雅思聽(tīng)力基本介紹

首先，必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫(xiě)。雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽(tīng)出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。第二，要熟悉雅思口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見(jiàn)的日常用語(yǔ)和句型，結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備，形成一定的條件反射，有助于提高對(duì)會(huì)話和演講語(yǔ)言的敏感程度。第三，堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)的能力?？忌诼?tīng)雅思材料的過(guò)程中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題是，很多內(nèi)容好象是聽(tīng)到了，但馬上又忘記了。雅思聽(tīng)力考試需要聽(tīng)與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)到了，卻又記不下來(lái)，等于沒(méi)聽(tīng)到。
雅思聽(tīng)力要拿高分，首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手，如所學(xué)的雅思口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽(tīng)適合或略高于自己水平的有趣的聽(tīng)力材料。無(wú)論是精聽(tīng)或是泛聽(tīng)，開(kāi)始都不要看文字材料。精聽(tīng)最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽(tīng)則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事。
精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把針對(duì)雅思聽(tīng)力的材料從頭至尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開(kāi)書(shū)看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書(shū)從頭至尾聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解能力。如果讀過(guò)書(shū)面材料再去聽(tīng)錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書(shū)面材料聽(tīng)，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽(tīng)不懂。
泛聽(tīng)可一遍過(guò)，只要聽(tīng)懂大概意思就行了。聽(tīng)的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。
總而言之，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣對(duì)于攻破雅思的聽(tīng)力考試，是非常重要的。在熟悉很多以往的雅思聽(tīng)力試題能夠培養(yǎng)對(duì)雅思聽(tīng)力的感覺(jué)。但是也要注意雅思的口語(yǔ)訓(xùn)練，光聽(tīng)不練也是事倍功半的。

英語(yǔ)差生逆襲雅思7分！ 零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可能學(xué)了很多英語(yǔ)資料，教程也看了很多，但是來(lái)來(lái)回回總是不知道重點(diǎn)是什么，所以造成好像時(shí)間是花下去的，效果卻很差，為什么？因?yàn)樘痹辏。。?br/>很多人剛開(kāi)始學(xué)幾天，才剛開(kāi)始基礎(chǔ)，就算學(xué)了一點(diǎn)皮毛，就著急著去做題，結(jié)果題目不會(huì)，又開(kāi)始還以自己的方法有錯(cuò)，又趕緊轉(zhuǎn)換方法，如此一來(lái)學(xué)了很久肯定還是幾乎原地踏步走，因?yàn)橐粊?lái)可能他剛開(kāi)始就接觸到難的不適合他這個(gè)階段學(xué)的，卻自己沒(méi)意識(shí)到。
再者，另一種情況，為什么，有些同學(xué)，有基礎(chǔ)了，但是考試就是停留在一個(gè)瓶頸上不去了，比如始終停留在5.5以下。還是一個(gè)原因，意識(shí)問(wèn)題，沒(méi)有意識(shí)到關(guān)鍵的點(diǎn)?；旧纤醒潘?.5以下上不去的原因都是一樣的。就是錯(cuò)把看懂當(dāng)掌握。很多同學(xué)，可能對(duì)語(yǔ)法有點(diǎn)熟悉，但是為什么英語(yǔ)上不去了，為什么雅思總是5.5以下，因?yàn)槟憧炊皇谴蟾乓馑甲プ×?，真正完完全全的把握也許沒(méi)有，只是閱讀不會(huì)考察這個(gè)，所以就造成一個(gè)假象，就是自己懂了。一旦到了寫(xiě)作，聽(tīng)力和口語(yǔ)，就漏洞百出，因?yàn)橹?項(xiàng)都是精細(xì)活，特別是口語(yǔ)和寫(xiě)作，你一有細(xì)節(jié)出錯(cuò)，就是錯(cuò)了，更何況由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，很有可能是漏洞百出。

