勞動(dòng)趣事作文英語六年級(jí)

今天是五?勞動(dòng)節(jié)，天?晴朗，陽光明媚。媽媽帶我上街玩，?街上真是熱鬧?凡，把我的?眼睛忙得不亦樂乎。

?著?著我忽然看見?家飯店的招牌上寫著“天天烤漁"，我覺得很奇怪就問媽媽：“?師說?魚 的‘魚’字加了三點(diǎn)?成了漁夫的‘漁字，那么“天天烤漁”是不是要烤漁夫給顧客吃呀？”

媽媽聽了笑了起來，然后認(rèn)真地看了?會(huì)那偌?的?字招牌，說：“你說的很有道理，我們經(jīng)常能在?街上看到這樣的招牌，其實(shí)并不是這家店主在起名時(shí)不??寫錯(cuò)字，?是為了引起?家的注意、吸引顧客的?種?法。你看，你不就感到奇怪了嗎？我們不能說他的做法有錯(cuò)，不過你可要記慧悉住，別寫錯(cuò)了字喲！”

媽譽(yù)沒媽的話我并沒有聽明?，不過我想??們這樣做?定有他們的道理，等我長(zhǎng)?了就知道了。我的??美滋滋的，因?yàn)閶寢尶洫?jiǎng)我細(xì)?觀察?活慶碧納，喜歡問問題。

不過媽媽說我把砂鍋都打破了，可是我沒有把砂鍋打破呀，這是為什么呢？

培養(yǎng)孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)調(diào)、自理、參與能力和吃苦耐勞的良好品質(zhì)

1、鍛煉孩子的生活技能

孩子不會(huì)做家務(wù)是家長(zhǎng)的責(zé)任。是我們沒有給孩子機(jī)會(huì)鍛煉。每天讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，慢慢鍛煉他們的技能，他們能很快學(xué)會(huì)的。

2、培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感

孩子也是家庭的一員，有學(xué)習(xí)和分擔(dān)家庭責(zé)任的義務(wù)和權(quán)利。堅(jiān)持讓孩子完成一定的家務(wù)，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務(wù)和責(zé)任。

3、讓孩子感受到成就感

孩子完成一項(xiàng)家務(wù)，是很有成就感的。覺得自己靠自己的能力完成了一項(xiàng)任務(wù)。

4、建立起生活的幸福感和自信心

孩子完成了某項(xiàng)家務(wù)，如果能得到父母的表揚(yáng)，他們會(huì)格外高興，靠自己的力量完成任務(wù)，他們覺得自己也能做到，會(huì)對(duì)生活更有自信。

5、分享家庭的和諧

如果家長(zhǎng)能在周末或者其他空閑時(shí)間，和孩子一起完成一項(xiàng)復(fù)雜的家務(wù)，教孩子做這些家務(wù)的方法，一家人就會(huì)有更多的交流的機(jī)會(huì)，孩子的能力也得到鍛煉，一家人其樂融融。

6、讓孩子了解勞動(dòng)的快樂和辛勞

家長(zhǎng)下班回到家后，不必要經(jīng)常對(duì)孩子說，自己是多么多么的辛苦，你一定好好學(xué)習(xí)之類的話。這樣會(huì)讓孩子覺得勞動(dòng)是苦的，你們不愿意勞動(dòng)。應(yīng)該告訴孩子你今天又完成了什么工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會(huì)覺得勞動(dòng)快樂的，他們也會(huì)更愛勞動(dòng)，勞動(dòng)起來也就更快樂，不怕吃苦。