賈島推敲文言文翻譯

唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什么叫苦吟派呢？就是為了一句詩或是詩中的一個詞，不惜耗費(fèi)心血，花費(fèi)工夫。賈島曾用幾年時間做了一首詩。詩成之后，他熱淚橫流，不僅僅是高興，也是心疼自己。當(dāng)然他并不是每做一首都這么費(fèi)勁兒，如果那樣，他就成不了詩人了。

有一次，賈島騎驢闖了 官道。他正琢磨著一句詩，名叫《題李凝幽居》全詩如下：

閑居少鄰并，

草徑入 荒園。

鳥宿池邊樹，

僧推月下門。

過橋分野色，

移石動 云根。

暫去還來此，

幽期不負(fù)言。

但他有一處拿不定主意，那就是覺得第二句中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”應(yīng)換成“敲”。可他又覺著“敲”也有點不太合適，不如“推”好。不知是“敲”還是“推”好。手一邊做著“推”的姿勢，一邊做著“敲”的姿勢，反復(fù)斟酌。不知不覺地，就騎著毛驢闖進(jìn)了大官 韓愈（唐宋八大家之一）的儀仗隊的第三節(jié)。

韓愈問賈島為什么闖進(jìn)自己的儀仗隊。賈島就把自己做的那首詩念給韓愈聽，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，還是用“"敲”好的事說了一遍。韓愈聽了，對賈島說：“我看還是用‘敲’好，即使是在夜深人靜，拜訪友人，還敲門代表你是一個有禮貌的人！而且一個‘敲’字，使 夜靜更深之時，多了幾分聲響。再說，讀起來也響亮些”賈島聽了連連點頭稱贊。兩個人并排騎著自己的坐騎回到了韓愈的家，后來二人還成了很要好的朋友。

推敲從此也就成為了膾炙人口的常用詞，用來比喻做文章或做事時，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌。

劉公嘉話》一書記載著：賈島初次到京城長安參加科舉考試,一天騎在驢背上吟得詩句道：“深夜萬簌寂靜,鳥兒棲息在池塘邊的樹枝上,僧人晚歸在月光下敲響寺院的門.”開始想要用“推”字,后來又想要用“敲”字,用心琢磨詞句,一直未能確定用哪個字更精美傳神,于是在驢背上吟詠誦讀,還不停地伸手比劃“推”、“敲”的姿勢.這時,吏部侍郎兼京兆尹韓愈正路過此地,賈島不知不覺沖撞到儀衛(wèi)隊的第三部分.隨從人員將賈島推擁著帶到京兆尹韓愈面前,賈島一一解釋說出自己吟得的詩句.韓愈停馬佇立很久,對賈島說道：“還是用‘敲’字更好啊.”于是與賈島并排騎馬而行回到官府.很長時間二人不舍離開,討論詩歌寫作,雖為大官,韓愈卻與賈島這個平民詩人結(jié)為好友.

“推”字寫成“誰”了

這是一個歷史故事,通常孩子都是喜歡故事的.所以,在上課堂課時,與其說“今天我們一起來學(xué)習(xí)一下第九課《推敲》”倒不如跟同學(xué)們說“今天老師來給大家講一個‘推敲’的故事”更能激發(fā)學(xué)生的興趣.當(dāng)然這篇課文還有另一個現(xiàn)實意義,就是要讓學(xué)生學(xué)習(xí)賈島這種鉆研文字的精神.結(jié)合同學(xué)們的寫作,舉平時學(xué)生們在進(jìn)行作文時反復(fù)修改、字斟句酌的例子,讓大家一起體驗斟酌的過程.開課題解后,讓學(xué)生默讀課文,讀后思考課文大致內(nèi)容.用自己的話說一說推敲的意思.這樣,不僅可以使學(xué)生會說這個詞的意義,更重要的是學(xué)生體會到了這個詞的意義,加深了理解.同時,通過這個活動,可以讓學(xué)生感受到斟酌文字的樂趣.如果學(xué)習(xí)課文之前,先介紹賈島這個人,也能引起學(xué)生的興趣,想知道有關(guān)他的故事.所以在學(xué)習(xí)的時候同學(xué)們的積極性非常強(qiáng),都爭著要讀這篇課文.而且也比較善于發(fā)現(xiàn)問題.

“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”,是歷來傳誦的名句.“推敲”兩字還有這樣的故事：一天,賈島騎在驢上,忽然得句“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”,初擬用“推”字,又思改為“敲”字,在驢背上引手作推敲之勢,不覺一頭撞到京兆尹韓愈的儀仗隊,隨即被人押至韓愈面前.賈島便將做詩得句下字未定的事情說了,韓愈不但沒有責(zé)備他,反而立馬思之良久,對賈島說：“作‘敲’字佳矣.”這樣,兩人竟做起朋友來.
這兩句詩,粗看有些費(fèi)解.難道詩人連夜晚宿在池邊樹上的鳥都能看到嗎?其實,這正見出詩人構(gòu)思之巧,用心之苦.正由于月光皎潔,萬籟俱寂,因此老僧（或許即指作者）一陣輕微的敲門聲,就驚動了宿鳥,或是引起鳥兒一陣不安的噪動,或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈,又棲宿巢中了.作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象,來刻畫環(huán)境之幽靜,響中寓靜,有出人意料之勝.倘用“推”字,當(dāng)然沒有這樣的藝術(shù)效果了.

北宋汴京有個陳舍人，偶然得到一部舊本的《杜甫詩集》，他如獲至寶。但由於這本書保管不善，致使有不少詩句中的字都脫落了。有一次，陳舍人讀到《送蔡都尉詩》時，發(fā)現(xiàn)"身輕一鳥□，槍急萬人呼"一句的"鳥"字后面少了一個字，他反復(fù)斟酌，始終不能斷定那是什麼字。

有一天，他和幾位詩友談?wù)撛娢臅r，提出了這個問題，希望大家能補(bǔ)上一個最恰當(dāng)?shù)淖?。有人寫出一個"疾"字，認(rèn)為"疾"字最能表現(xiàn)蔡都尉輕快迅速的縱跳功夫。有人認(rèn)為不好，因為"身輕一鳥疾，槍急萬人呼"上句的"疾"字與下句的"急"字，無論在讀音或意思上都太接近，顯得有點重復(fù)。又有人寫出"度"字，但陳舍人認(rèn)為"度"字用在此處顯得太生硬，也顯不出身輕如鳥的特點。有人更提出用"落"、"起"、"下"等字，但大家都不滿意。

后來，陳舍人在別處找到了一本比較完整的《杜甫詩集》，翻到《送蔡都尉詩》一看，原來那句是"身輕一鳥過"。用"過"字來形容蔡都尉跳得又高又快，像一只鳥在眼前飛過一樣，確實恰當(dāng)不過。

是作文吧

其實這個不難，要從幾個角度去看。

最普遍的觀點就是 做事態(tài)度要認(rèn)真，反復(fù)琢磨，不能大意。寫作時候要字斟句酌，注意的行文規(guī)范和用詞規(guī)范。

當(dāng)然還有其他的觀點。 推敲之由來，在于的是賈島的否定論。敢于否定自己的作品，否定自己的用詞，用更好的來代替，這種精益求精，追求文學(xué)最高點的態(tài)度也是可以的?！?br>
隨便說了點，對付看吧。至于真正答案，看你們老師說了。

賈島;他做事認(rèn)真，肯鉆研，我們做事就的有這種精神
韓愈;寬宏大量，有禮儀風(fēng)度，要學(xué)習(xí)