簡(jiǎn)述人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件和方法

在游戲中對(duì)幼兒進(jìn)行教育，可以實(shí)現(xiàn)幼兒各方面能力的發(fā)展：通過(guò)智力類(lèi)游戲，可以開(kāi)發(fā)幼兒的大腦；通段缺過(guò)體力游戲，增強(qiáng)有人體質(zhì)；通過(guò)幼兒和他人的集體游戲，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。

游戲教育促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展；游戲教育促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展；游戲教育增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)溝通能力；游戲教育促進(jìn)幼兒適應(yīng)環(huán)境能力。

游戲教育的的特點(diǎn)：

幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)有家長(zhǎng)為孩子報(bào)了蔽鬧興趣輔導(dǎo)班，幼兒的課余時(shí)間并不都是空閑的，有的甚至是忙碌的。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都不希望孩子輸在宏燃罩起跑線上。其實(shí)，大可不必這樣。幼兒時(shí)期主要是以游戲教育為主，游戲才是幼兒園和家庭的重要教育手段。適當(dāng)正確的運(yùn)用游戲教育，不僅不會(huì)讓孩子輸在起跑線上，還能夠促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全方位發(fā)展。

游戲教育就是要以幼兒為主體，讓幼兒自己決定游戲的方式和內(nèi)容，教師及家長(zhǎng)只要在幼兒遇到困難的時(shí)候適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)一下。游戲是幼兒自己的活動(dòng)，家長(zhǎng)和教師不要把自己的意愿摻雜其中，更不要強(qiáng)加給孩子自己的想法。幼兒自己也不愿意別人一直在旁邊指手畫(huà)腳，只需要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)就足夠了。

認(rèn)知，情感，技能方面。

1、提升正含了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、提現(xiàn)了幼兒的社會(huì)性發(fā)展程頌或度。

幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱(chēng)勘兒園，是幾百年前從野清伍普魯士引進(jìn)的體制。舊稱(chēng)蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

幼兒園的任務(wù)

為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。