兒童英語閱讀能力提升方案

可以幫你提高啊。

提升孩子閱讀理解能力
這要讓孩子多參與閱讀，多去理解，要有這樣的訓(xùn)練
比如你可以通過讓孩子進(jìn)行閱讀，并讓他講解給你聽，你要多夸獎(jiǎng)他能理解的東西，在這種情況下，他會(huì)自發(fā)的，多理解一些東西，而且也愿意多去閱讀，這樣就能讓他主動(dòng)的提高閱讀理解能力了

初中英語拓展聽力和閱讀1一10頁答案

看各種國內(nèi)外的名著，童話哪源故事，還有賀悶學(xué)校老師推薦的課外讀物，稻草人，木偶奇遇記。寓言故事，這些都可以提高孩子的閱讀能力，腹有詩書禪緩彎氣自華，就是不在于看什么書，就是孩子喜歡的都可以。

提升高中生英語閱讀能力的有效方法包括多讀和多思。鼓勵(lì)高中生閱讀不同類型的英文材料，如小說、科普文章及新聞報(bào)道。同時(shí)，應(yīng)用閱讀技巧如尋找主旨、理解段落大意，以及做好筆記和總結(jié)，能夠極大地提升閱讀理解能力。

閱讀西游記有哪些方法

四 黎丘丈人 1.（1）女，同“汝”，你 （2）責(zé)，同“債”，討債 （3）反，同“返”，回來 2.（1）仿效，裝扮 （2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那個(gè)（6）本來（7）故意（8）往，去 3.（1）（那個(gè)奇鬼）喜歡裝扮別人的兒子、侄子、兄弟的樣子。省略主語 （2）扶著他卻在路上折磨他。省略賓語。 （3）他的兒子哭著磕頭地說。省略介詞“于” 4.（1）狀語后置句。昨天我去村東向人討債。 （2）判斷句。這一定是那個(gè)奇鬼了。 （3）被動(dòng)句。老人的智慧被貌似他兒子的奇鬼所迷惑。 5.不能。因?yàn)樗c(diǎn)出了全篇的寓意說在。作為一種文體，寓言通常會(huì)在故事的結(jié)尾處揭示它的寓意。 五 記王忠肅公翱事 1.（1）內(nèi)通納（2）賈通“價(jià)”（3）識通“志”，標(biāo)記，記號（4）陽用“佯”，假裝 2.（1）對……說（2）稟告（3）買來的（4）按照 3.（1）代王翱女婿的官職名，代王翱女婿的姓名 （2）代太監(jiān)姓名 （3）代“我”，太監(jiān)自稱 4.（1）只不過表示老朋友的情意罷了。 （2）你們的伯父很廉潔，你們（過得）該不會(huì)很貧苦吧？ 5.（1）女婿最終沒有調(diào)職。王忠肅公不以權(quán)謀私。 （2）原先封存好的記號仍是當(dāng)時(shí)那樣。王忠肅公不貪饋贈(zèng)，能為后人著想。 六 《夢溪筆談》二則 1.c 2.（1）還 （2）確實(shí) （3）雨停云散 （4）靠近 （5）漸漸 （6）越過 3.c 4.（1）不一會(huì)兒又震響了一聲，移到西南方去了。 （2）從西向東望就能看見，那是傍晚出現(xiàn)的虹。 5.是時(shí) 久之 次日 6.比喻 隕石墜地時(shí)的聲音、形狀、大小、顏色、重量 7.虹乃雨中日影也，日照雨則有之。 七 蕭穎士恃才傲物 1.（1）人：今義只指東西，詞義縮小 （2）美景：今義勝利 （3）突然：今義兇暴 （4）很：今義略微，詞義轉(zhuǎn)移 （5）道歉：今義感謝 （6）遺憾：今義怨恨，詞義強(qiáng)化 （7）怠慢：今義忽然，不經(jīng)心 （8）死在，是兩個(gè)單音節(jié)詞：今義最終，一個(gè)雙音節(jié)詞 2.（1）“陵”同“凌”，侮辱 （2）“卒”同“猝”，突然 （3）“?！蓖皣L”曾經(jīng) 3.D 4.（1）蕭穎士曾經(jīng)登門拜訪，但未能面見到他，現(xiàn)在他很是驚愕。 （2）你仗著文學(xué)的才名，如此的傲慢，僅僅能夠中個(gè)進(jìn)士吧？ 5.主觀上是自己性格的傲慢，客觀上是得罪了吏部王尚書 八 張釋之執(zhí)法 1.（1）跑/行走 （2）轎車/眾多的，如輿論 （3）交付，委托 （4）通“囑”/今無通假義聽見/嗅出 （5）判決/今無此 1/23頁 義，多為應(yīng)當(dāng) （6）銀子/今指黃金 （7）希望/只 （8）很/質(zhì)地好的為“良” 2.d 3.（1）漢文帝 （2）縣人 （3）吾 （4）案子 4.（1）如果是別的馬，豈不是要讓我受傷嗎？ （2）再加重處罰，那就是法律不能取信于百姓了。 （3）（延尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可隨意或輕或重。 5.（1）天子應(yīng)與平民一樣遵守法律，否則將失信于民 （2）皇帝自己錯(cuò)失機(jī)會(huì)、 （3）延尉執(zhí)法不公，有負(fù)面影響，百姓也會(huì)無所適從。 九 蒲留仙寫《聊齋》 1.d 2.（1）準(zhǔn)備 （2）鋪設(shè) ，墊著 （3）拉過來 （4）這樣 3.（1）大概是從先秦諸子的文章脫胎而來，不只同左丘明、司馬遷的文章相媲美。 （2）渴了就讓他喝茶，或是給他煙抽，一定要讓他暢談才結(jié)束 4.用筆精簡，寓意處全無跡象 5.（1）搜奇說異 （2）歸兒粉飾 （3）如是二十余寒暑 6.（1）一個(gè)滿腹才華，卻落魄窮困的讀書人 （2）一個(gè)孤傲、自尊而又堅(jiān)忍頑強(qiáng)、矢志不渝的知識分子。 十 申屠蟠重節(jié)義 1.c 2.（1）判罪 （2）憐憫，同情 （3）以……為好 （4）固定的 3.a