幼兒園誰在敲大鼓教案

　擊鼓傳花
　　一、活動目標
　　鍛煉幼兒反應的靈敏性，鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時讓幼兒感受到玩游戲的快樂。
　　二、活動準備
　　紅花1朵個、鼓一個。
　　三、活動過程
　　1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。
　　2、介紹游戲玩法及規(guī)則。
　　幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。
　　3、游戲開始，教師參與游戲中，隨時進行指導。
　　4、游戲評價。
　　活動反思從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對游戲活動的興趣，有的小朋友為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時間，不往外傳的現(xiàn)象。這說明孩子們的表演欲望增強了，膽量增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應當引起注意，在肯定孩子的同時，要注意引導幼兒應當遵守游戲規(guī)則，讓每個小朋友都能在游戲中體驗到其中的快樂。

可以的，但是要求把兩種不同的打擊樂的節(jié)奏統(tǒng)一，需要先進行編排，然后再合練，不能瞎胡打，能播放音樂更好，能起到穩(wěn)定節(jié)奏的作用。

引導幼兒敲小鼓的話，一定要以示范動作為主要，一下一下的去教他們，讓他們學會動作，學會間隔時間，然后力度大小都要讓他們模仿來學

根據(jù)需要可拍可打，不論大小。對特別大鼓，人們常說擊鼓，因為擊字含有“強大力量”在里面，是用大力去打，收到震撼效果。

3套:咚,打啦咚,打啦咚,打啦咚,打啦咚,咚,打拉打拉咚,打拉打拉,咚,咚,打拉打拉,咚,咚打拉打拉咚,咚,打拉打拉咚,打拉打拉。

0套:咚，打拉咚，打拉咚，打拉咚，打拉咚，咚，打拉打拉咚，打拉打拉，

咚，打拉咚，打拉咚，打拉咚，打拉咚，咚，打拉打拉咚，打拉打拉

干打雷，



四面聞名。?

形容大鼓敲起來的聲音，可以說像雷聲和炮聲，低沉響亮，雄壯有力。大鼓是在中空的木制圓筒上張皮，以供打擊的樂器，屬于打擊樂器的一種，由鼓身、鼓圈、鼓皮、鼓卡、鼓棰等部分組成。