很多時(shí)候，實(shí)際上你的語(yǔ)法和基礎(chǔ)并沒(méi)有你想象的那么厲害和扎實(shí)。最后一個(gè)現(xiàn)象，就是一些同學(xué)語(yǔ)法也扎實(shí)了，句型也懂了，但是為什么仍舊考不好，原因就是嚴(yán)重忽略積累的重要性。什么意思，語(yǔ)法就相當(dāng)于樂(lè)理，難道一個(gè)音樂(lè)家懂得樂(lè)理就會(huì)自動(dòng)變更一流音樂(lè)家嗎，肯定不可能，還要大量的聯(lián)系和不同的樂(lè)譜進(jìn)行練習(xí)，才有可能進(jìn)行創(chuàng)作，那才是自己的東西，

英語(yǔ)也是如此，很多同學(xué)壓根就沒(méi)好好讀過(guò)一篇文章，沒(méi)寫(xiě)過(guò)一篇作文，沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò)英語(yǔ)，然后一股腦著急為什么口語(yǔ)上不去，寫(xiě)作上不去，你就算知道房子怎么蓋，你也要去找好磚頭，泥土，同樣小學(xué)學(xué)過(guò)修辭手法，為什么有的人會(huì)用的很好，有的人就用不上，或者用的很表面了，這就是積累。但是大部分同學(xué)都太不想積累了，都太想直接學(xué)技巧就考的很好了，可以說(shuō)基本上不可能。就好像你語(yǔ)法再厲害，你完全沒(méi)有任何原材料，你怎么加工成句子，你知道有比喻句，比喻來(lái)比喻去，都是那個(gè)素材，能得高分嗎，不可能，所以就是要去拓寬自己的積累，才能越學(xué)越靈活?；旧夏軌蛞庾R(shí)到以上三個(gè)現(xiàn)象，你也就知道怎么學(xué)英語(yǔ)了，怎么考好雅思了，

總結(jié)一句，大多數(shù)人學(xué)不好，真的最最關(guān)鍵就2個(gè)原因，第一個(gè)，不知道怎么學(xué)，第二個(gè)，不想去積累。以前我也是如此，基本上以上3各方面的問(wèn)題都有，后面再學(xué)姐推薦下，去淘寶找老師，最后跟一家杜倫英語(yǔ)的老師一對(duì)一學(xué)，老師根據(jù)我的情況，從我的基礎(chǔ)出發(fā)，慢慢過(guò)渡，幫我把英語(yǔ)從大方向梳理了一下，之后就豁然開(kāi)朗，懂得怎么學(xué)，當(dāng)然老師也跟我說(shuō)怎么積累，之后自己一路狂飆，在框架基礎(chǔ)上瘋狂積累，最后雅思考了7分。最后，想再?gòu)?qiáng)調(diào)一些點(diǎn)，首先，英語(yǔ)雖說(shuō)需要背，但是絕對(duì)不僅僅是死記硬背，為什么你懂語(yǔ)法，他也懂，它能夠用得上，你想不起來(lái)，這不跟數(shù)學(xué)一樣，知道公式也不以為你會(huì)解題。 再者，雖然英語(yǔ)靠積累，但是怎么積累，差別很大，這個(gè)就是老師的作用，別整天想一些技巧，踏踏實(shí)實(shí)去沉淀，別想著23個(gè)月雅思零基礎(chǔ)到7分這種不切實(shí)際的念頭。磚頭才搬幾塊，就想要造一個(gè)漂亮的房子，這種矛盾應(yīng)該很容易理解。

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品味。。。。

雅思基礎(chǔ)班課程設(shè)置：閱讀，聽(tīng)力，詞匯，口語(yǔ)+語(yǔ)音，語(yǔ)法+寫(xiě)作，共40次課。強(qiáng)化班課程設(shè)置：閱讀，聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作。各有側(cè)重，老師有部分重合。強(qiáng)化班講解注重考試能力的培訓(xùn)，課程設(shè)置就是考試的四大部分?；A(chǔ)班起點(diǎn)較低，注重詞匯，語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)能力的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)考試技巧的理解。