乘法口訣兒歌背誦技巧

快速背誦乘法口訣表方法如下：

1、理解性記憶法：理解性記憶考察邏輯推理能力。當(dāng)小學(xué)生們能按順序熟讀口訣后，必然會(huì)有若干自己比較熟悉的口訣。

例如：二五一十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運(yùn)用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣。

2、對(duì)比記憶法。擅長(zhǎng)觀察和比較的小學(xué)生可以用對(duì)比記憶法去記乘法口訣。

規(guī)律如下：積的得數(shù)相同的：(兩個(gè)乘數(shù)不重復(fù)的)一四得四、二二得四；一六得六、二三得六；一八得八、二四得八；二六十二、三四十二；一九得九、三三得九。

3、故事記憶法。乘法口訣是枯燥的，但是融入故事會(huì)變得有趣多。有些口訣比較特殊，同學(xué)們可以利用故事的形式來幫助記憶乘法口訣。

如：唐僧師徒在取經(jīng)的過程中歷盡了九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變，遇到妖怪，孫悟空不管三七二十一，掄起金箍棒就打。

乘法是算術(shù)中最簡(jiǎn)單的運(yùn)算之一。 最早來自于整數(shù)的卜漏橋乘法搜臘運(yùn)算。是指將相同的數(shù)加法起來的快捷方式。其運(yùn)算結(jié)果稱為積。最簡(jiǎn)單的是正整數(shù)的乘法，即幾個(gè)相同的數(shù)連加的簡(jiǎn)便算法，用連型猛加的次數(shù)來乘被加數(shù)。

教小孩背乘法口訣，都有什么好的背誦技巧？

1.有時(shí)間就聽乘法口訣的卡通童謠。熟能生巧。多聽多讀，時(shí)間長(zhǎng)了自然會(huì)背下來。

2.在超市購(gòu)物時(shí)，實(shí)物告訴他2的乘法是2和2的計(jì)數(shù)，3的乘法是3和3的計(jì)數(shù)，這樣他就能理解乘法的含義。每天記住幾次乘法，慢慢記住所有乘法公式。在學(xué)習(xí)乘法之前，孩子已經(jīng)有了加減法的基礎(chǔ)?；朔榧臃ǜ嬖V孩子意思，比如二三得六，意思是二三之和，這樣就容易理解，然后讓孩子自己分解一個(gè)，讓孩子真正理解意思。

3.講故事時(shí)引用乘法口訣，比如，一只兔子有幾只腳？那兩只兔子呢？三只兔子在哪里？比如我們常說不管三七二十一，孫悟空在八卦爐里煉了七七四十九天，八十一難之后，讓孩子記住故事里的一些乘法口訣。

4.了解記憶方法。綜合記憶需要有一定的參照對(duì)象，即熟悉的公式，如:7749、8864、9981等。根據(jù)這些，我們可以很容易地找出計(jì)算方法。比如8×9的結(jié)果算不出來，可以考慮“9 9減1 9”，即“81-9=72”。當(dāng)然，就算得出結(jié)論也寫不出72。你還應(yīng)該在腦海中背誦“8×9”的公式。經(jīng)過幾次這樣的思考，“8972”這個(gè)短語也將成為腦海中的

5.手指記憶法“伸出十個(gè)手指，掌心對(duì)著自己，從左邊數(shù)起，順序是1-10。想知道幾個(gè)9的乘積，只要彎曲第一個(gè)手指，看看左邊有幾個(gè)是十，右邊有幾個(gè)是一。合在一起，它們就是必需的產(chǎn)品?！崩?，298表示兩個(gè)9得到18，所以彎曲第二個(gè)手指。彎曲的手指左邊有一個(gè)手指，右邊有八個(gè)手指，加起來是18，也就是298。

總結(jié)：不管是意思還是規(guī)則，都需要用心背。在教孩子繁衍之前，你應(yīng)該讓他們?cè)诎察o和投入的情況下做，否則，一切都將是徒勞的。

以上就是關(guān)于教小孩背乘法口訣，都有什么好的背誦技巧的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)您有幫助！

一年級(jí)加減法口訣表背誦技巧如下：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走。

五五湊成一雙手。

看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎。

一年級(jí)數(shù)學(xué)加減法應(yīng)用題：

1、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠，已做好8個(gè)，還要做多少個(gè)？

2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只？

3、飛機(jī)場(chǎng)上有15架飛機(jī)，飛走了3架，現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)上有飛機(jī)多少架？

4、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？

5、學(xué)校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現(xiàn)在有多少瓶？

6、小強(qiáng)家有10個(gè)蘋果，吃了7個(gè)，還有多少個(gè)？

7、汽車總站有13輛汽車，開走了3輛，還有幾輛？

8、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少?gòu)埣垼?/p>

9、馬場(chǎng)上有9匹馬，又來了5匹，現(xiàn)在馬場(chǎng)上有多少匹？

10、商店有15把扇，賣去5把，現(xiàn)在有多少把？

上小學(xué)后要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算，其中乘法口訣是必須掌握的內(nèi)容。有些小學(xué)生很快就記住了，但總是記憶不牢。因?yàn)闆]有充分掌握其中的規(guī)律。因?yàn)樗烙浻脖乘烙浻脖骋部梢院芸焱?。所以十進(jìn)制老師總結(jié)了一些規(guī)律。記住這種秘訣，一定會(huì)事半功倍。

整個(gè)口述表就像樓梯一樣，“乘法口訣”也被稱為“乘法口訣表”，顧名思義，該表由第9行和第9列組成。另外，整個(gè)口述表是樓梯的形狀。記住這個(gè)特點(diǎn)，就能很容易地在腦海中記住整個(gè)時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)，加深形象記憶。超實(shí)用的乘法口訣記憶法，假期里請(qǐng)幫助孩子們盡快掌握！父母收藏，每行都以“一個(gè)”開頭，乘法口訣表共9行，每行以“1”開頭。背誦的時(shí)候要逐行背，才不會(huì)有頭緒。二個(gè)單詞是行數(shù)

乘法口標(biāo)各列的第一個(gè)表達(dá)式與它所在的行有關(guān)。剛才說的是每一列的一個(gè)字以“一”開頭，那么二個(gè)字呢？我們發(fā)現(xiàn)了有二個(gè)字的行數(shù)，看看畫框的位置就知道了。通過兩三個(gè)特點(diǎn)，很容易記住每一行的一個(gè)式子。每一行的最后一個(gè)方程都是同一個(gè)數(shù)乘以，每行結(jié)束的最后一個(gè)方程都是用同一個(gè)數(shù)字相乘的。例如，如果背三行，就必須把乘以三作為最后一個(gè)方程，如果背五行，就要把五乘作為該行的結(jié)尾方程。知道每一行的結(jié)尾，反映下行的開始。從橫向來看，每一行的二個(gè)單詞都是一樣的。

我們還發(fā)現(xiàn)了每行二個(gè)單詞相同的規(guī)則，例如，二行，所有二個(gè)單詞是“2”，四行，所有二個(gè)單詞是“4”，所以很容易記住。每列上下階數(shù)，正確的列數(shù)，我們也知道每一列的得數(shù)，從上到下差異的得數(shù)，確切地說是這一列所在的列數(shù)，例如，從一列到從上到下依次為1，從三列到從上到下3次，掌握這個(gè)規(guī)律更有助于背誦和記憶。