高三英語作文文化介紹

聚精會神的瞄準(zhǔn)敵人

我決不認(rèn)為裴和浩浩配呀~~~
小面額也不可以呀~~~~~~~
樓怎么會認(rèn)為他們配呢？~~~~
在在也不可以！
怎么一直扯到神起和SJ里的呀~~~

　　最喜歡的運(yùn)動：賽車 滑水 乒乓 滑雪
　　關(guān)于自己

　　除了拍戲，我不知道自己在干什么。
　　基本上，我是個(gè)挺悶的人，不求上進(jìn)、任性，又孩子氣，又沒想過改變自己。
　　沒辦法，我會覺得人總要想辦法去對付自己 。
　　就是突然有一天我覺得：‘??！總不能這樣下去，是不是該有計(jì)劃一點(diǎn)？對！沒錯(cuò)！'就這樣覺得頹廢夠了，就出來了。
　　因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)如果不是很有方向，如果一直沒有推自己的時(shí)候，你很難發(fā)揮自己潛在的很多能力。既然擁有那么多……恩……才能吧，也算是一份老天給的禮物，會想用個(gè)方法逼自己把它發(fā)揮出來，看看自己在這個(gè)行業(yè)里究竟能做到多少。
　　我覺得人有很多面，我也有很幽默的一面，只不過我在不同的角色里面調(diào)整自己的性格，或者說在不同的角色里把不同的特點(diǎn)放大或縮小。
　　我覺得沒什么公眾形象啊，反正是人一個(gè)。

　　關(guān)于生活
　　因?yàn)槲蚁敫杏X一下清醒的感覺會是怎么樣，當(dāng)你有一段時(shí)間很清醒的時(shí)候，整個(gè)人都不一樣。我覺得作為一個(gè)演員也應(yīng)該去體驗(yàn)一下。這很有意思，每天很早起床，6點(diǎn)鐘去跑步做運(yùn)動，正常睡覺，不喝酒，腦子里想的東西讓你整個(gè)人都會變化，與之前睡覺到下午2、3點(diǎn)起床呀，天亮才睡覺，一起床就頭痛，然后腦筋沒有那么清醒等等，是很奇怪的兩種狀態(tài)。我覺得為什么不試試看呢？有的時(shí)候我喜歡清醒，有的時(shí)候我喜歡不清醒。最重要我覺得我可以選擇自己的生活方式。
　　其實(shí)從小到大，我都不覺得有什么事大不了，沒有什么東西會讓我不想活。而且我很怕死，我覺得要做的事情還很多，如果死掉了，我會覺得很不服氣。其實(shí)我覺得死是一件很懦弱的事，因?yàn)槟阃耆珱]有能力去面對，你才會想死。我相信什么事情都可以解決，但是最起碼你要敢去面對，而我是不怕面對困難的。
　　我會覺得人到成熟的時(shí)候很多想法都不會那么極端，會懂得怎么去珍惜你現(xiàn)有的東西，會去珍惜生命里面原來很小的東西，可能是今天的天氣呀，可能是你碰到的每一個(gè)人，因?yàn)闆]有這些人你可能不會再去到另外一個(gè)階段。

