倉(cāng)頡造字的傳說故事是怎樣的？

傳說倉(cāng)頡是黃帝的史官，負(fù)責(zé)記載史實(shí)。那時(shí)還沒有文字，人們記事都用繩子打結(jié)的方法。時(shí)間一長(zhǎng)，那些大大小小、奇形怪狀的繩結(jié)都記了些什么，就連自己都無法辨認(rèn)了。有一次，黃帝要和炎帝談判，他讓倉(cāng)頡整理這幾年來炎帝入侵殺民的史實(shí)。于是，倉(cāng)頡便跑到了記史的的庫(kù)房里去尋找材料，但是這里邊的東西太多了，他在里面泡了幾天，弄得頭昏腦脹，耳鳴目眩，最后還是出了差錯(cuò)，使自己的民族受到了損失，黃帝也指責(zé)他沒有盡職。這件事深深地刺痛了倉(cāng)頡的心，他想：我一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。但是應(yīng)該怎么辦呢？人的大腦記憶的東西畢竟是有限的，而且還容易出現(xiàn)差錯(cuò)。最后他決定要搞出一種簡(jiǎn)單易記的符號(hào)，讓大家都能用符號(hào)表達(dá)思想，傳授經(jīng)驗(yàn)，記載歷史。倉(cāng)頡有了初步想法，就是要?jiǎng)?chuàng)造一種符號(hào)，但具體到做的時(shí)候并不容易。倉(cāng)頡坐在家里冥思苦想，想得飯吃不下、覺睡不著，最后也沒有想出條條道道來?？粗鴤}(cāng)頡愁眉苦臉的樣子，母親對(duì)他說：“你應(yīng)該出去走一走，向大家請(qǐng)教，眾人智慧多嘛?！眰}(cāng)頡聽了母親的話，眼前一亮。于是收拾好東西上了路。倉(cāng)頡翻山越嶺，跑了許多村莊，拜訪了成百上千位能思會(huì)道的人。有一次，他來到一個(gè)村子，正趕上他們集體狩獵，倉(cāng)頡也參加了，走到一個(gè)三岔路口時(shí)，幾個(gè)老人為往哪條路走爭(zhēng)辯起來。一個(gè)老人堅(jiān)持要住東，說有羚羊；一個(gè)老人要住北，說前邊不遠(yuǎn)處可以追到鹿群；一個(gè)老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時(shí)打死，就會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。倉(cāng)頡一問，原來他們都是看著地面上野獸的腳印的形狀來認(rèn)定的。倉(cāng)頡心中猛然一喜，既然一種形狀的腳印代表一種野獸，我為什么不能用各種東西的形狀來編成符號(hào)呢？就這樣，倉(cāng)頡在不知跑了多少路，受了多少苦之后終于開竅了。他高高興興地回到了家鄉(xiāng)，著手整理采訪收集來的材料，創(chuàng)造代表世間萬(wàn)事萬(wàn)物的各種符號(hào)。為了不受外界干擾，他獨(dú)自躲進(jìn)村西頭的溝里。倉(cāng)頡住在溝內(nèi)，日夜忙著創(chuàng)造新的符號(hào)，吃飯也由母親送到溝口。為了叫起來方便，他給符號(hào)取了名字，叫做字，這些字都是仿照萬(wàn)物的形態(tài)造出來的。比如“日”字，是照著太陽(yáng)紅圓紅圓的模樣勾的；“月”字，是仿著月牙兒的形態(tài)描的；“人”字，是端祥著人的側(cè)影畫的，“爪”字，是觀察著鳥獸爪印涂的……倉(cāng)頡就這樣細(xì)心觀察萬(wàn)事萬(wàn)物，辛辛苦苦地創(chuàng)造著文字。那時(shí)世上還沒有筆墨紙硯，他就用折來的樹枝，把字寫在山洞的墻壁上，一個(gè)山洞寫滿了，他又挖出第二個(gè)山洞繼續(xù)寫。第二個(gè)山洞寫滿了，倉(cāng)頡又挖出第三個(gè)山洞，時(shí)間一天天、一月月地過去了，一年過去了，兩年過去了，就這樣，倉(cāng)頡整整造了三個(gè)山洞的字。這時(shí)，倉(cāng)頡才離開山溝，回到了村里。倉(cāng)頡回到家里，母親看到他又黑又瘦的模樣很心疼，勸他在家好好休息休息。但是倉(cāng)頡并沒有這樣做，他要把山洞里的字教給大家，使這些字能夠流傳下去。于是他開始不辭辛苦地辦學(xué)校，教人們認(rèn)字，他不僅教本村的人，還到其它村子去講學(xué)，他去過很多地方，從此后，中國(guó)人就開始使用文字了。雖然當(dāng)時(shí)的文字以象形體為主，還很不規(guī)范，但這已經(jīng)很不容易了。“倉(cāng)頡造字”的故事，只是一個(gè)傳說，文字不可能是一個(gè)人創(chuàng)造出來的，它是古代勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。