英語范讀五年級下冊范文

在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動，身體長高了也長壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進(jìn)步。

第一步：孩子取得了什么成績或孩子有什么優(yōu)點(diǎn)需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；

第二步：孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn)，如實將孩子需要改進(jìn)的建議都寫下來，孩子才能得到更好的教育和進(jìn)步；

第三步：感謝老師或者希望老師如何配合；

第四步：說一些鼓勵的話或?qū)τ诤⒆拥南Ｍ蛳胍龅绞裁闯潭取?/p>

每個家長對自己的孩子都有美好的盼望，許多時候，你會對自己的孩子說一些家長寄語，希望孩子能明白其中道理，快快成長。家長寄語是父母對孩子說的話，代表著對自己孩子的希望，鼓勵孩子奮力前行。

范進(jìn)其實并不是胡屠戶口中的“爛忠厚沒用的人”，中舉之后，范進(jìn)已開始成為封建社會的新貴，他得到了他想要的功名富貴，馬上表現(xiàn)出虛偽、世故的性格。
曾是一任知縣的張鄉(xiāng)紳不甘落后，前往“認(rèn)親”。原文：“范進(jìn)迎了出去，只見那張鄉(xiāng)紳下了轎進(jìn)來，頭戴紗帽，身穿葵花色圓領(lǐng)，金帶、皂靴。他是舉人出身，做過一任知縣的，別號靜齋，同范進(jìn)讓了進(jìn)來，到堂屋內(nèi)平磕了頭，分賓主坐下。張鄉(xiāng)紳先攀談道：‘世先生同在桑梓，一向有失親近?！哆M(jìn)道：‘晚生久仰老先生，只是無緣，不曾拜會?！瘡堗l(xiāng)紳道：‘適才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄。’范進(jìn)道：‘晚生僥幸，實是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜。’張鄉(xiāng)紳四面將眼睛望了一望，說道：‘世先生果是清貧?！S在跟的家人手里拿過一封銀子來，說道：‘弟卻也無以為敬，謹(jǐn)具賀儀五十兩，世先生權(quán)且收著。這華居其實住不得，將來當(dāng)事拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在東門大街上，三進(jìn)三間，雖不軒敞，也還干凈，就送與世先生；搬到那里去住，早晚也好請教些?！哆M(jìn)再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：‘你我年誼世好，就如至親骨肉一般；若要如此，就是見外了?！哆M(jìn)方才把銀子收下，作揖謝了。又說了一會，打躬作別?！?br/>在這里，充分展示了范進(jìn)作為讀書人的“知書達(dá)禮”，更充分展示了他的交際能力，“迎了出去”表露了對方的尊貴，給足了對方面子。張鄉(xiāng)紳開口就是自責(zé)“有失親近”，范進(jìn)立馬把責(zé)任歸于自己“不曾拜會”。張鄉(xiāng)紳攀親自認(rèn)是“世弟”，范進(jìn)立稱自己為“晚生”， 張鄉(xiāng)紳送錢又送房，初次見面唐突之下，范進(jìn)如何敢收？少不得又推辭一番，等到對方找了個合適的理由（“將來當(dāng)事拜往，俱不甚便”，這是公事需要啊，多么合適的理由？），范進(jìn)懂得官場上的規(guī)矩，對方送自己東西，不收下就是對對方的不敬，立馬便會結(jié)怨，官場之上可千萬不要得罪人，這張鄉(xiāng)紳雖然不是官人了，可絕不會與官員毫無關(guān)系，范進(jìn)也就“恭敬不如從命”了（當(dāng)然，范進(jìn)心里自是喜歡的要命，只不過是一時適應(yīng)不了自己的新身份才推辭而已）。范進(jìn)和張鄉(xiāng)紳一唱一和，把官場上的虛偽迂腐、變相賄賂表現(xiàn)得淋漓盡致。范進(jìn)作為一個才考中舉人的社會一員，尚未有任何任職經(jīng)歷，便對官場上的交際嫻熟自如，更何況那些經(jīng)驗豐富的官員？從一個側(cè)面反映出當(dāng)時社會趨炎附勢的風(fēng)氣和強(qiáng)大的社會勢力。

樓上就不知道問的是什么吧

是一個人，當(dāng)代著名畫家

不過為什么兩個名混用就不知道了