小班英文兒歌繪本推薦課

這個(gè)有很多，主要是每本繪本都有可能成為啟發(fā)孩子創(chuàng)設(shè)班本課程的來源，關(guān)鍵看教師的設(shè)想。

教學(xué)反思

　　《小朋友想一想》這是一首富有童趣的兒童歌曲，歌詞生動(dòng)形象，非常貼近兒童的實(shí)際生活“大象，白兔，長頸鹿，孔雀”，深受孩子們的喜愛。在教學(xué)過程中，我堅(jiān)持把體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教學(xué)理念，讓課堂教學(xué)沖滿生命活力。教學(xué)一開始，通過圖片把孩子們帶入動(dòng)物世界里，把孩子們帶入動(dòng)物世界的情景之中，孩子們?nèi)缟砼R其境，既受到了美的感染，又興趣濃厚。在學(xué)唱歌曲過程中，堅(jiān)持以培養(yǎng)幼兒的聽覺為主：讓幼兒邊聽音樂邊欣賞圖片，邊聽音樂邊思考歌曲的情緒、表現(xiàn)的情景，隨音樂節(jié)拍強(qiáng)弱弱的節(jié)奏感受歌曲三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)、隨音樂拍歌曲的節(jié)奏感受歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)……，這樣使幼兒能夠在音樂中去聆聽、去感悟、去理解，在聽中、在反復(fù)感受中自然而然的學(xué)會(huì)歌曲。在活動(dòng)中我還注重面向全體幼兒，和幼兒的個(gè)性發(fā)展，讓他們自由結(jié)伴，并且用自己喜歡的方式去表現(xiàn)、創(chuàng)作，孩子們的想象力是豐富的，根據(jù)自己的愛好，表現(xiàn)方式也是五花八門的，雖然最后他們創(chuàng)作出來的水平會(huì)高低不同，但重要的是他們參與了，互相合作積極動(dòng)腦思考了，從而合作精神和創(chuàng)新思維能力就會(huì)得到培養(yǎng)。

大班是啥？幼兒園大班嗎？還是高考班？不管啥總得教些審美意識(shí)吧。

方便可以用ppt來上這節(jié)課，讓幼兒直觀的看到小魚，可以先看一個(gè)小魚在水中游的照片，請幼兒說，他喜歡哪一條，然后就可以說，那今天我們來畫一條我們喜歡的小魚吧，但是首先先看老師畫一條我喜歡的小魚好嗎？（示范）我的小魚畫完了，你們是不是迫不及待的想畫自己喜歡的小魚了呢，然后讓幼兒自己來，老師在去指導(dǎo)

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知蝴蝶花的名稱并觀察其外形特征。感受歌曲《蝴蝶花》的內(nèi)容與情趣。

　　2．喜歡蝴蝶花，懂得要關(guān)心、愛護(hù)它。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試將廢舊的衣架變廢為寶。

　　2、通過制作發(fā)展幼兒想象力與動(dòng)手能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　嘗試用衣架變廢為寶。

　　一、教師出示繪本《首先有一個(gè)蘋果》，引起幼兒興趣。

　　二、結(jié)合PPT，講述故事《首先有一個(gè)蘋果》引出部分。
　　
　　三、結(jié)合PPT講述故事前半部分。
　　
　　四、結(jié)合PPT講述故事到最后。讓幼兒按照物品的某個(gè)特征分類。
　　

　　五、再次完整地欣賞故事。結(jié)束活動(dòng)。

　　一、教師出示繪本《首先有一個(gè)蘋果》，引起幼兒興趣。

　　二、結(jié)合PPT，講述故事《首先有一個(gè)蘋果》引出部分。
　　
　　三、結(jié)合PPT講述故事前半部分。
　　
　　四、結(jié)合PPT講述故事到最后。讓幼兒按照物品的某個(gè)特征分類。
　　

　　五、再次完整地欣賞故事。結(jié)束活動(dòng)。