職場心態(tài)轉(zhuǎn)變

一、端正的態(tài)度是做好工作的前提

態(tài)度也包含心態(tài)，作為一名新入職的員工，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，盡快完成從學(xué)生到職場新人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。其次，在工作時(shí)一定要放平心態(tài)，用最認(rèn)真的態(tài)度來面對(duì)最簡單的工作，決不能因?yàn)楣ぷ骱唵吻曳爆嵕陀脩?yīng)付的心態(tài)來面對(duì)，以小見大，連簡單的工作都做不好，又何談今后承擔(dān)更大的責(zé)任呢？

二、耐心與細(xì)心是完成工作的關(guān)鍵

做到細(xì)心核對(duì)，確保準(zhǔn)確，不能有“好像沒錯(cuò)”、“應(yīng)該對(duì)”、“差不多”、“問題不大”、“還湊合”的思想。

三、學(xué)習(xí)是解決工作中難題的利器

學(xué)無止境，即使已經(jīng)入職工作也不能認(rèn)為學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，職業(yè)生涯只是學(xué)習(xí)生涯的一種延續(xù)，只不過是改變了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從“全職學(xué)生”變成了“兼職學(xué)生”。要在工作的同時(shí)通過學(xué)習(xí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中遇到不懂的問題，一定要多向師傅、前輩請教，學(xué)習(xí)他們工作和處理問題的方法，通過學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，問題才會(huì)迎刃而解，才有能力面對(duì)今后更加復(fù)雜的工作。

這一個(gè)月我所學(xué)到的不只體現(xiàn)在工作上，在做人和生活方面也學(xué)到了不少。上班以后我深刻地體會(huì)到生活規(guī)律的重要性，三餐定時(shí)定量，睡覺早睡早起。工作之余也要保持一定的運(yùn)動(dòng)量，這樣可以緩解疲勞，減輕壓力，才可以讓自己以最佳的狀態(tài)面對(duì)每一天的工作。在生活中我積極與同事溝通交流，遇到問題及時(shí)向生活導(dǎo)師張書記請教，向單位的前輩取經(jīng)，我要努力改變，爭取把自己從一名“大孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝恍枰暮细衤毠ぁ?/p>

高中生到大學(xué)以后，首先心理壓力會(huì)降低很多，學(xué)習(xí)壓力不重了，身心會(huì)放松很多。到了大學(xué)后可以多參加些社團(tuán)活動(dòng)，多交些朋友，談?wù)剳賽邸?/p>

