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給同學(xué)的贈(zèng)言，激勵(lì)性。如——————————懷念性。如——————————————

2023-01-21 05:15

給懶惰的同學(xué)。如——————————

1個(gè)回答

2023-01-21 07:41

1.你現(xiàn)在不做的事情，你將來也不會(huì)做。
2.當(dāng)你想做一件事的時(shí)候，不要想它有多煩人，直接去做，很快就結(jié)束了。
3.你有夢(mèng)想嗎？生命為夢(mèng)想而犧牲。
4.只要一個(gè)人自信的向著自己夢(mèng)想的方向前進(jìn)，努力地去過自己想過的生活，
那么，他將與成功不期而遇。
您應(yīng)該是老師吧，如果想激勵(lì)同學(xué)們，我建議您給同學(xué)們看看力克。胡哲的
勵(lì)志演講。他天生沒有手腳，卻做成了很多身體健康的人做不到的事。

1個(gè)回答2022-09-29 00:23

回憶以前美好時(shí)光，真的覺得好溫暖??！

畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生贈(zèng)學(xué)生(激勵(lì)性)

1個(gè)回答2024-02-18 08:56

生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師! 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師，...

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給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言(激勵(lì)類)

1個(gè)回答2024-02-13 06:42

1、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。 2、今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享...

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寫一句懷念母校的贈(zèng)言

1個(gè)回答2023-03-17 06:43

xiexie

給同學(xué)的臨別贈(zèng)言。要三類的:1激勵(lì)性 2懷念性 3勉勵(lì)性

2個(gè)回答2023-05-29 10:51

“曲終未必人散，有情自會(huì)重逢?！? 離別在即，與你共度的X個(gè)春秋將變成回味，這些時(shí)光都成了我記憶中的珍寶。讓我們蒙蔽雙眼度過最黑暗的時(shí)刻--分離，更愿你快樂活潑，學(xué)業(yè)有成

給同學(xué)的臨別贈(zèng)言。要三類的:1激勵(lì)性 2懷念性 3勉勵(lì)性

1個(gè)回答2022-12-18 05:23

生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生！

激勵(lì)性畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)與同學(xué)

1個(gè)回答2022-08-29 17:30

.不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。 2.不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。 3...

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求激勵(lì)性、祝愿性、懷念性、鞭策性的畢業(yè)贈(zèng)言各一條。

2個(gè)回答2023-01-18 08:07

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

激勵(lì)的概念

2個(gè)回答2022-07-10 12:32

激勵(lì)也是人力資源的重要內(nèi)容，是指激發(fā)人的行為的心理過程。激勵(lì)這個(gè)概念用于管理，是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)，也就是說用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工努力去完成組織的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。 ...

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激勵(lì)的概念

1個(gè)回答2023-03-28 00:36

同勉勵(lì)一意。激勵(lì) 也是人力資源的重要內(nèi)容，是指激發(fā)人的行為的心理過程。激勵(lì)這個(gè)概念用于管理，是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)，也就是說用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工努力去完成組織的任務(wù)，...

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