科技布和真皮哪個壽命更久

樂高的壽命是多久，樂高能當(dāng)“傳家寶”？專家稱最多可保存1300年

來自英國普利茅斯大學(xué)的一項新研究顯示，一塊樂高積木可以在海洋中保存1300年之久。

樂高是歷史上最受歡迎的兒童玩具之一，它的耐用性也一直是賣點之一。那如果當(dāng)它進入海洋之后，多久才能夠被分解呢。普利茅斯大學(xué)的一項研究帶來了答案。

在這項特別的研究中，研究人員收集了50件由丙烯腈-丁二烯-苯乙烯（ABS）制成的風(fēng)化樂高積木，清洗后對其稱重，并測量了積木的尺寸。然后使用X射線熒光光譜分析（XRF）測定每個積木的化學(xué)特性，從而確定每個積木的年代。

通過將這些物品與20世紀70年代和80年代購買的未受潮的套裝配對，研究人員能夠確定它們的磨損程度，以及它們在海洋環(huán)境中可能持續(xù)的時間。

研究人員表示，盡管這些積木已經(jīng)在海里呆了幾十年了，但是并沒有被嚴重破壞。經(jīng)過分析測試，我們發(fā)現(xiàn)這些樂高積木可以保存100年到1300年不等。

此外，研究人員還發(fā)現(xiàn)測試的部分碎片已經(jīng)變得光滑和褪色，一些積木碎裂，這表明除了保持完整的碎片外，它們還可能分解成微塑料。這也強調(diào)了妥善處理這些物品的重要性，以確保不會對環(huán)境造成潛在問題。

