思想情郎聯奏主題

1.你可以買一本：兒童歌曲鋼琴伴奏曲109首/姚思源-圖書 2.去鋼琴譜那邊找簡譜 歌聲、我在學小提琴呢！但頂個歌

是不是這個。

第一冊 01.上學歌 01.上學歌（伴奏） 02.小雨沙沙 02.小雨沙沙（伴奏）13.讀書郎 13.讀書郎[伴奏] 14.窮人的孩子早當家 14.窮人的孩子早當家[

原因很多，一個人某種特點的形成一定是多種因素綜合作用的結果，郎郎的彈奏缺少靈魂可以從他開始練琴說起。
他練琴，有天賦但并非因初始興趣而學琴，更非“心靈召喚”之類，而是他父親的逼迫。這種望子成龍的逼迫也曾給他造成痛苦，但最后他并沒能保持天性而是接受了它，并成為了一個合格的、陶醉于斯的演員。忘掉了初心，或者說沒有初心的音樂家不能算是真正的音樂家，更遑論“靈魂”。這樣的童年對他的性格和價值標準產生了不可磨滅的影響，即將鋼琴看做獨立于自己之外的、可以收獲批評或掌聲的物件。
再者，整個藝術界、音樂界普遍的浮躁之風。郎朗在接受《人物》專訪時談到“渴望表演，一年好幾百場”之類之類，簡單說，他渴望被關注、被追捧、有收益。一個樂于商演的鋼琴家可能已不能稱其為鋼琴家了，若他找到靈魂情思，琴的表現力即使不依靠炫技也可能會有大突破，這也是我們共同的、關于看到真正音樂家的希望。
大抵如此吧，不同的人有不同看法，只是我在看郎朗彈琴時，想到的，更多是他無奈的童年、遺落的美和沉迷與癡狂以及沒有節(jié)制。
以上。

牛兒還在山坡吃草
放牛的卻不知哪去了
不是他貪玩耍丟了牛
那放牛的孩子
王二小

九月十六那天早上
敵人向一條山溝掃蕩
山溝里掩護著后方機關
掩護著幾千老鄉(xiāng)
正在那十分危急時候
敵人快要走到山口
昏頭昏腦地迷失了方向
抓住了二小叫他帶路、、
二小順從地走在前面，把敵人帶進了我們地埋伏圈
四下里乒乒乓乓響起了槍炮
敵人才知道受了騙
敵人把二小挑在槍尖
摔死在大石頭的旁邊
我們那十三歲滴王二小
英勇地犧牲在山邊
干部和老鄉(xiāng)得到安全
他卻睡在冰冷的山里邊
他的臉上含著微笑
他的鮮血染紅藍天
秋風吹遍了每個村莊
他把那動人的故事傳揚
每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚
歌唱著二小放牛郎

打字得累死了，誰偷襲應用我鄙視他！樓主，給滿分！

越劇伴奏不好找，隔三差五網有個越劇伴奏專輯你看下

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有的 高品質比賽伴奏 少年廣播合唱團版
歌唱二小放牛郎

宗次郎演奏的故鄉(xiāng)的原風景不是用兩個陶笛演奏的，是用的一個，樓上的你懂不懂啊。別教壞別人了。這首曲子中間有段是轉調。用一個陶笛就行。你可以去看一下視頻絕對是用一個，123愛樂網上有他的視頻你可以看一下！