一元一次不等式。相似三角形。黃金比例。分式方程。反比例函數(shù)。 1．分式的有關(guān)概念設(shè)A、B表示兩個(gè)整式．如果B中含有字母，式子 就叫做分式．注意分母B的值不能為零，否則分式?jīng)]有意義分子與分母沒有公因式的分式叫做最簡分式．如果分子分母有公因式，要進(jìn)行約分化簡2、分式的基本性質(zhì)（M為不等于零的整式）3．分式的運(yùn)算 (分式的運(yùn)算法則與分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則類似)． (異分母相加，先通分)； 4．零指數(shù) 5．負(fù)整數(shù)指數(shù) 注意正整數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì) 可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪，也就是上述等式中的m、 n可以是O或負(fù)整數(shù)．6、解分式方程的一般步驟：在方程的兩邊都乘以最簡公分母，約去分母，化為整式方程．解這個(gè)整式方程．.驗(yàn)根，即把整式方程的根代入最簡公分母，看結(jié)果是不是零，若結(jié)果不是0，說明此根是原方程的根；若結(jié)果是0，說明此根是原方程的增根，必須舍去．7、列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）審清題意；（2）設(shè)未知數(shù)（要有單位）；（3）根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系列出式子，找出相等關(guān)系，列出方程；（4）解方程，并驗(yàn)根，還要看方程的解是否符合題意；（5）寫出答案（要有單位）。正比例、反比例、一次函數(shù)第一象限(＋，＋)，第二象限(－，＋)第三象限(－、－)第四象限(＋，－)；x軸上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于0，反過來，縱坐標(biāo)等于0的點(diǎn)都在x軸上，y軸上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)等于0，反過來，橫坐標(biāo)等于0的點(diǎn)都在y軸上，若點(diǎn)在第一、三象限角平分線上，它的橫坐標(biāo)等于縱坐標(biāo)，若點(diǎn)在第二，四象限角平分線上，它的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對稱，橫坐標(biāo)相等，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于y軸對稱，縱坐標(biāo)相等，橫坐標(biāo)互為相反數(shù)；若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱，橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都是互為相反數(shù)。1、 一次函數(shù)，正比例函數(shù)的定義（1）如果y=kx+b(k,b為常數(shù)，且k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù)。（2）當(dāng)b＝0時(shí)，一次函數(shù)y=kx+b即為y=kx(k≠0).這時(shí)，y叫做x的正比例函數(shù)。注：正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)，一次函數(shù)包含正比例函數(shù)。2、正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1）正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是過（0，0）（1，k）的一條直線。（2）當(dāng)k>0時(shí) y隨x的增大而增大 直線y=kx經(jīng)過一、三象限 從左到右直線上升。當(dāng)k<0時(shí) y隨x的增大而減少 直線y＝kx經(jīng)過二、四象限 從左到右直線下降。3、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（1） 一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是過（0，b）（－ ，0）的一條直線。注：（0,b）是直線與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)，（－，0）是直線與x軸交點(diǎn)坐標(biāo).（2）當(dāng)k>0時(shí) y隨x的增大而增大 直線y=kx+b(k≠0)是上升的當(dāng)k<0時(shí) y隨x的增大而減少 直線y＝kx+b(k≠0)是下降的4、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0, k b 為常數(shù))中k 、b的符號對圖象的影響（1）k>0, b>0 直線經(jīng)過一、二、三象限（2）k>0, b<0 直線經(jīng)過一、三、四象限（3）k<0, b>0 直線經(jīng)過一、二、四象限 （4）k<0, b<0 直線經(jīng)過二、三、四象限5、對一次函數(shù)y=kx+b的系數(shù)k, b 的理解。（1）k(k≠0)相同，b不同時(shí)的所有直線平行，即直線；直線(均不為零,為常數(shù))（2）k(k≠0)不同，b相同時(shí)的所有直線恒過y軸上一定點(diǎn)（0,b），例如：直線y=2x+3, y=-2x+3, 均交于y軸一點(diǎn)（0，3）6、直線的平移：所謂平移，就是將一條直線向左、向右（或向上，向下）平行移動，平移得到的直線k不變，直線沿y軸平移多少個(gè)單位，可由公式得到，其中b1,b2是兩直線與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)，直線沿x軸平移多少個(gè)單位，可由公式求得，其中x1,x2是由兩直線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)。7、直線y=kx+b(k≠0)與方程、不等式的聯(lián)系（1）一條直線y=kx+b(k≠0)就是一個(gè)關(guān)于y的二元一次方程（2）求兩直線的交點(diǎn)，就是解關(guān)于x，y的方程組(3)若y>0則kx+b>0。若y<0，則kx+b<0(4)一元一次不等式，y1≤kx+b≤y2( y1，y2都是已知數(shù)，且y10時(shí)，圖象的兩個(gè)分支分別在一、三象限內(nèi)，在每個(gè)象限內(nèi)， y隨x的增大而減小；當(dāng)K<0時(shí)，圖象的兩個(gè)分支分別在二、四象限內(nèi)，在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而增大。(3)由于比例函數(shù)中只有一個(gè)待定系數(shù)k，故只要一個(gè)條件（如一對x,y的值或一個(gè)點(diǎn)）就可求得k的值。相似三角形的判定方法：（1）若DE‖BC（A型和X型）則△ADE∽△ABC（2）射影定理 若CD為Rt△ABC斜邊上的高（雙直角圖形） 解直角三角形

你好!~

會不會是 機(jī)器 應(yīng)該 休整下

擦擦~

建議:

在看看 每個(gè) 部件都安好沒有!

龐統(tǒng)就死在落鳳坡 騎的馬是白的 就是那匹劉備的妨主的的盧 都說當(dāng)時(shí)箭如飛蝗啰，馬還有可能活嗎？

0度冰融化成0度水要吸收熱量所以前者內(nèi)能小。
熱量是一個(gè)中間量，熱量本身不存在。就像能，也是不存在的，是人們?yōu)榱擞?jì)算，理解而假想的科學(xué)標(biāo)量。
內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和勢能的總和?？梢哉J(rèn)為能和熱量是一種東西，那我就說內(nèi)能是物體里所有熱量的總和。可以把物體想象成器皿，熱量想象成水，那么我們說器皿里有多少水不就好理解了嗎？
溫度是物體里分子速度的寫照，這多說一點(diǎn)，我們知道，分子大小不同，所以相同速度的不同分子具有的能量也不一定相同，那內(nèi)能也不一定相同。簡單說就是溫度相同，具有的內(nèi)能不一定相同。但變化相同的溫度，進(jìn)出的熱量是相同的，因?yàn)閷τ谕粋€(gè)物體，溫度就是器皿的刻度，不同的物體所不同的就是底面積不同，變化相同的刻度，用的水是一樣多得。
還有一個(gè)問題就是分子勢能的問題，有相變就有勢能變化，就是容器的底面積有變化，變化前后不是一個(gè)東西了，當(dāng)然要換一個(gè)器皿了。器皿底面積變大了，刻度沒變，里面的水是不是多了？那個(gè)冰邊成水就是分子勢能變高，也就是底面積變大了。如果想深入了解，就看看大學(xué)物理的電子躍變那部分