方程有實(shí)根的條件

拋物線離心率是1 那么1是方程的一個(gè)根 1+a+2+b=0 a+b=-3 依據(jù)題意知，方程的兩外兩根一個(gè)大于1一個(gè)小于1 x^3+ax^2+2x+b=(x-1)(x^2+mx+n) (x-1)(x^2+mx+n)=x^3+(m-1)x^2+(n-m)x-n m-1=a n-m=2 -n=b 所以 m=n-2=-b-2=a+1 n=-b=a+3 構(gòu)造函數(shù) f(x)=x^2+mx+n 即 f(x)=x^2+(a+1)x+a+3 依題意f(x)=0的兩個(gè)根x1，x2區(qū)分作為橢圓和雙曲線的離心率故 02011-10-24 11:30:21

aX^3+bX^2+cX+d=0,（a,b,c,d∈R,且a≠0）的方程是一元三次方程的標(biāo)準(zhǔn)型.
特殊型一元三次方程X^3+pX+q=0 (p、q∈R) 　　
判別式Δ=(q/2)^2+(p/3)^3
當(dāng)Δ=(q/2)^2+(p/3)^3<0時(shí),方程有三個(gè)不相等的實(shí)根.

aX^3+bX^2+cX+d=0,（a,b,c,d∈R,且a≠0）的方程是一元三次當(dāng)Δ=(q/2)^2+(p/3)^3<0時(shí),方程有三個(gè)不相等的實(shí)根.

易卜生



魯迅

（1）根據(jù)5天和每班每天植樹120棵，可以求出：每班5天植樹600棵 （2）根據(jù)每班5天植樹600棵和12個(gè)班，可以求出：12個(gè)班5天一共植樹7200棵。 （3）根據(jù)12個(gè)班和每班每天植樹120棵，可以求出：12個(gè)班每天植樹1440棵. （4）根據(jù)12個(gè)班和每天植樹1440棵和5天，可以求出：12個(gè)班5天植樹7200棵

初級(jí)機(jī)械工程師是專業(yè)洞枝塌技術(shù)人員通過中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)開展的機(jī)械工程師資格認(rèn)證、評(píng)價(jià)、業(yè)績考核和同行評(píng)議即可。

一、中級(jí)機(jī)電工程師的報(bào)考條件（具備下列條件之一者）

1、連續(xù)納圓從事相關(guān)工作滿8年以上；

2、具有相關(guān)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上；

3、具有相關(guān)搭信本科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上；

4、具有研究生以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

二、 高級(jí)機(jī)電工程師的報(bào)考條件（具備下列條件之一者）：

1、連續(xù)從事相關(guān)工作滿10年以上；

2、具有相關(guān)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上；

3、具有相關(guān)本科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上；

4、具有研究生以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

三、機(jī)械工程師報(bào)考流程是：

1、在中國人事考試平臺(tái)上報(bào)名；

2、填寫信息：包括姓名、身份證號(hào)碼、學(xué)歷和學(xué)位信息等；

3、繳費(fèi)：審核報(bào)考信息通過后進(jìn)行繳費(fèi)，繳費(fèi)完成即報(bào)名成功；

4、報(bào)名成功后，在中國人事考試平臺(tái)上自行打印準(zhǔn)考證并參加考試，考試成績合格即可。

初級(jí)工程師評(píng)審條件：中專畢業(yè)生，任技術(shù)員滿四年或未認(rèn)定技術(shù)員參加工作滿六年，必須參加考核，考試合格才能成為助理級(jí)職稱資格；大專畢業(yè)生，三年工作經(jīng)驗(yàn)，考核合格，認(rèn)定助理級(jí)職稱資格；本科畢業(yè)生，一年見習(xí)期滿后，考核合格，認(rèn)定助理職稱資格。

