樹立師德師風(fēng)演講

全書以題記、正文、案例形成全文框架，以高校思想政治教育的幾個(gè)重點(diǎn)：馬克思主義理論教育、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育、心理健康教育、教育方式方法改進(jìn)、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、德育合力機(jī)制建設(shè)、德育支撐體系建設(shè)，圍繞培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這些根本問(wèn)題，概括總結(jié)當(dāng)代大學(xué)生的新特點(diǎn)，闡釋論述大學(xué)生思想政治教育的新理念、新方式、新經(jīng)驗(yàn)。

成語(yǔ)字典里沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)。最接近的有：

百年樹人

拼音：

bǎi

nián

shù

rén

解釋：

樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)期而艱巨的事。

出處：

先秦·管仲《管子·權(quán)修》：“一年之計(jì)莫如樹谷；十年之計(jì)莫如樹木，終身之計(jì)莫如樹人?！?/p>

例子：

古人都知道～的道理，我們更應(yīng)該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。

砥行立名

拼音：

dǐ

xíng

lìmíng

簡(jiǎn)拼：

dxlm

解釋：

磨礪德行，建樹功名。

還有：十年樹木，百年樹人

百載樹人

立德樹人的意思如下：

“立德樹人”的意思是培養(yǎng)有品德的人才。立德，就是堅(jiān)持德育為先，通過(guò)正面教育來(lái)引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人；樹人，就是堅(jiān)持以人為本，通過(guò)合適的教育來(lái)塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。教育是國(guó)家大計(jì)，也是民生之基。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中的關(guān)鍵是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。只有把立德樹人貫徹到教育事業(yè)發(fā)展的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心、以立德為根本，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能真正建成教育強(qiáng)國(guó)。

立德樹人的根本任務(wù)就是要在教育教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、德智體美勞全面發(fā)展的人。立德樹人的意義，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)是辦好人民滿意教育的根本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本目的，是教育事業(yè)的根本使命。

立德樹人揭示了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的精髓，是推進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，具有鮮明的時(shí)代特征，是民族復(fù)興語(yǔ)境下中國(guó)教育發(fā)展的必然要求。

給后代做榜樣，培養(yǎng)人才。立德是堅(jiān)持德育為先，通過(guò)正面教育來(lái)引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人。樹人是堅(jiān)持以人為本，通過(guò)合適的教育來(lái)塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。

立人先立德,樹人先樹品。立德樹人,首先要立師德,是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。

教師，這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。他受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專門的教育。

在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。

因此人們把"人類靈魂的工程 師"的崇高稱號(hào)給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。