快板老鼠吹牛

愛吹就吹唄。
也不上稅。
鳥大了什么林子都有。
所以吹牛逼已不是一個(gè)秘密了。

小老鼠：“今天我把貓的食物偷來了，哈哈，厲害吧！”

老鼠媽媽：“今天我還和貓打了一架呢，我打贏了哦??！”

老鼠爸爸這時(shí)準(zhǔn)備出門，老鼠媽媽問：“去哪?。俊?br>
老鼠爸爸：“泡貓去?。?！”

?　　一只小松鼠在林間穿梭，遇見了一只正上樹的猴子。

　　小松鼠停下來傲慢地對猴子說：“你爬樹的動(dòng)作實(shí)在是笨拙，簡直跟蝸牛一般!你不知道，我昨天在東邊的那片樹林里，一下子就從樹底下躥到樹頂，那棵樹足足有十多米高呢!”

　　猴子聽了不以為然。

　　小松鼠補(bǔ)充道：“你不信?當(dāng)時(shí)很多小鹿都看到了，他們都可以為我作證!”

　　猴子接過話茬：“既然如此，也不需要什么證人了，你現(xiàn)場給我展示一遍不就得了?”說罷，他指了指不遠(yuǎn)處的一棵香樟樹。

　　望著高聳入云的香樟樹，小松鼠無言以對，灰溜溜地跑開了。

1 小老鼠吹牛的故事 有一天，小白兔在玩扔降落傘，大象在小河邊洗澡，這時(shí)小老鼠正大搖大擺地閑逛，小老鼠看見大象的時(shí)候又想去吹幾句牛。
于是便裝起不認(rèn)識大象的樣子問小白兔：“那個(gè)人是誰呀?”
“這是大象，我們森林中個(gè)子最大最溫和的大象，我和他是好朋友?！?br/> “你的好朋友沒什么了不起?！毙±鲜筇痤^瞧著大象說，“別看他個(gè)頭很大，連老虎、獅子都不敢惹他，可我不怕!”
“你又說大話了。”小兔子說，“小老鼠，愛吹牛又有什么了不起?”
“哼，我不吹牛，我能叫大象害怕。要是我鉆進(jìn)大象的鼻子，大象就會悶死，他就會向我求饒?！?br/> “去你的吧，我才不信呢!”
“我要讓你瞧瞧老鼠的厲害?！毙±鲜笈呐男馗f，“要是大象真的向我求饒了怎么辦?”
“那我就把我的降落傘送給你?！毙⊥米诱f。

丁說:“我每天吃飽了,喝足了,沒事做的時(shí)候,就無聊得很.后來想出一方法特刺激,你們慢慢吹吧,我現(xiàn)在就回家去玩.”眾鼠問:“玩什么?”“說出來嚇?biāo)滥銈?”“到底是什么呀?”“遛貓??！哈…,看你們以后誰敢欺負(fù)我,我讓貓吃了誰.”

一天，兩只愛吹牛的老鼠相遇了。一只叫卡卡的小老鼠說：“老兄啊，我和你說一件讓你大吃一驚的事，我一天不蓋用貓皮做的被子我就睡不著。”另一只老鼠叫米米也吹噓到：“這有什么！我有一天，不偷老鼠夾上的食物，我吃飯沒胃口?！薄袄闲?，你這牛皮可吹大了，老鼠夾可是一碰就會被捉住，你還天天去偷老鼠夾里的食物！”卡卡驚訝的說?！昂俸?，這有什么了不起的，如果你不信，我現(xiàn)在可以為你表演一場?！泵酌字焊邭鈸P(yáng)地說?？ㄐ覟?zāi)樂禍地心想：好家伙，吹牛吹的連命都不想要了。
于是他們來到老鼠夾旁邊，小心翼翼地把夾子上的蛋糕碰了一下，奇怪怎么老鼠夾沒有反應(yīng)了呢？
有了第一次就會有第二次。第二天，米米又去偷東西了，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，他再也不怕老鼠夾了神氣地把食物從老鼠夾上搬下來，只聽“啪”的一聲響，米米被夾子夾住了，不到兩秒，米米就一命嗚呼了。米米臨死前，后悔莫及地說：“吹牛終害己啊！”

基本上是同一個(gè)意思了，
沒有什么差別了，
這個(gè)是別人對你說的話做出的評價(jià)，
很明顯的是別人看出來了你在吹牛。

“吹?！薄ⅰ按蹬Ｆぁ?，是人們生活中最常見的口頭禪。
在交通不太發(fā)達(dá)的時(shí)候，相傳在黃河上游一帶，水急浪惡，難以行舟，為此當(dāng)?shù)氐娜藗兂Ｓ门！⒀蚱ぶ瞥煞ぷ佣珊?，它是由幾個(gè)形狀像袋子的牛皮口袋連結(jié)而成，使用時(shí)用嘴將皮筏吹起來，于是那時(shí)就有了“吹牛皮”一語。不用足夠的力氣，光談空話，皮筏是吹不起來的。人們常對光說著空話的人說：你有本事就到河邊吹牛皮看。其后，人們就把那些既無知識，又無工作能力，愛說空話大話，夸大其詞的叫做“吹牛皮”了。

　一、活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、教育孩子不能說大話，不能說謊話。
　　2、大人們平時(shí)應(yīng)多給孩子一些自我展示的機(jī)會。
　　二、活動(dòng)課時(shí)：1
　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　演示儀
　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　重點(diǎn)：教育孩子不能說大話。
　　難點(diǎn)：看圖說話及講故事《吹牛小花狗》
　　五、活動(dòng)過程：
　　1、導(dǎo)入語：
　　教師談話導(dǎo)入，小朋友老師今天早上剛打死了一直老虎，你們信么？？
　　哈哈對了老師是在吹牛，那么老師這樣做是正確的么？為什么？
　　2、那么我們來看看書中的小朋友是怎樣的？
　　觀察圖片，并提問：
　　那個(gè)小朋友說的我會彈琴我什么樂器都會你們信么？你們說一說他這樣做是正確的還是錯(cuò)誤的？為什么？
　　你平時(shí)說大話么？說說你為什么要說那樣不符合實(shí)際的謊話。以后應(yīng)該怎樣做？