初級(jí)工程師評(píng)審基本標(biāo)準(zhǔn)條件

1.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

2.具有獨(dú)立完成一般性技術(shù)工作的實(shí)際能力，能處理本專業(yè)范圍內(nèi)一般性技術(shù)難題。

3.具有指導(dǎo)技術(shù)員工作的能力。

評(píng)定條件：

1、中專學(xué)歷畢業(yè)后，取得技術(shù)員職稱后，從事技術(shù)工作滿4年；

2、大專學(xué)歷畢業(yè)后，取得技術(shù)員職稱后，從事技術(shù)工作滿2年；

3、本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，一年見習(xí)期滿后，考核合格，認(rèn)定助理職稱資格；

4、具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位。

換屋對(duì)森林都可以發(fā)生，森林在基本條件那么有他有何用意的一些工作土壤啊，一些也就是風(fēng)調(diào)雨順吧！

教育的主要方法：首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對(duì)此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實(shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法：首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類：追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法：首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事；其次，家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類，對(duì)長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對(duì)父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。
教育的主要方法：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢饴爮慕虒?dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)的；四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會(huì)，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。
總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原理

那么多啊~?我試試吧~
1..沒有原料,硬要出成品,沒有必要的條件,是不可能出成果的（巧婦難為無米之炊）
2.人數(shù)極多,街巷里的居民都走出來看新奇的食物.（萬人空巷）
3.在一定客觀條件下,事情能否做成,要看人的主觀努力如何.（事在人為）
4.文藝作品中,景物描寫或環(huán)境描寫的渲染同抒發(fā)人物的感情緊密結(jié)合.（情景交融）
5.興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)（漸入佳境）
6.先讓一步,等對(duì)方暴露出弱點(diǎn),使自己處于有利的地位,再一舉戰(zhàn)勝對(duì)方.（后發(fā)制人）
7.英雄得到了一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì).（用武之地）
8.見解深刻,議論透徹.（入木三分）
9.用欺騙手段使人相信虛假事物,用掩蓋罪行的方法不老實(shí)交代問題,企圖滑過去.（弄虛作假）
10.驕傲自滿招來損失,謙虛虛心得到好處.（滿招損,謙受益）
11.投考未考中,或選報(bào)為被錄取.（名落孫山）
12.把死看作像回家一樣,為了正義事業(yè),不惜犧牲自身生命.（視死如歸）
13.利用職權(quán),非法占取財(cái)務(wù),過著糜爛的生活.（以權(quán)謀私）
14.有計(jì)劃地節(jié)約使用錢物,使之不至缺乏.（精打細(xì)算）
15.按照各地情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?（因地制宜）
16.不顧實(shí)際情況,機(jī)械地搬用別人的經(jīng)驗(yàn),照抄別人的辦法.（生搬硬套）
17.受了氣,勉強(qiáng)忍耐,把話壓在心里不說出來.（忍氣吞聲）
18.耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)常看到,不知不覺受到影響.（耳濡目染）
19.一點(diǎn)一滴的積累,就會(huì)從少變多.（積少成多）
20.經(jīng)歷時(shí)間極長,但意志堅(jiān)定,永無改變.（矢志不移）
21.壞的,不合理的,陳舊的,過了時(shí)的規(guī)章制度和慣例.（陳規(guī)陋俗）
22.齊頭并進(jìn),不分高下.（平分秋色）
23.沒有基礎(chǔ)或條件很差,靠艱苦風(fēng)斗創(chuàng)立起來的新事業(yè).（白手起家）
24.文章或書籍寫的非常好,再讀多少遍也不會(huì)覺得厭倦.（百讀不厭）
25.抓住事物的主要環(huán)節(jié),就可以帶動(dòng)一切.
26.生怕得不到,得到后又怕失掉,老師老驢個(gè)人得失.
27.振奮精神,想辦法把國家治理好.
28.盡管形式上變化多端,但其本質(zhì)或目的始終不變.
29.精微的語言中所包含的深遠(yuǎn)意義.
30.我還有未使盡的勇力可以使出來,但要有代價(jià).
31.人的思想和性格受到感染,影響而不自覺地發(fā)生變化.
32.原來強(qiáng)大的力量,現(xiàn)已經(jīng)衰弱,起不到什么作用.
33.人的資格淺,聲望低,威勢和權(quán)利不能使人信服.