無論怎么努力都學(xué)習(xí)不好，可能是哪里出了問題呢？

無論怎么努力都學(xué)習(xí)不好，很有可能你的努力只是自以為的努力并不是真的努力，還有可能學(xué)習(xí)方法存在比較大的錯誤。

首先自以為的努力。往往都是覺得花費了大量的時間和功夫在這方面，就應(yīng)該獲得相應(yīng)的成績，但是往往事實卻事與愿違，為什么呢？因為我們花的各種時間往往是低效率的，往往都是自我安慰類型的，并不能夠讓我們?nèi)〉谜嬲M步的。

比如我們每天花在學(xué)習(xí)方面的時間可能會超過14個小時，但是這14個小時有多少時間我們是真正專注于學(xué)習(xí)之上的呢？我們是不是在學(xué)習(xí)的時候總是開小差，摳指甲或者玩手機，或者是聽著其他的同學(xué)打情罵俏，或者在老師上課的時候自己就埋頭做筆記呢？這些努力在很大程度上都是錯誤的，只是一種自我的心理安慰，覺得投入了時間就行了。

所謂磨刀不誤砍柴工，如果我們只顧著爭取時間，而不想清楚自己的努力究竟有沒有效，這就是很愚蠢的做法。人家好學(xué)生每天花在學(xué)習(xí)上的時間比自己要少三四個小時，但人家照樣能夠獲得比自己好很多的成績。

主要還是在于他們的學(xué)習(xí)是非常具有效率的，他們花一個小時能比我們?nèi)齻€小時所學(xué)到的知識都要多，怎么樣去比呢？所以我們只有在保持高度專注的時間，才是真正的努力時間。

還有可能是學(xué)習(xí)方法存在較大的錯誤，我們不能夠一味的套用那些學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法。他們和我們是不一樣的，每個個體都存在巨大的差異。他們或者天賦比我們好或者行為習(xí)慣跟我們完全不一樣，性格態(tài)度等方面都各異。

所以這種情況之下我們只能自己進行摸索，在一次又一次的試用別人的學(xué)習(xí)方法的情況下，找到最適合自己的那種才是正確的選擇。