事業(yè)編崗位等級(jí)

事業(yè)編分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。

一、管理崗位。

管理崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模、隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。

事業(yè)單位現(xiàn)行的部級(jí)正職、部級(jí)副職、廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員依次分別對(duì)應(yīng)管理崗位一到十級(jí)職員崗位。根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格、規(guī)模和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理權(quán)限設(shè)置事業(yè)單位各等級(jí)管理崗位的職員數(shù)量。

二、專業(yè)技術(shù)崗位。

專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展水平和行業(yè)特點(diǎn)，以及事業(yè)單位的功能、規(guī)格、隸屬關(guān)系和專業(yè)技術(shù)水平，實(shí)行不同的結(jié)構(gòu)比例控制。

專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，市屬事業(yè)單位總體控制目標(biāo)是1.5：4：4.5，縣（市、區(qū)）屬事業(yè)單位總體控制目標(biāo)是0.5：3：6.5。具體控制標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)各級(jí)政府人事行政部門和事業(yè)單位主管部門按照人事管理權(quán)限、核定下達(dá)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例確定。

三、工勤技能崗位。

工勤崗位，又稱工勤技能崗位。是指在崗位設(shè)置中的從事簡(jiǎn)單體力工作或一般技術(shù)工種的崗位。在這種崗位上的工作人員為工人編制。比如技術(shù)工人、水電工、司機(jī)、通訊員、打字員等。

工勤技能一級(jí)。除從事電子、設(shè)備維修工種可設(shè)工勤技能一級(jí)外，其余工種不設(shè)置工勤技能一級(jí)崗位。工勤技能二級(jí)。除從事簡(jiǎn)單體力工作外的各工種均可設(shè)工勤技能二級(jí)崗位。工勤技能三級(jí)。除從事簡(jiǎn)單體力工作外的各工種均可設(shè)工勤技能三級(jí)崗位。

工勤技能四級(jí)。除從事簡(jiǎn)單體力工作外的各工種均可設(shè)工勤技能四級(jí)崗位。工勤技能五級(jí)。各工種均可設(shè)工勤技能五級(jí)崗位。普通工。普通工僅限現(xiàn)有職工，以后不得新增崗位，應(yīng)通過(guò)自然減員達(dá)到取消普通工崗位的目的。

特崗教師和編制教師區(qū)別：

1、收入和待遇

特崗教師三年服務(wù)期沒有編制，工資發(fā)放分為國(guó)家撥款部分和縣財(cái)政補(bǔ)助部分，保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)乜h財(cái)政負(fù)責(zé)解決。三年服務(wù)期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期算教齡和評(píng)職稱的憑證。教師在筆試和面試都過(guò)關(guān)的情況下，直接算編制，有三個(gè)月實(shí)習(xí)期。

2、招聘崗位學(xué)段

教師招聘指的是事業(yè)單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校，幼兒園到大學(xué)都有。特崗教師只招聘義務(wù)教育學(xué)段，也就是一到九年級(jí)。

3、考試形式

招考教師考試以縣或地級(jí)市、區(qū)進(jìn)行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執(zhí)行教育部的有關(guān)政策進(jìn)行。

招教考試各地時(shí)間不太固定，可以說(shuō)貫穿一年始終，而特崗以省為單位統(tǒng)一進(jìn)行;

特崗大多是網(wǎng)上報(bào)名，而招教考試一般在教育局人事局現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名較多。