小學(xué)生必背論語(yǔ)

大學(xué)生也沒(méi)有要求背60篇論語(yǔ)啊......

我記得初中課本上應(yīng)有<論語(yǔ)十則>,可以試著閱讀理解下.

小學(xué)生必背《論語(yǔ)》：
1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(yuè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎? 《學(xué)而》
孔子說(shuō):"學(xué)習(xí)知識(shí)而又經(jīng)常溫習(xí)功課，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方趕來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？別人不了解自己也并不惱怒，不也是個(gè)有德的君子嗎？"
2、曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?” 《學(xué)而》
曾子說(shuō):"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢 老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)了呢 "
3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）
孔子說(shuō)：“廣泛地熟讀典籍，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟，又能努力吸收新知以求融會(huì)貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師啊?！?br/>4、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?br/>孔子說(shuō):“只讀書(shū)卻不思考,就會(huì)迷惑而無(wú)所適從;只是空想?yún)s不讀書(shū),就會(huì)(對(duì)自己)有害."
5、子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！薄稙檎?br/>孔子說(shuō):"由,教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明（的做法）."
6、子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?br/>孔子說(shuō)：“見(jiàn)到賢人,要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。” 《里仁》子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?《里仁》
孔子說(shuō)：“見(jiàn)到賢人,要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病?！?br/>7、子曰:"三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之."
孔子說(shuō):"幾個(gè)人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí),看到自己有他們那些短處就要改正."
8、 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” （《泰伯》）
曾子說(shuō)：“士人不可以不剛強(qiáng)、勇毅，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命。路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”
9、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?《子罕》
孔子說(shuō):"(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏*(baì三聲)樹(shù)是最后落葉的."
10、子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”《衛(wèi)靈公》
子貢問(wèn)道:"有沒(méi)有一句可以終身奉行的話? “孔子說(shuō):"那大概是'恕(道)'吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！?br/>12吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩.
15子曰:"智者樂(lè)(yào)水，仁者樂(lè)山;智者動(dòng)，仁者靜;智者樂(lè)(lè)，仁者壽。"
16子曰:“君子喻于義，小人喻于利?！?br/>正人君子看重情誼,而小人看重自己的利益
18宰予旦寢，子曰:“朽木，不可雕也，糞土之墻，不可圬也。于予與何誅?”
宰予大白天睡覺(jué)?？鬃诱f(shuō)：“腐爛的木頭不堪雕刻。糞土的墻面不堪涂抹！對(duì)于宰予這樣的人，還有什么好責(zé)備的呢？”
19子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也?！?br/>20子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?br/>21子曰:“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”
默識(shí)而理解,學(xué)習(xí)不知疲乏,幫助別人而不知厭倦,對(duì)我來(lái)說(shuō)多么(如何)充實(shí)哉?
……

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

我認(rèn)為還是有必要的，因?yàn)楸痴b了之后會(huì)常在腦海里，有時(shí)候會(huì)無(wú)意間出現(xiàn)某句話。就像背詩(shī)，開(kāi)始沒(méi)感覺(jué)什么，當(dāng)偶然間遇見(jiàn)什么景色而想起那句詩(shī)時(shí)，心境自然與人不同。另外有人把《老子》歸結(jié)為消極避世這一觀點(diǎn)我實(shí)在不敢茍同。

謹(jǐn)記醫(yī)者父母心足矣。

1．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

【講解】學(xué)習(xí)了，而能按時(shí)去實(shí)踐，不也高興嗎！有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，（切磋學(xué)理），不也快樂(lè)嗎！別人不了解我，我并不埋怨，不也是君子嗎！

2．君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

【講解】有道德有學(xué)問(wèn)的人不貪圖飲食的滿足、居室的舒適（不把精力放在吃住上），而求做事勤快、說(shuō)話謹(jǐn)慎，向有道德有學(xué)問(wèn)的人請(qǐng)教，這樣做，就可以說(shuō)是一個(gè)好學(xué)的人了。

3．知之為知之，不知為不知，是知也。

【講解】知道就是知道，不知道就是不知道，這就是真知啊。

4．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

【講解】只讀書(shū)卻不思考，就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得；只是空想?yún)s不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)弄得精神疲倦而無(wú)所得。

5．溫故而知新，可以為師矣。（溫故知新）

【講解】溫習(xí)已知的舊知識(shí)，又能領(lǐng)悟到新的東西，可以憑借這一點(diǎn)做老師了。

6．吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距。

【講解】我十五歲時(shí)開(kāi)始立志學(xué)習(xí)，三十歲時(shí)能立足與社會(huì)，四十歲時(shí)能通情達(dá)理遇事不再疑惑，五十歲時(shí)懂得了天命的道理，六十歲能聽(tīng)的進(jìn)不同的意見(jiàn)，到了七十歲時(shí)已經(jīng)達(dá)到隨心所欲，想怎么做就怎么做，也不會(huì)超出規(guī)矩。

7．朝聞道，夕死可矣。

【講解】早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的（愛(ài)真理勝于愛(ài)生命）。

8．不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。 （舉一反三）

【講解】（教學(xué)生）不到他苦思冥想怎么也弄不明白的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他；不到他想說(shuō)而又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。告訴他（四方形）的一個(gè)角，他不能由此推出另外三個(gè)角，就不再往下教他（新知識(shí)）了。

9．發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。

【講解】發(fā)奮時(shí)候竟忘記吃飯，快樂(lè)時(shí)候就忘記了憂愁，把自己就要老了這件事也不放在心上，如此罷了?！?br/>
10．古之學(xué)者為己（所謂為己之學(xué)），今之學(xué)者為人。

【講解】古代讀書(shū)人學(xué)習(xí)的目的，在于修養(yǎng)自己的學(xué)問(wèn)道德（然后去為國(guó)家、人民服務(wù)），現(xiàn)在讀書(shū)人學(xué)習(xí)的目的，在于給別人看（希望得到別人的贊美和任用）。

11．知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

【講解】懂得它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如以它為樂(lè)。