個(gè)人的職業(yè)態(tài)度，對(duì)其職業(yè)選擇的行為有所影響，觀念正確、心態(tài)健全的人，對(duì)職業(yè)的選擇較積極、慎重，作出正確選擇的機(jī)會(huì)較大，相反地，觀念不正確、心態(tài)不健全的人，對(duì)職業(yè)的選擇具有推諉搪塞、輕忽草率及速命論的傾向。因此，正確的職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成乃是不容忽視的課題，基本上，可將其分成三大部分來探討。
一、家庭教育部份
「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念，普遍深植在一般人的腦海里，大多數(shù)的家長都希望子女能獲得高學(xué)歷，因此，家長只注重孩子的學(xué)業(yè)成績，對(duì)具有職業(yè)試探功能的課程多不重視。其實(shí)職業(yè)試探課程，如藝能學(xué)科、職業(yè)選修課程、技藝教育課程等，除了有陶冶的功能外，還可以讓孩子了解自己的能力興趣，培養(yǎng)孩子的職業(yè)道德，對(duì)職業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)、對(duì)未來工作世界的認(rèn)識(shí)都有幫助。因此，家長應(yīng)多鼓勵(lì)子女，利用職業(yè)試探的機(jī)會(huì)，好好了解自我的能力與興趣，以做對(duì)個(gè)人最有利的選擇。
其次，家長本身也是子女學(xué)習(xí)的對(duì)象，家長的言行舉止對(duì)孩子的影響相當(dāng)深遠(yuǎn)，所以，為人父母者，應(yīng)該以身作則，對(duì)自己的職業(yè)抱持樂觀、積極、敬業(yè)的態(tài)度，讓子女對(duì)其未來的職業(yè)亦能充滿希望，養(yǎng)成健全的職業(yè)態(tài)度。
二、學(xué)校教育部份
學(xué)校是學(xué)生受教育的主要場所，學(xué)生的許多行為、價(jià)值觀都是在校園中養(yǎng)成的，學(xué)生在選擇職業(yè)之前的時(shí)間大多是在學(xué)校渡過，因此，職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成亦是學(xué)校學(xué)校教育的重點(diǎn)之一，特別是職業(yè)或?qū)？茖W(xué)校，因此學(xué)校應(yīng)徹底實(shí)行職業(yè)試探及職業(yè)輔導(dǎo)的工作，以幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的職業(yè)態(tài)度。
職業(yè)試探可幫助學(xué)生了解自己的能力和興趣；職業(yè)輔導(dǎo)則是協(xié)助個(gè)人了解自己及各種職業(yè)數(shù)據(jù)，并從事選擇職業(yè)、準(zhǔn)備職業(yè)技能、進(jìn)入某種職業(yè)，并使其在職業(yè)上求發(fā)展的一種歷程，所以，職業(yè)輔導(dǎo)對(duì)職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成有很大的影響，學(xué)校教育應(yīng)該徹底落實(shí)職業(yè)輔導(dǎo)工作才是。
Frank Parsons 提出職業(yè)輔導(dǎo)有三項(xiàng)原則：
（一）對(duì)自己的了解：即了解個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度和缺陷。
（二）對(duì)各種職業(yè)成功的認(rèn)識(shí)：提供有關(guān)工作上所需的態(tài)度、教 育、訓(xùn)練、進(jìn)度和報(bào)酬等數(shù)據(jù)。
（三）闡明個(gè)人對(duì)職業(yè)的關(guān)系：合理的了解自己和各種事實(shí)的關(guān) 系，及自己工作的潛能和環(huán)境的事實(shí)。
為使學(xué)校的職業(yè)輔導(dǎo)工作順利進(jìn)行，應(yīng)建立健全的行政體系，擬妥輔導(dǎo)工作計(jì)畫及具體辦法，結(jié)合各地區(qū)就業(yè)輔導(dǎo)中心，加強(qiáng)學(xué)校推動(dòng)職業(yè)輔導(dǎo)工作。平時(shí)即進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備教育，臨畢業(yè)前再進(jìn)行職業(yè)選擇、職業(yè)安置，繼之以延續(xù)輔導(dǎo)，使學(xué)生都能認(rèn)識(shí)、了解各種不同的工作世界，并充份了解自己的能力、興趣，及目前國家社會(huì)的需求，以便掌握各種環(huán)境、機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生正確的職業(yè)觀念，增進(jìn)其就業(yè)信心。
三、社會(huì)教育部份
終身學(xué)習(xí)是教育的主要趨勢，個(gè)人在離開學(xué)校之后，便進(jìn)入了「社會(huì)」這個(gè)大環(huán)境中，社會(huì)教育便對(duì)個(gè)人產(chǎn)生影響，目前政府在各地皆成立了就業(yè)輔導(dǎo)中心，也致力于就業(yè)安全制度的建立，職業(yè)市場本身必須健全，要投入就業(yè)市場的個(gè)人才會(huì)有健全的職業(yè)態(tài)度。社會(huì)的部份，必須靠大家的努力才能更加完善。

大學(xué)生初入職場心態(tài)的心態(tài)

　　大學(xué)生初入職場心態(tài)的心態(tài)，職場都是龍爭虎斗的，關(guān)于這個(gè)問題法律也有明確的規(guī)定，職場上的很多東西都是值得學(xué)習(xí)的，身在職場不能不向人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)大學(xué)生初入職場心態(tài)的心態(tài)，職場達(dá)人非你莫屬！

　　 1、 理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感

　　大學(xué)生活只能算是半個(gè)社會(huì)的生活，大學(xué)生追求純真和善良，對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)人生的看法容易只從自身出發(fā)，認(rèn)為或要求現(xiàn)實(shí)是完美的，然而，復(fù)雜的社會(huì)與學(xué)校的單純反差很大，環(huán)境的反差就容易覺得困惑和消沉。年輕人要在大學(xué)時(shí)代就要注意這方面的問題，加強(qiáng)自己的應(yīng)變能力，要認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)是適者才能生存，我們都要適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)自己成熟的健康的人生觀，勇于直面這個(gè)不那么完善的世界。

　　 2、 尋找自我不足 勇于改進(jìn)

　　從有關(guān)調(diào)查看，現(xiàn)在的大學(xué)生走向社會(huì)后的問題越來越讓人關(guān)注。當(dāng)代的中國，由于改革的步伐，讓社會(huì)評(píng)價(jià)與個(gè)人價(jià)值觀都產(chǎn)生了極大的變化，越來越多人感到了競爭機(jī)制帶來的危機(jī)感與緊迫感，同時(shí)，新舊機(jī)制的轉(zhuǎn)變交接中，肯定有許多制度還不夠完善不夠合理。大學(xué)生在相對(duì)自由的校園中生活久了，對(duì)社會(huì)中的許多框條有抵觸的情緒，一出到社會(huì)，就覺得工作專業(yè)不對(duì)口而委屈，工作環(huán)境不夠滿意而沮喪，高估自己的能力覺得大材小用而憤怒，急于表現(xiàn)自己而不懂人際關(guān)系而碰壁…… 就算你是天之驕子，在學(xué)校里耀紅半邊天，在社會(huì)里，你也只是一個(gè)初涉塵世的社會(huì)成員，只有懂得謙虛、能夠直視自己的不足，并勇于改時(shí)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能在職場里如魚得水，抓緊機(jī)遇，一盡所長。

