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好玩的銷售團隊管理小游戲
導(dǎo)語:我整理了好玩的銷售團隊管理小游戲,歡迎閱讀!
游戲1——初次見面:消除隔膜的游戲
見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻,同樣在一個會議或培訓(xùn)的剛開始,如 何 讓大家更加活絡(luò)起來,是關(guān)系培訓(xùn)是否成功的關(guān)鍵,下面的小游戲就可以用于消除大家的陌生感。
游戲程序和規(guī)則
1.第一步:
(1) 給每一個人都做一個姓名牌。
(2) 讓每位成員在進入培訓(xùn)室之前,先在名冊上核對一下他的姓名,然后給他一個別人的姓名牌。
(3) 等所有人到齊之后,要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人,同時向其他人做自我介紹。
2.第二步:
(1) 主持人作自我介紹,然后告訴與會人員:“很高興來到這兒!”
(2) 快速繞教室走一圈,問:“如果你今天不在這兒,你會在做什么不情愿做的事情呢? ”
(3) 注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內(nèi)。
相關(guān)討論
1.當(dāng)你在尋找你的姓名牌上的人的時候,你是不是也同時認識了很多其他的人?經(jīng)過了這 個游戲,你是不是感覺大家的距離近了好多?
2.在第二步中,當(dāng)你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你會不會發(fā)現(xiàn)坐在 這里聽課是一件比較愜意的事情?
總結(jié)
1.在開始的課程中,主持人一定要注意保持一個積極、幽默的態(tài)度,以便讓大家 迅速的消除靦腆等情緒,然后讓大家好好的熟悉起來;同時有助于大家積極的發(fā)言。
2.如果沒有調(diào)動起來情緒,學(xué)員沒有積極舉手回答的話,講師可以有意識的點名讓同學(xué)回 答,以調(diào)動氣氛。
參與人數(shù):集體參與
時間:20分鐘
場地:不限
道具:姓名牌
應(yīng)用:
(1)團隊溝通
(2)培訓(xùn)或集體活動前的熟悉和溝通
(3)主持人開場白,幫助主持人與大家進行溝通和交流
游戲2——情感病毒:提高情商的游戲
情感是人與人交往中的重要因素之一,強烈的感情尤其是負面的情緒會在人與人之間有如 病毒一樣傳播開來,這個小游戲可以方便快捷的說明這一點。
游戲規(guī)則和程序
1.第一輪:
(1) 游戲開始前,所有人圍成一圈,并且閉上眼睛,主持人在由學(xué)員組成的圈外走幾圈, 然 后拍一下某個學(xué)員的后背,確定“情緒源”,注意盡量不要讓第三者知道這個“情緒源”是 誰。
(2) 由學(xué)員們睜開眼睛,散開,并告訴他們現(xiàn)在是一個雞尾酒會,他們可以在屋里任意交 談,和盡可能多的人交流。
(3) 情緒源的任務(wù)就是通過眨眼睛的動作將不安的情緒傳遞給屋內(nèi)的其他三個人,而任何 一個獲得眨眼睛信息的人都要將自己當(dāng)作已經(jīng)受到不安情緒感染的人,一旦被感染,他的任 務(wù)就是向另外三個人眨眼睛,將不安的情緒再次傳染給他們。
(4) 5分鐘以后,讓學(xué)員們都坐下來,讓情緒源站起來,接著是那三個被他傳染的,再然 后是被那三個人傳染的,直到所有被傳染的人都站了起來,你會驚奇于情緒傳染的可怕性。
2.第二輪:
(1) 告訴學(xué)員們,你已經(jīng)找到了治理不安情緒傳染的有效措施,那就是制造快樂源,即用 真摯柔和的微笑來沖淡大家因為不安而帶來的陰影。
(2) 讓大家重新坐下圍成一圈,并閉上眼睛,告訴大家你將會從他們當(dāng)中選擇一個同學(xué)作 為快樂之源,并通過微笑將快樂傳遞給大家,任何一個得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他 三個人。
(3) 在學(xué)員的身后轉(zhuǎn)圈,假裝指定了快樂之源,實際上你沒有指任何人的后背,然后讓他 們松開眼睛,并聲稱游戲開始。
(4) 自由活動三分鐘,三分鐘以后,讓他們重新坐下來,并讓收到快樂訊息的同學(xué)舉起手 來,然后讓大家指出他們認為的“快樂情緒源”,你會發(fā)現(xiàn)大家的手指會指向很多不同的人 。
(5) 微笑地告訴大家實際上根本就沒有指定的快樂情緒源,是他們的快樂感染了他們自己 。
相關(guān)討論
(1) 不安和快樂哪一個更容易被傳染一些?在第一輪中,當(dāng)你被傳染了不安的情緒,你是 否會真的感覺到不安,你的舉止動作會不會反映出這一點?第二輪中呢?
