假期預(yù)習(xí)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

想要很好的預(yù)習(xí)的話，可以去上輔導(dǎo)班，不想上輔導(dǎo)班的話可以借。二年級(jí)下冊(cè)的書，家長(zhǎng)自己和在學(xué)校的時(shí)候一樣，一課一課的教他。

一讀 ： 讀課文

二標(biāo) ：標(biāo)出自然段

三圈 ： 圈出生字詞

四問(wèn) ： 沒(méi)讀懂的問(wèn)題？

給生字表里的生字組詞,要常見的、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),畢竟只是一年級(jí)。

2.

把這些生字在課文里的出現(xiàn)的地方找到,并用紅筆把詞語(yǔ)框出來(lái)。

3.

除了識(shí)字課文,把其他的課文的段落標(biāo)出來(lái),這些內(nèi)容考試時(shí)會(huì)在閱讀題里出現(xiàn)。

4.

讀讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字弄明白,這些字屬于二類字,了解就行了。

個(gè)人感覺暑假預(yù)習(xí)好。

因?yàn)檫@時(shí)候再?gòu)?fù)習(xí)，估計(jì)沒(méi)有那個(gè)心思了。復(fù)習(xí)起來(lái)可能會(huì)很煩躁 ，畢竟已經(jīng)考過(guò)了，沉不下心去。

但是預(yù)習(xí)不一樣。預(yù)習(xí)的是新內(nèi)容，自己沒(méi)有見過(guò)，并且是開學(xué)要學(xué)的內(nèi)容，所以能夠沉下心去。相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易被接受。同時(shí)會(huì)有心理安慰，覺得自己預(yù)習(xí)了 ，自己比別人早了一步，占了優(yōu)勢(shì)。預(yù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有強(qiáng)烈的求知欲。會(huì)自覺去探索一些問(wèn)題。