即可改善書寫。

您好 應(yīng)該是位父母吧
關(guān)于你的問題
你可以有意或無意的讓孩子接觸書法 不要刻意
當(dāng)你的孩子或升仿判多或少的對書法產(chǎn)生了興趣的時(shí)候 這時(shí)再提供給孩子合適系統(tǒng)的學(xué)習(xí)條件
個(gè)人感覺孩子在10到15歲時(shí)才會對事物產(chǎn)生真正的興趣 因?yàn)榇蟛@時(shí)孩子已經(jīng)很懂事了
這樣效果最好
因?yàn)闆]有興吵改趣去做事的效果不會太好的 尤其對于孩子來說

祝孩子 健康成長??！

我女兒六歲，約認(rèn)識2000常用漢字。可以讀各種中文無圖書籍。熱愛讀書。原因如下：2歲左右，開始看《鼠小弟》等大圖配極少字的幼兒讀物。并配合指讀的辦法，培養(yǎng)她愛書的情結(jié)。由母親（其他親人也可以）定時(shí)，定點(diǎn)的進(jìn)行讀書，幼兒時(shí)，讀得不好，不要指責(zé)，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)她專注的時(shí)間，順其自然的就會了。尤其剛開始時(shí)，我們要表現(xiàn)出對書很喜愛，看了圖片很幸福的樣子，來吸引她入局，幾次后，她就會發(fā)現(xiàn)書上的圖畫有意思，即而又發(fā)現(xiàn)原來字與圖畫有關(guān)系，就會注意文字的存在。（關(guān)于什么是指讀，請?jiān)诰W(wǎng)上找找即知）她因?yàn)閻圻@個(gè)溫馨、幸福的氛圍而愛上讀書，以后你不要求她讀，她也會讀。剛所以，我覺得點(diǎn)讀機(jī)沒有這個(gè)功能，建議如有時(shí)間，自已付出些，連讀書帶感情，一起培養(yǎng)了。

英文也可以用同樣方法。

至于其它學(xué)習(xí)，我覺得可以不教，給她一個(gè)快樂的童年，為她成年后奠定快樂的性格基礎(chǔ)，她自然會從人生中收獲更多。所以，我覺得快樂的童年，比早早會各種知識，重要多了。



這是我網(wǎng)上回答問題的第一次，都給你了。請樓主選我吧，HOHO?。?！

小孩子學(xué)東西很快的，接觸的東西越多越好，但是不要給他們壓力，讓他們覺得做那些事情能給他們帶來快樂，我在韓國留學(xué)的時(shí)候，朋友推薦了一部沃咔瑪思特英語學(xué)習(xí)機(jī)，在韓國很有名氣，很多人都在用，能反復(fù)復(fù)讀提高記憶力，能在十分鐘時(shí)間內(nèi)記下200多個(gè)單詞，我買了個(gè)回來給我侄兒，他覺得好聽，有時(shí)候跟著讀，時(shí)間長了，他記得也就多了。用了段時(shí)間，很多東西他都可以用英語說出來。

其實(shí)不歷侍太建議同時(shí)學(xué)習(xí)！
戲曲本身不論是唱法還型凳是發(fā)聲方式都與傳統(tǒng)聲樂差距甚大，如果同時(shí)學(xué)習(xí)會產(chǎn)生沖突，高不成低不就，對孩子也會造成壓力！建議讓孩子專心學(xué)習(xí)一門課程更卜爛旅加事半功倍！

直接在視頻網(wǎng)站上就可以搜到上線的英文動畫片啊

《狐貍夫人狗獾先生》很可愛，有英文原聲版本的

主角和小伙伴們都是各種居住在森林中的小動物，因而他們的行為和日常生活中也包含了許多動物界的小常識，比如狗獾和狐貍都是居住在洞穴中的動物、松鼠喜愛囤積松果、野豬會洗泥巴浴來趕走跳蚤……

將知識點(diǎn)巧妙融進(jìn)故事情境

動物家長們會依次給森林里的小動物們上課，教會他們不同的生存本領(lǐng)：野豬媽媽教大家洗泥巴浴去跳蚤；狐貍奶奶帶大家去清理動物們的糞便；狗獾爸爸教大家要活用耳朵來聆聽周圍的聲音……