(2) 在游戲的過程中,你對于別人要傳染給你不安的預(yù)期,導(dǎo)致你真的開始不安,同樣你 想讓別人對你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和工作當(dāng)中,你是否會遇到這 種事情?
(3) 在一個團隊里面,某個人的情緒是否會影響到其他人,是否會影響到團隊的工作效率 ?為了防止被別人的負面情緒所影響,你需要做什么?
總結(jié)
1.科學(xué)實驗證明,當(dāng)媽媽的表情呈現(xiàn)出痛苦的樣子的時候,大多數(shù)的'嬰兒都會變得不安 ,進而哇哇大哭。就如在實驗中所指出的人的情緒是會傳染的。
2.對于一個管理者來說,長年的保持一張撲克臉,很容易在辦公室里面形成一種郁悶、 壓抑的氣壓,從而不利于員工的正常發(fā)揮,影響公司的業(yè)績。對于一個雇員來說,長期的陰 沉情緒會讓別人對你敬而遠之,包括你的上級和你的升遷機會,所以保持一個健康的心態(tài) ,時常以一個輕松快樂的面孔對人,對于職場中人是至關(guān)重要的。
3.經(jīng)常去一些快樂的地方,舒緩一下自己緊張的情緒,你會發(fā)現(xiàn)微笑其實很簡單。
參與人數(shù):不限
時間:3分鐘
場地:室內(nèi)
道具:無
應(yīng)用:
(1)溝通技巧
(2)舒緩壓力,提高工作效率的技巧
游戲3——穿衣服:增強隊員間的信任和默契度的游戲
溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多,比如下面這個游戲就以一種很喜 劇的方式說明了這一點給人際交往帶來的不便。
游戲規(guī)則和程序
1.挑選兩名志愿者,A 和B,其中A扮演老師,B扮演學(xué)生,A的任務(wù)就是在最短的時間內(nèi)教會 B怎么穿西服(假設(shè)B既不知道西服是什么,又不知道應(yīng)該怎么穿)。
2.B要充分扮演出當(dāng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力比較弱的時候,老師的低效率,例如:A讓他抓住領(lǐng)口 , 他可以抓住口袋,讓他把左胳膊伸進左袖子里面,他可以伸進右袖子里面,以極盡夸張娛樂 之能事。
3.有必要的話,可以讓全班同學(xué)輔助A來幫助B穿衣服,但注意只能給口頭的指示,任何人 不能給B以行動上的支持。
4.推薦給A一種卓有成效的辦法:示范給B看怎么穿。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法:
(1)解釋應(yīng)該怎么做。
(2)演示應(yīng)該怎么做。
(3)向?qū)W員提問,讓他們解釋應(yīng)該怎么做。
(4)請學(xué)員自己做一遍。
相關(guān)討論
1.對于A來說,為什么在游戲的一開始總是會很惱火?
2.怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通?
總結(jié)
1.在游戲的開始階段,A總是會覺得很惱火,這主要是因為A的預(yù)期與B的實際能力不一致所 導(dǎo)致的,A認為一般人都應(yīng)該會穿西服,而B恰恰是不會穿西服的,兩者之間產(chǎn)生落差,自然 會讓A覺得B很笨。
2.對于反應(yīng)遲鈍或能力比較弱的學(xué)生來說,老師們應(yīng)該首先要端正自己的心態(tài),要將其調(diào) 整 到與學(xué)生相符的狀態(tài)上,千萬不要對學(xué)生表現(xiàn)出不滿和鄙視,應(yīng)該多和學(xué)生溝通,幫助 他們確認自己的能力。這一點也可以推廣到日常的人際交往中。
3.在溝通的過程中,微笑和肯定是非常重要的,肯定別人做出的成績,即使是微不足道的 ,因為那樣可以幫助他們鞏固自己的自信心,更快地掌握所要學(xué)習(xí)的知識。
參與人數(shù):2名志愿者,集體參與
時間:20分鐘
場地:不限
道具:西服一件
應(yīng)用:
(1)有效溝通技巧的訓(xùn)練
(2)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)
游戲4——晉級:消除疲勞、提高積極性的游戲
在工作之余同事之間做一些小的游戲,既有助于同事之間的情感溝通,又有助于活躍辦公室 的氣氛,增強大家的工作積極性。
游戲規(guī)則和程序
1.讓所有人都蹲下,扮演雞蛋。
2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以決出勝負的游戲,由成員自己決定,獲勝者進化為 小雞,可以站起來。
3.然后小雞和小雞猜拳,獲勝者進化為鳳凰,輸者退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,獲勝者 才能再進化為小雞。
4.繼續(xù)游戲,看看誰是最后一個變成的鳳凰。
相關(guān)討論
本游戲的主旨是什么?
