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東漢演義評(píng)書(shū)第一百四五回

1個(gè)回答2024-01-22 12:04

是打獵那天，倉(cāng)頡走到一個(gè)三岔路口，看到幾個(gè)老人正在爭(zhēng)論要往哪邊走。一個(gè)老人堅(jiān)持往東，說(shuō)那邊有羚羊，一個(gè)老人說(shuō)要往北走，那邊有一群鹿，還有一個(gè)老人激動(dòng)地要拉著大家往西走，說(shuō)那邊有兩只老虎，不去就等著后悔吧。

倉(cāng)頡走上前問(wèn)了之后才知道，原來(lái)這些老人是根據(jù)地上的腳印來(lái)判斷的。突然，他腦子里靈光一閃，既然一種腳印能代表一種動(dòng)物，那么其他的東西，是不是也可以用符號(hào)來(lái)表示呀！于是乎，我們的文字，就開(kāi)始慢慢地、一個(gè)一個(gè)地被創(chuàng)造出來(lái)了。

百變女生，女神和女漢子的區(qū)別

1個(gè)回答2023-06-01 13:45

一個(gè)溫柔，一個(gè)暴躁

我與漢字的故事作文我與漢字的故事（五百字以內(nèi)）我不要網(wǎng)上那些的,我想要新穎一些

1個(gè)回答2024-02-04 06:59

我與漢字的故事
漢字,我天天和它打交道.它也是我的好朋友,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我與它發(fā)生了許多有趣的故事.
小時(shí)候我對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,在畫(huà)畫(huà)后,我總會(huì)提筆在畫(huà)上簽上名兒.那時(shí)候的我,很小,只會(huì)寫(xiě)“大”、“小”、“人”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字.我就在畫(huà)的角上歪七扭八地寫(xiě)上“小大人”.有時(shí)記不住,就寫(xiě)成“大人小”,要么寫(xiě)成“人小大”.現(xiàn)在翻著看看,我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái).
幼兒園畢業(yè)時(shí),我終于會(huì)寫(xiě)我的名字了.為了使我的畫(huà)看上去更好看,我就把張鶴寧三個(gè)字平均分在畫(huà)的四個(gè)角,我居然把鶴字左右分家寫(xiě)成兩個(gè)字.當(dāng)時(shí),我并不覺(jué)得很可笑,還得意呢!
上了小學(xué)后,我在作文中很可笑地把“公雞”寫(xiě)成“分雞”,把“母雞”寫(xiě)成“每雞”.老師看見(jiàn)了就會(huì)在我的作文本上畫(huà)上幾個(gè)紅圈圈.
雖然這些只是因馬虎而出的錯(cuò),但一直讓我對(duì)漢字肅然起敬,讓我覺(jué)得漢字是那么神奇,那么有趣,比那種拼音文字能表達(dá)出的東西更多更深.正是因?yàn)闈h字的有趣,我也很愛(ài)寫(xiě)作文.我想從心底對(duì)漢字悄悄地說(shuō)：“我很喜歡你!”
在識(shí)字認(rèn)字的過(guò)程中,我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事.記得有一次,在奧運(yùn)會(huì)期間,當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個(gè)大字時(shí),我天真地指著它們對(duì)爸爸驕傲地說(shuō)：“白象!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸突然哈哈地大笑起來(lái).原來(lái)那是“自豪”兩個(gè)字.
中國(guó)的漢字就是這樣有趣,形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字,是因?yàn)樗淖兓?它的奇特,它的樣子,它們就像一個(gè)個(gè)小精靈,那樣有趣、那樣活潑,隨時(shí)都能表達(dá)一種歡樂(lè)的心情.
作為中國(guó)人,我感到很榮幸,很自豪.因?yàn)?我們中國(guó)有一絕——那就是漢字.在漢字的陪伴下,我快活地過(guò)著每一天.
這就是我與漢字的故事.

怎么寫(xiě)小學(xué)生的教師評(píng)語(yǔ)（用漢語(yǔ)寫(xiě)，但是寫(xiě)的是就英語(yǔ)方面）

1個(gè)回答2024-01-18 11:34

曾誠(chéng)：你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)。但上課時(shí)不敢大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)你的成長(zhǎng)是不利的，希望你以后能克服膽怯心理，大膽發(fā)言，老師期待著。

　　撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生！

　　你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！[

求評(píng)書(shū)東漢演義

1個(gè)回答2024-02-09 11:56

張少佐的光武爭(zhēng)霸，連麗如的東漢演義

我愛(ài)漢字作文評(píng)語(yǔ)？

1個(gè)回答2024-02-21 00:35

我愛(ài)漢字，寫(xiě)的很好，加油！

漢字，是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證。小作者從漢字中選取了有中華文化深刻內(nèi)涵的孝，教，育，這些字，深刻挖掘了以文字為載體的文明傳承，愛(ài)漢字，意味著熱愛(ài)中華優(yōu)秀文化。

為小作者獨(dú)到的見(jiàn)解點(diǎn)贊，加油！

小學(xué)生評(píng)說(shuō)三百六十行。怎么評(píng)說(shuō)三百六十行

1個(gè)回答2024-01-22 06:50

找你最熟悉的事說(shuō)開(kāi)去然后總結(jié)出三百六十行行行出狀元的大道理

是五百羅漢還是八百羅漢？

2個(gè)回答2022-11-30 23:48

都有說(shuō)法說(shuō)多少的都有反正都是佛的弟子無(wú)所謂啦

一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)的書(shū)評(píng)

1個(gè)回答2024-01-21 01:01

《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》規(guī)模宏大，構(gòu)思獨(dú)特，充滿孩童關(guān)懷。作家追想并摹寫(xiě)了一百個(gè)孩子的夢(mèng)境，以夢(mèng)幻體的書(shū)寫(xiě)方式試圖深入到孩童的意識(shí)和無(wú)意識(shí)深處，以期以最形象可觸的方式再現(xiàn)孩童主體生成階段的惶惑、焦慮、驚奇、欣喜以及對(duì)于愛(ài)和一切美好事物的渴求和向往。這些孩子從四歲到十歲，其不同的遭際和背景為夢(mèng)境延展的方向和模式提供線索。文本表面看來(lái)是孩子們的“夢(mèng)境實(shí)錄”，實(shí)則是作家想象力、心靈領(lǐng)悟力的結(jié)果，包含了作家對(duì)于孩子的現(xiàn)實(shí)境況和精神渴求的深刻理解，亦流露出作家對(duì)于孩童的大愛(ài)。（李紅葉）

格林童話書(shū)評(píng)一百字？

1個(gè)回答2024-01-27 10:24

《格林童話》最為突出的特點(diǎn)就是贊美勇敢、機(jī)智、心靈美的人物和善與惡、美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，此書(shū)讓我更深的了解人生，了解人生的真善美，同時(shí)也了解人性丑陋的一面，愿每人個(gè)都能成為善良之人，這樣世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園！