10歲小孩大鼓

常用【成語示例】：搓手頓腳；作謂語：孫悟空在旁聞講；形容人焦急。【成語出自】，眉花眼笑，喜得他抓耳撓腮，搔搔肋幫子：4個字【感情色彩】：鎮(zhèn)定自若【成語語法】抓耳撓腮zhuā
ěr
náo
sāi
【成語解釋】：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》第11卷：“大郎聽罷：撓?！?br/>【成語簡拼】、無可如何【反義詞】。（明·吳承恩《西游記》第二回）【近義詞】：zens
【成語字數(shù)】：聯(lián)合式：抓耳撓腮是褒義詞【成語結構】：聯(lián)合式【成語年代】：搔，氣得抓耳撓腮沒有是處：古代【常用程度】。抓抓耳朵。形容心里焦急而無法可想的樣子、生氣、心急火燎、補語

尊敬的各位領導、教官、老師、親愛的同學們:



大家好!



伴著清爽的秋風，沐著和暖的陽光，在這個明媚、清新而又成熟的八月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的絕佳求學勝地、棟梁之才的搖籃----大慶實驗中學，在這里開始人生又一新的起航。



秋是一個碩果累累的季節(jié)，我們卻又要孕育新的果實;秋是一個收獲的季節(jié)，我們卻又要開始新的播種，在這樣一個美好的季節(jié)里，我們非常榮幸地即將成為大慶實驗中學第十九屆軍訓營的戰(zhàn)士。首先，請允許我代表所有受訓戰(zhàn)士，向即將與我們共度十天軍訓時光，為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝!



我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的實驗園。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期十天的軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養(yǎng)我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質，對我們的高中三年生活乃至一生都會產(chǎn)生積極的影響。



當今社會飛速發(fā)展，競爭與挑戰(zhàn)離我們并不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個中學生必須肩負的神圣職責。



為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們會努力做到:



1、服從命令，聽從指揮



服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。



2、苦練基本功，磨煉意志



軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這十天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。



3、鞏固軍訓成果

現(xiàn)在正值奧運之際，更高更快更強的奧運精神是需要我們一直追求的。在此次軍訓之后，我們一定要更加這種吃苦耐勞、奮力拼搏精神的培養(yǎng)，發(fā)揮奧運精神于我們日常的生活之中，做一個對自己對社會都有貢獻的人。



同學們，軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。



我加了奧運精神了，你看看怎么樣

一級：
一、小軍鼓基本練習
1.四分音符單手練習
2.四分音符、八分音符單手練習
3.四分音符、八分音符、十六分音符單跳練習
4.在單跳練習的同時計算小節(jié)
5.綜合練習一
6.雙跳練習
7.綜合練習二
8.單、雙跳練習
9.基本復合跳練習
10.綜合練習三
二、試題
二級：
一、帶有重音的三連音、 四連音 以及五種典型節(jié)奏
1.三連音的三種重音
2. 四連音 的四種重音
3.五種典型節(jié)奏的產(chǎn)生與訓練
4.三連音重音綜合練習
5. 四連音 重音綜合練習
6.五種典型節(jié)奏極休止符
7.綜合練習
二、試題
三級：
一、節(jié)奏型1.1/4律動
2.綜合練習一
3.1/8律動
4.綜合練習二
5.1/16律動
6.綜合練習三
7.小軍鼓1/4、1/8、1/16律動綜合練習
8.小軍鼓（S.D）與大鼓（B.D)的輪換練習
9.1/8律動中典型節(jié)奏的聲部變化
10.節(jié)奏型練習一
11.節(jié)奏型練習二
12.節(jié)奏型練習三
13.1/16律動的雙手踩镲（H.H)與大鼓（B.D)練習
14.1/16律動的單、雙手踩镲（H.H)節(jié)奏型
15.1/16律動的雙手踩镲（H.H)節(jié)奏型
16.1/16律動的單手踩镲（H.H)慢速節(jié)奏型
17.三連音感覺的節(jié)奏型
二、試題
四級：
一、裝飾音
1.裝飾音
2.一-八連音
3.綜合練習一
4.綜合練習二
5.綜合練習三
6.綜合練習四
7.綜合練習五
8.基本功的輔助變化練習
9.同步練習
二、試題
五級：
一、復合跳與節(jié)奏型的融合
1.基本練習一
2.用左腳踩镲（H.H)，打正、副拍子
3.基本練習二
4.綜合練習
5.基本練習三
6.同步的踩镲（H.H) 和大鼓（B.D）
二、試題
六級：
一、搖擺樂（Swing)的固定音型及變化練習
1.基本練習一
2.基本練習二
3.綜合練習一
4.手腳配合的綜合練習
5.綜合練習二
6.基本練習三
7.綜合練習三
二、試題
七級：
一、拉?。↙atin)的固定音型及變化練習
1.基本練習一
2.基礎綜合練習
3.波薩諾瓦（Bossa Nova)
4.帶有波薩諾瓦風格的拉丁節(jié)奏型
5.基本練習二
6.與基本復合跳結合的拉丁節(jié)奏基本練習
7.與基本復合跳結合的拉丁節(jié)奏綜合練習
8.松果（Songo)節(jié)奏及其變化
二、試題
八級：
一、節(jié)奏型與填入
1.基本練習一
2.基本練習二
3.基本練習三
4.兩小節(jié)之間的對話
5.節(jié)奏型與熱身練習
6.基本練習四
7.基本練習五
8.基本練習六
二、試題
九級：
一、試題（獨奏曲）
十級:
一、試題（綜合演奏與即興演奏）

表達尊重、鼓勵和感謝。這個游戲通常用于團隊建設、聚會或活動上，通過參與者的互動來營造一種積極、友好的氛圍。是一個互動游戲，旨在表達尊重、鼓勵和感謝。

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學習架子鼓，