有聲讀物的社會價(jià)值是什么

大學(xué)生社區(qū)極大地豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有便捷性， 能最大限度地滿足大學(xué)生多樣性的學(xué)習(xí)需求。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有互動(dòng)性，為身處不同地域的青少年提供了一個(gè)交流通暢的虛擬課堂，并且網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有實(shí)時(shí)性，信息準(zhǔn)確，反饋及時(shí)，能將信息失真的程度控制在最低限度。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有針對性，可基于學(xué)生的自學(xué)能力、自控能力和學(xué)習(xí)程度，讓學(xué)生擁有更大的彈性及空間來選擇學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方 式，極大程度地發(fā)揮多媒體教學(xué)的綜合優(yōu)勢。
同時(shí)，社區(qū)的存在也使得大學(xué)生直接能夠更好的進(jìn)行交流和溝通，促進(jìn)了人與人之間關(guān)系的發(fā)展，使得更多的人能夠結(jié)識到河和自己有著共同趣味和志向的朋友。

景物描寫的優(yōu)美段落：

1、陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

2、夜涼如水，淡淡的月光灑在斑駁的樹影上，清風(fēng)徐來，湖邊的垂柳搖曳生姿。湖面倒映上，調(diào)皮的星星正一眨一眨的對著羞澀的月兒笑。

3、山中一條小徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間散落，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散步在彩帶上，緩緩地向上移動(dòng)著。

4、優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。

5、這兒的巖石，有的嬌小玲瓏，宛如破土而出的唇筍；有的精巧雅致，好似含苞欲放的睡蓮；有的氣勢磅礴，仿佛飛流直下的瀑布。

6、寧靜的夏夜月朗風(fēng)清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊(yùn)寧融。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。

7、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。

8、山河真美??！清澈、碧綠、恬靜，令人神往，遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣清，清得可以看見河底那游動(dòng)的魚蝦，夜晚那彎彎的月牙倒映在“愁帶”上，是那樣美麗、溫柔、迷人。