二人轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)班

可以不報(bào)，但一定要有內(nèi)部資料（可以問(wèn)考過(guò)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們借或和參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一起復(fù)習(xí)）我就是這樣。。。
難度嘛~~ 吃透了 就覺(jué)得 狂簡(jiǎn)單。。 但剛開始復(fù)習(xí)時(shí)， 可是步履闌珊哦~~
不報(bào)班的話，一定要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)入門后，自己會(huì)有感悟的 ^-^
計(jì)算機(jī)全是背，但一定要會(huì)總結(jié)，系統(tǒng)的記憶
數(shù)學(xué)一章章啃，要快哦~~ （簡(jiǎn)單的一天一章，難得2天搞定，就是先做例題，再做練習(xí)。。 不要偷懶哦~~ ）分析考綱，把握重點(diǎn)。。 很快就做綜合卷，遇到一個(gè)類型的題目不熟悉，就復(fù)習(xí)相關(guān)的整個(gè)章節(jié)， 堅(jiān)持哦~~ 做綜合卷最能提高成績(jī)。。
英語(yǔ)。。 基礎(chǔ)+ 應(yīng)試技巧。。。
參考書越多越好， 因?yàn)椴煌臅鴤?cè)重點(diǎn)不同，建議 數(shù)學(xué) 至少5份， 計(jì)算機(jī) 至少6份。。 英語(yǔ)嘛， 我就看了買了4本。。

孩子的教育很重要,可悲的是我們絕大多數(shù)人雖然意識(shí)到孩子教育的重要性但使用的方法還是沿襲我們的父輩,于是孩子就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度也更加被動(dòng)。

那么如何讓孩子由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)呢？

　　至于怎么教育孩子,有太多的方法了,多到我們無(wú)所適從然后迷失,迷茫,等孩子長(zhǎng)大了出問(wèn)題了已經(jīng)為時(shí)晚矣,孩子只能成長(zhǎng)一次,后悔都沒(méi)得后悔。

　　教育子女應(yīng)該秉承完形教育的三大理念“尊重而不放縱,關(guān)懷而不干涉,分享而不教導(dǎo)”能做到這些子女的教育就會(huì)輕松愉快,就可以陪著子女快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　要做到三大理念不是靠腦子思考,靠理論分析,那樣永遠(yuǎn)達(dá)不到。要用自己的心,自己的愛(ài),依靠自己最真實(shí)的感覺(jué)去判斷那個(gè)“度”,但是我們壓抑自己感覺(jué)太久了以至于習(xí)慣用大腦的分析代替感覺(jué),所以孩子的教育會(huì)出問(wèn)題,我們會(huì)感覺(jué)累。要找回感覺(jué)就需要專門的訓(xùn)練,訓(xùn)練你的同理心,訓(xùn)練你積極聆聽的能力,然后你就可以慢慢察覺(jué)到孩子的心情,做到感同身受,孩子的問(wèn)題就自然而然的解決了。

　　抱歉不能給你具體的方法,所謂的方法只是暫時(shí)有效,但對(duì)孩子的傷害也更大,更持久,同時(shí)也告誡你不要迷信所謂專家的方法,心不到,方法越好傷害越大。我接觸過(guò)很多跟你類似的例子,你可以給我短信交流一下,彼此分享一下。 再次強(qiáng)調(diào),孩子的教育很重要,尤其是健全的心理人格,別傷害到孩子

　　如果可以，給孩子找個(gè)同齡人學(xué)習(xí)的環(huán)境吧，有時(shí)候孩子會(huì)跟身邊的人比學(xué)習(xí)，找個(gè)輔導(dǎo)班，試試看，也許會(huì)好。

　　外省市戶口幼兒園學(xué)生遷入本市并準(zhǔn)備在本市就讀轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)：須持學(xué)生本人遷入本市常住戶口登記卡和原就讀學(xué)校出具的轉(zhuǎn)學(xué)證明，向戶口所在地管片學(xué)校申請(qǐng)。因管片學(xué)校班級(jí)容量過(guò)大不能接收的可與其他學(xué)校聯(lián)系。從境外、國(guó)外回到本市幼兒園就讀轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)：須持學(xué)生本人本市常住戶口登記卡和原就讀學(xué)校出具的有關(guān)學(xué)習(xí)證明，向戶口所在地管片學(xué)校申請(qǐng)。學(xué)生隨家長(zhǎng)實(shí)際居所離學(xué)校過(guò)遠(yuǎn)，在原校就讀確有困難轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)：家長(zhǎng)向原裂搭好就讀學(xué)校申請(qǐng)，原校簽署同意轉(zhuǎn)出并在“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”上加蓋公章。學(xué)生家長(zhǎng)持“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”和有關(guān)證明材料到新居住所所在地管片學(xué)校聯(lián)系，管片學(xué)校簽署同意接收并在“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”加蓋公章。家長(zhǎng)把雙方學(xué)校均同意的“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表”送回原校，由原枝知校為其開具“轉(zhuǎn)學(xué)證明”。學(xué)生持“轉(zhuǎn)學(xué)證明”到接收學(xué)校就讀。肆鉛

你的好朋友也不是你真正的朋友 更沒(méi)必要生氣了 在找個(gè)朋友 幸虧不是你男友 不然更難受了 所以你就當(dāng)這種人空氣 就是對(duì)她們最大的報(bào)復(fù)

肯定不會(huì)的，每個(gè)人都有選班的權(quán)力，別人想脫關(guān)系還沒(méi)有呢！這是你的優(yōu)勢(shì)呀！不要管別人說(shuō)什么做好自己就對(duì)了

轉(zhuǎn)班理由寫作如下：

1、班長(zhǎng)看我不順眼，硬是聯(lián)合同學(xué)擠兌我。

2、班主任看我不順眼，每次都批評(píng)我，不管是壞的還是壞的，就是批評(píng)，各種批評(píng)。

3、班級(jí)紀(jì)律太差，我無(wú)法也不能用心讀書。

4、班級(jí)衛(wèi)生跟不上去，我去了，天天猶如沙塵暴一樣的環(huán)境。

5、不光是班級(jí)里的同學(xué)，就連外班的同學(xué)都要對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

6、和同學(xué)關(guān)系十分冷淡，他們不愿意幫助我。

我在讀高中的時(shí)候理轉(zhuǎn)文過(guò)。很麻煩的。我爸爸找了關(guān)系。送了情。這種事情你就必須給你爸爸說(shuō)。喊他去找領(lǐng)導(dǎo)之類的。就算你把兩位班主任都說(shuō)同意了校領(lǐng)導(dǎo)不同意也是無(wú)用功的。關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)。像是教導(dǎo)主任啊。你們那個(gè)年紀(jì)的年紀(jì)主任之類的。轉(zhuǎn)班理由。。你說(shuō)你喜歡那個(gè)班的數(shù)學(xué)老師之類的。。我當(dāng)時(shí)就是說(shuō)的想讀文科。

你有沒(méi)有試過(guò)好好的跟老師說(shuō),看看他的意思了.

這個(gè)事也可以不用理由的,可以到教務(wù)處通過(guò)申請(qǐng)解決這事.

要個(gè)理由的話,就這樣和教務(wù)處的說(shuō)聽不太懂某課的老師上的課,說(shuō)清楚聽的懂那個(gè)班的希望轉(zhuǎn)到那個(gè)班去.

彼氏彼女的故事