總結(jié)
1.這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲,在猜拳的過程中,可以讓大家玩得津津有味,所 以這個游戲是一個典型的可以調(diào)節(jié)氣氛的游戲,讓大家在玩樂中相互熟悉起來,相互更好的 溝通。
2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍、自由的地方,有助于成員的創(chuàng)造性和 積極性的發(fā)揮,因為良好的環(huán)境才能給人以良好的情緒,而良好的情緒又是努力工作的源泉 。
參與人數(shù):全體參與
時間:15分鐘
場地:不限
道具:無
應(yīng)用:
(1)溝通剛開始時的相互熟悉
(2)用于制造出快樂、輕松的辦公室氛圍
游戲5——銷售中的異議:幫助學(xué)員應(yīng)對變化的游戲
商品的推銷和售后服務(wù)是一個公司人員會面臨最多異議和爭端的時候,怎樣才能跟顧客進行 很好的溝通,讓他們對公司的產(chǎn)品感到滿意,是每一個營銷管理人員應(yīng)該考慮的問題。
游戲規(guī)則和程序
1.將學(xué)員分成2人一組,其中一個是A,扮演銷售人員,另一個是B,扮演顧客。
2.場景一:A現(xiàn)在要將公司的某件商品賣給B,而B則想方設(shè)法地挑出本商品的各種毛病,A 的任務(wù)是一一回答B(yǎng)的這些問題,即便是一些吹毛求疵的問題也要讓B滿意,不能傷害B的感 情。
3.場景二:假設(shè)B已經(jīng)將本商品買了回去,但是商品現(xiàn)在有了一些小問題,需要進行售后服 務(wù),B要講一大堆對于商品的不滿,A的任務(wù)仍然是幫他解決這些問題,提高他的滿意度。
4.交換一下角色,然后再做一遍。
5.將每個組的問題和解決方案公布于眾,選出最好的組給予獎勵。
相關(guān)討論
1.對于A來說,B的無禮態(tài)度讓你有什么感覺?在現(xiàn)實的工作中你會怎樣對待這些顧客?
2.對于B來說,A怎樣才能讓你覺得很受重視,很滿意,如果在交談的過程中,A使 用了像“不”“你錯了”這樣的負面詞匯,你會有什么感覺?談話還會成功嗎?
總結(jié)
1.對待顧客的最好的方法就是要真誠地與他溝通,站在他的角度思考問題,想方設(shè)法地替 他解決問題;能夠解決的問題盡快解決,不能解決的要對顧客解釋清楚,并且表示歉意;有 時候即便顧客有些不太理智,銷售人員也要保持微笑。始終記住:顧客是上帝,上帝是不會 犯錯的!
2.在交流的過程中,語言的選擇非常重要,同樣的意思用不同的話說出來意思是不一樣的 , 多用一些積極的詞匯,盡量避免使用一些否定的、消極的話語,這樣才能讓顧客心里覺得舒 服,讓顧客滿意。所以,對于公司的主管來說,要在平時多注意培養(yǎng)員工這方面的素質(zhì)。
參與人數(shù):2人一組
時間:15分鐘
場地:室內(nèi)
道具:無
應(yīng)用:
(1)溝通能力的訓(xùn)練
(2)溝通詞語的選擇
(3)銷售技巧培訓(xùn)
;2.以銷售人員工作上的事為先------得人心
3.其他的就是你對你團隊的關(guān)心、幫助、要求咯
第二個對銷售計劃要有把控。
第三個對客戶也要嚴加管理。可以用CRM 管理系統(tǒng),用它來填補人工管理的不足。商理事旗下的銷時利涵蓋CRM管理系統(tǒng),可以對客戶進行分配、跟進管理等等。
最后,收集反饋、信息,多做總結(jié),將出現(xiàn)過的問題和解決之法及時更新。
而一個團隊最重要的是一個領(lǐng)導(dǎo)者,這是非常重要的,在一個好的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)下才能各司其職,以最大的效益來完成任務(wù)。這需要團隊合作,團隊銷售的模式將在以后會占有越來越重要的位置。
1、環(huán)境談禪耐方面,青藤學(xué)院校園總占地面積30余畝,建含春筑面積16332平方米,整個校園建筑物連成一體,建筑密度控制在18.30%,綠化率達到57.1%以上,襲中而儲能學(xué)校的總占地面積為22余畝,建筑面積12486平方米,建筑密度控制在20.30%,綠化率為49.7%,所以青藤學(xué)院更好。
2、師資方面,青藤學(xué)院校區(qū)師資力量雄厚,校區(qū)教師有97人,市級教師59人,省級教師28人。而儲能學(xué)校校區(qū)教師有91人,市級教師47人,省級教師26人。
演員 于明加
平心而論,她的確有那么點魅力,每個男人都會有那么點動心,但動心是一回事,行動又是一回事。她的毛病是動機問題,成名成功欲望太強。這本來沒什么,但方式方法有問題,“出來混總是要還的”。她是有毒的玫瑰,就看你怕不怕中毒,或者只看見玫瑰沒看見毒。還是只欣賞一下算了
醫(yī)院或者有的大藥房也有售.
通用名叫茴拉西坦.
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