　　 3、 培養(yǎng)樂觀積極向上的生活態(tài)度

　　人在世上，總會(huì)有一些不如意，總會(huì)有一些失去，樂觀積極的態(tài)度是心理健全最主要的品質(zhì)。學(xué)會(huì)看開、學(xué)會(huì)放下、學(xué)會(huì)包容，只有這樣，才能友善地對(duì)待他人與自己，才能客觀地面對(duì)工作與人際，當(dāng)你以愉快包容的眼光去看待事物，你才能愉快、熱情地去生活與工作。很多心理的障礙，是靠自己去消除的，不一定還會(huì)有人，象小孩子一樣去捧著你，當(dāng)你學(xué)會(huì)了自嘲，才有資格去自傲。

　　1、 忌缺乏禮貌

　　大學(xué)生在學(xué)校里自由散漫慣了，剛進(jìn)入職場很容易忽視禮貌問題。禮貌是多方面的，包括語言、行為、舉止，甚至包括暗示性、職別性的禮貌。沒有人希望培養(yǎng)提拔一個(gè)不懂禮貌的`職員，所以這點(diǎn)大家一定要特別注意。

　　 2、 忌沒有紀(jì)律

　　企業(yè)是從整體組織出發(fā)，紀(jì)律性是企業(yè)正常生產(chǎn)的基本保證。如果員工紀(jì)律散漫，不注意融入團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的集體能力就無法得以體現(xiàn)。因此沒有紀(jì)律也是職場的一大忌諱。

　　 3、 忌獨(dú)來獨(dú)往

　　在工作中，我們要多聽資深者們的對(duì)話，并加以分析，形成自己的東西。另外，與資深者們在一起，更容易尋找出素養(yǎng)差距，更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后設(shè)法去彌補(bǔ)去提高，這樣才能有效提升自我。

　　 4、 忌背后議論

　　剛步入職場的應(yīng)屆生們習(xí)慣性地想到什么說什么，很少仔細(xì)去想一想所說的話是否合理。尤其是一些小道消息，最是熱衷，卻沒有思考應(yīng)不應(yīng)該去議論去傳播這些小道消息。這樣的人在企業(yè)里是很難得到重用的，沒有人會(huì)相信一個(gè)這樣的人會(huì)嚴(yán)守企業(yè)秘密。

想要快速完成從學(xué)生到職場新人的角色轉(zhuǎn)變，除了只靠畢業(yè)之后的積極適應(yīng)之外，還可以做一些提前的工作。

其實(shí)每一個(gè)在大學(xué)就確定了畢業(yè)之后要直接工作的人，擁有大概三個(gè)左右的假期留給自己去實(shí)習(xí)，這個(gè)實(shí)習(xí)期是在正式工作之前留給自己最好的適應(yīng)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)期都會(huì)有一個(gè)職場前輩帶著我們工作，在這個(gè)時(shí)候就要學(xué)習(xí)，如何處理好自己分內(nèi)的工作，并且盡量在這個(gè)基礎(chǔ)上再多分擔(dān)一些。

正式進(jìn)入職場之后，一定要記住的一個(gè)準(zhǔn)則就是“表現(xiàn)出有潛力”，企業(yè)HR劃分一個(gè)人是否有潛力的時(shí)候，就是看你做事是否積極，是否值得他信任，這樣哪怕在一開始的時(shí)候，你的適應(yīng)情況并不好，他也會(huì)將你列為高潛力者，繼續(xù)為你轉(zhuǎn)崗。

讓企業(yè)信任自己的方法，一句話來說就是“句句有回音，事事有交代”，信任是建立在信息共享的基礎(chǔ)之上，在公司做每件事情的時(shí)候都要做到及時(shí)報(bào)告，會(huì)迅速增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任感。

然后積極，刷存在感這個(gè)事情，不管是在大學(xué)還是在職場都是很有用的。積極是一個(gè)態(tài)度問題，如果你樂于承擔(dān)每一份責(zé)任，企業(yè)都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有潛力者，只不過是在目前的崗位上不適應(yīng)。

再有就是要學(xué)會(huì)尋找自己的定位，逐漸的發(fā)現(xiàn)最適合自己的工作崗位，適合在職業(yè)發(fā)展上十分重要，哪怕是一只老虎，讓它去做抓耗子的事情，它也沒有貓做的好。

所以，尋找自己的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己最得心應(yīng)手的方面，才能更快的在職場站穩(wěn)腳跟。