皮個布體能課按月齡共分為6個階段。每兩周一個主題，全面開發(fā)寶寶的體能、社交、認知、情感、語言、感官、音樂、藝術(shù)八大潛能。
Little Observer小小觀察家(0-6個月)
父母在老師專業(yè)的指導(dǎo)下，與寶寶共同在游戲中學(xué)習(xí)。母嬰瑜伽和寶寶按摩讓媽媽和寶寶享受愉快溫馨的親子時光，促進媽媽和寶寶身心健康，加強母子之間的情感聯(lián)系。課后發(fā)放課程指導(dǎo)，科學(xué)指導(dǎo)父母育兒。
Little Doer 小小實踐家(6-12個月)
通過對身體平衡能力、簡單身體延伸性鍛煉，應(yīng)用爬行、騎乘、搖擺等獨特新穎的游戲，讓寶寶發(fā)現(xiàn)自己各種能力，促進寶寶理解溝通，培育自信，培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)有目的的表達，運用發(fā)育技能。 Little Communicator 小小交流家(12-18個月)
通過適齡組合運動，幫助寶寶大運動和精細運動能力進一步發(fā)展，建立成就感，促進早期運動參與熱情，第三階段的寶寶開始雙向溝通探索，通過互動課程活動，幫助寶寶擴展有效溝通，并發(fā)展認知和社交能力。
Little Explorer 小小探索家(18-24個月)
重點關(guān)注寶寶平衡能力、墊上運動能力，肢體力量和敏捷性。通過搖擺、障礙行走、攀爬、蹦跳能器械活動，以問題解決為重點的游戲活動，幫助寶寶理解概念性知識，并且了解自己，了解世界。
Little Thinker 小小思想家(24-30個月)
通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)，大運動及精細運動技巧培養(yǎng)，讓孩子肯定自我、建立自信的同時接受新的挑戰(zhàn)。通過創(chuàng)意性游戲、驚喜活動、故事表演等豐富課程活動，讓孩子在獲得體能發(fā)展的同時，培養(yǎng)孩子的想象力、語言能力和社交自信。
Little Actor 小小表演家(30-36個月)
在體能發(fā)展的基礎(chǔ)上，側(cè)重于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，達到社交、人格、情感的共同發(fā)展。除了更加結(jié)構(gòu)化的教學(xué)和有趣的游戲活動外，注重孩子學(xué)習(xí)傾聽、團隊協(xié)作、平等對話，讓孩子更好的了解自己和建立自尊。 根據(jù)嬰兒、幼兒、學(xué)前兒童不同階段孩子發(fā)育特征編寫的音樂和運動相結(jié)合的課程。父母和寶寶通過樂器探索，音樂游戲，音樂傾聽，歌唱舞蹈，故事探險，創(chuàng)意音樂旅程等豐富多彩的課程感受音樂，享受音樂。同時課程中通過說、唱、跳、表演等快樂教學(xué)形式學(xué)習(xí)節(jié)奏、韻律等基本音樂知識，并通過感知音樂，培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力、自信心、專注力、語言能力、運動技能、社交能力、認知發(fā)展、情商發(fā)展、樂感和情感人格的全面發(fā)展。 village 音樂小鎮(zhèn)(0-18個月)
通過發(fā)聲游戲、物體探索、樂器探索、聲活動、音樂舞步以及有創(chuàng)造力的肢體活動和豐富多彩的文學(xué)內(nèi)容，讓寶寶感受音調(diào)、音色，節(jié)奏等基本音樂知識，在欣賞、感受各種音樂的過程中，寶寶的所有感官被激活，逐步培養(yǎng)對音樂的敏感度，促進寶寶大腦發(fā)育以及培養(yǎng)寶寶音樂氣質(zhì)。
Music Time 音樂時光(18-36個月)
通過寶寶學(xué)習(xí)模仿聲音，舞動身體，拍打節(jié)奏，唱歌表演等等活動，幫助寶寶建立自信心和培養(yǎng)自制力，促進大腦發(fā)育，語言能力，社交能力，空間感知力。
Music Imagine 音樂暢想(3 – 5歲)
課程內(nèi)容包括角色扮演、故事文化學(xué)習(xí)、不同流派音樂欣賞、以及如何使用自己的聲音。通過玩樂器，唱歌和發(fā)聲游戲等等方式，用音樂的力量，培養(yǎng)孩子自信心，自制力，協(xié)調(diào)能力，語言表達能力，創(chuàng)造力，專注力以及傾聽的技能。 通過涂鴉、雕刻、拼貼、拓印、印染等藝術(shù)活動，運用生活中常見的面條、果蔬、冰塊、報紙、沙子等素材表達孩子們多元化的思維，培養(yǎng)孩子的視覺美感，提高藝術(shù)審美能力。 Van Gogh梵高(18-24個月)
通過涂抹、藝術(shù)游戲、主題物體探索、建造游戲等豐富的課程內(nèi)容，激發(fā)孩子的好奇心、探索欲、創(chuàng)造力，教授寶寶通過運用藝術(shù)工具創(chuàng)作，學(xué)習(xí)自我表現(xiàn)，獲得自信。
Picasso畢加索(24-36個月)
通過寶寶對顏色、物質(zhì)、形狀、變化的認知過程，讓寶寶體會自己創(chuàng)作的過程，并加以想象，用藝術(shù)的形式抒發(fā)情緒、表達想法，用藝術(shù)的眼光觀察和表達世界。
Imagine Fun創(chuàng)想樂(3-6歲)
讓寶寶在藝術(shù)創(chuàng)作、角色扮演、作品故事、游戲活動中建立自身和身邊世界的聯(lián)系，將新知識和已有經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)寶寶發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及運用技能并挑戰(zhàn)創(chuàng)新的能力。 學(xué)前教育課程中，每節(jié)課都設(shè)有主題學(xué)習(xí)目標，通過圍繞主題開展的集體游戲、數(shù)學(xué)邏輯、大肌肉運動、角色扮演、烹飪、實驗、藝術(shù)手工等多種形式的活動，帶給孩子們豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗，提供多個視覺、聽覺、觸覺、創(chuàng)意、動手練習(xí)、自我表達、解決問題、團隊合作的機會，掌握相關(guān)概念及詞匯，在游戲和參與中更容易理解概念并真正的吸收知識。讓寶寶獲取知識的同時，更學(xué)會如何轉(zhuǎn)化和應(yīng)用知識，激發(fā)創(chuàng)造性思維，學(xué)習(xí)社交禮儀及規(guī)則，增進情緒管理及溝通技巧，塑造健康個性及領(lǐng)導(dǎo)才能。
Simple Science 科學(xué)探索課(3-6歲)
科學(xué)探索課把枯燥的科學(xué)變成充滿樂趣的活動，從生物、地球、天文、科技、物理、數(shù)學(xué)六大學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過豐富的材料及多種形式的游戲、試驗及動手參與活動，讓孩子參與到科學(xué)探索的過程中來。培養(yǎng)孩子對科學(xué)的認知，了解科學(xué)的力量，幫助孩子提高對環(huán)境感知力與適應(yīng)力，對事物的觀察能力和判斷能力，對問題的解決能力和動手能力，從而達到促進孩子的感知、理解、應(yīng)用、分析等多種能力的發(fā)展。 廚廚樂烹飪課程專為3-6歲幼兒設(shè)計的食譜，通過觀察、觸覺、嗅覺、品嘗和動手豐富孩子的經(jīng)驗，幫助孩子認知各種蔬菜、調(diào)料等食材，進一步理解烹飪的理念，學(xué)習(xí)如何烹飪、烹飪安全、餐桌禮儀，以及如何做家里的廚房小幫手。同時了解各國不同的美食，自己動手制作蛋糕、壽司、泡菜、三明治，享受制作食物的過程與奇妙，和大家一起享用自己的勞動成果，體會團隊合作與共同分享的快樂，進而促進孩子左右腦共同發(fā)展，讓孩子在快樂中經(jīng)歷美味教育體驗。