溫暖的閱讀理解答案

女孩非常激動(dòng)

在一個(gè)冬天，小區(qū)門口的保安依然在門口站崗，兒子十分心疼，組織大家來為民警捐衣物。

交代了故事發(fā)生的環(huán)境，為下文兒子的活動(dòng)做鋪墊。

冬天十分寒冷，但兒子的關(guān)心與愛護(hù)他人卻為這寒冷的冬天增添了幾分溫暖

。數(shù)九寒天，冰封雪，整個(gè)世界已經(jīng)成為一個(gè)大冰箱，河凍得僵硬的高寒山區(qū)顫抖，空氣似乎都凝固了。
2。冬天還沒有，但天氣已經(jīng)冷得不行了。風(fēng)吹樹搖西方在東，最低氣溫已降至零下。晚上我睡在床上，聽到呼嘯的風(fēng)聲吹外，像老虎的轟鳴聲。風(fēng)吹我家的窗戶發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲音，剝奪了那些老年人的睡眠，就成了一個(gè)問題。這響亮的聲音也睡可以被喚醒。我也很長一段時(shí)間無法入睡的測試虎咆像風(fēng)靜靜地聽著......很長很長的時(shí)間后，我才迷迷糊糊睡著了。
3。早晨，我去的房子外，風(fēng)依然在吹，并沒有降低，平均。風(fēng)快，我應(yīng)該吹了下來，為什么我什至不能忍受一只臭鼬。在這個(gè)時(shí)候，我穿簡直成了一個(gè)大胖子。雖然，我穿那么多那么厚，但是，風(fēng)，我的身體強(qiáng)度的內(nèi)部鉆。在這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)在路上的行人都拿出各種武器打擊的冷，大衣，棉大衣，羽絨服，圍巾，帽子...然而，一些人的嘴說：“冷死了，冷死了！”
4。冬天，粘滿了戶外霜和雪的楊柳樹掛，像根銀條掛在樹上，尤為壯觀。
5。冬天，薄薄的一層雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘要廣闊的原野，閃耀著寒冷的銀色。
初冬，像一個(gè)美麗的，高貴的，保留了公主，舞動(dòng)她的神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。
寒冷的冬天，讓那河流改變了往日的熱鬧，顯得安靜和睡眠

你倒是給題目啊~

很難理解的問法

1.第6自然段中的“小心翼翼”一詞反映了他的哪些心理活動(dòng)？

“小心翼翼”本意是指：形容謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。反映了他生怕弄壞了準(zhǔn)備送給老師的雞蛋。

2.吳老師講述自己艱苦求學(xué)故事的目的是什么？

講這個(gè)故事是為了告訴所有同學(xué)：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，無論貧窮還是富有。

3.閱讀第12自然段，說說他為什么感到幸福

因?yàn)槔蠋熜r(shí)候沒能上成城里的中心小學(xué)，并且被校長狠狠的拒絕，而“他”卻能夠成為城市中小學(xué)的一名學(xué)生，所以“他”感到幸福。

4.男孩的父母沒受過教育，家境也很貧窮，但卻花了很多錢讓他上這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。類似的情況在你的周圍也一定存在，說說你對(duì)這些孩子父母的這一做法的理解。

望子成龍、望女成鳳的思想是所有父母的愿望。即使家境貧窮，父母也希望孩子能得到最好的教育，能有出息。電影《長江七號(hào)》里的周小狄的爸爸不也是如此嗎？

1 為了不讓老師的手被粉筆的灰塵腐蝕，學(xué)生用紙裹住了粉筆，在寒冬里，給老師送去關(guān)懷，猶如一堵?lián)踝『L(fēng)的墻。含義：表面指的是學(xué)生用紙來包裹粉筆，實(shí)際上表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛之心。
2 (1)這是一位愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的好老師。
(2)主要從孩子在課堂上的反應(yīng)、表現(xiàn)和做法上來刻畫，如從上課“嘰嘰喳喳”到安靜極了，課后又給“粉筆整整齊齊全部穿上了外套”等。
3 (1)因老師不明白孩子們用紙裹住粉筆的用意，以為是開玩笑。那是孩子精心策劃包裹的，如果撕了，粉筆灰塵就會(huì)腐蝕到老師的手，體現(xiàn)了孩子們對(duì)老師的愛戴。
(2)她被孩子的可愛與關(guān)心打動(dòng)了，心靈受到了震動(dòng)，精神受到了激勵(lì)，覺得更加要努力工作。(只答“感動(dòng)”給1分。)

1 , 選A項(xiàng)　　以反問的語氣突出女孩當(dāng)時(shí)委屈的心情．
2女孩知道男孩的自卑和倔強(qiáng)，希望他能夠接受自己的鼓勵(lì)和禮物．
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