疑問式相聲

特殊疑問句的兩種結(jié)構(gòu)1）與陳述句的詞序相同①疑問詞（who，what，which，whose）作主語Who is there？誰在那兒？②疑問詞（what，which，whose）作定語用來修飾主語。Which book is his？哪本書是他的？2）疑問詞+一般疑問句的詞序①疑問詞作賓語What are you Doing？你在干什么？②疑問詞作表語Who is she？她是誰？③疑問詞作定語（其所修飾的成分是主語或賓語或表語）Whose bag is that？那是誰的包？④疑問詞作狀語How old are you？你多大年紀(jì)了？

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質(zhì)疑式提問與啟發(fā)式提問

學(xué)習(xí)溝通力的第七章——如何有效提問與傾聽

我們和孩子的對(duì)話，基本都是命令式或建議型，偶爾會(huì)有些質(zhì)疑式，從來沒有想過要啟衫正槐發(fā)式的提問引導(dǎo)。

質(zhì)疑式提問會(huì)讓被提問者感到自己的能力和人品都遭到了強(qiáng)烈的質(zhì)疑，自尊也清配不斷受到傷害。啟發(fā)式提問能激發(fā)對(duì)方的責(zé)任感和對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)知（而非讓對(duì)方自責(zé)，自責(zé)會(huì)讓自尊水平越來越低），從而得到改變的動(dòng)力，積極的行動(dòng)去改變。

什么樣的提問才能激發(fā)對(duì)方的內(nèi)在動(dòng)力和有效行動(dòng)呢？啟發(fā)式提問三步走看過來。

第一步：詢問目標(biāo)。 你最近的目標(biāo)是什么？答：加入足球隊(duì)。

第二步：詢問現(xiàn)狀。 問：你的現(xiàn)狀是什么？答：進(jìn)了一個(gè)我不愿去（父母認(rèn)為好）的學(xué)校，那里沒有男子足球隊(duì)，我的成績(jī)?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)校墊底，現(xiàn)在好多科目學(xué)不進(jìn)去，我很無賴。于或友是上課打瞌睡，下課精神倍兒好，下午加入女子足球隊(duì)更是我每天的快樂時(shí)光。

第三步：詢問可選擇的方法和路徑。 問：你有哪些選擇或方法可以解決上課打瞌睡，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的問題？答：足球是我的最愛，我加入了女子足球隊(duì)后，也會(huì)認(rèn)真努力學(xué)好每學(xué)科知識(shí)，將來成為全面發(fā)展的足球人。

這三步詢問，給孩子帶來了積極思考，認(rèn)知現(xiàn)狀，成績(jī)不好的挫敗感被足球的成就感代替，找回自信，積極進(jìn)取。

孩子不再有往日的沒精打采，恢復(fù)了生龍活虎，積極向上，近期成績(jī)也捷報(bào)頻傳。媽媽看在眼里，喜在心頭。

啟發(fā)式提問激發(fā)了孩子解決問題的內(nèi)在動(dòng)力，你也可以一試。

朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。人之病，只知他人之說可疑，而不知己說之可疑。試以詰難他人者以自詰難，庶幾自見得失?！盵3]這里，朱熹以病疑喻讀書之疑，說明讀書要有長(zhǎng)進(jìn)須兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是“無疑者須教有疑”，第二階段是“有疑者，卻要無疑”。朱熹的見解還可從心理學(xué)研究上找到依據(jù)，那就是：學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，是大腦皮層處于抑制狀態(tài)的表現(xiàn)；而敢于質(zhì)疑問難，大腦皮層則處于亢奮狀態(tài)，這是深入鉆研、積極思維的表現(xiàn)?！盁o疑者須教有疑”，是因?yàn)橛幸刹艜?huì)有思；而有思才會(huì)使有疑者變無疑。

不知道沒看過

請(qǐng)把化石吟發(fā)上來啊。

一周目，建議繼承概念車?；蛘呖梢钥紤]一周目主攻超級(jí)跑車，概念車開發(fā)50%即出現(xiàn)。

二周目開始，建議繼承馬赫車，馬赫車出現(xiàn)條件是噴氣式和螺旋賽車改良50%。開發(fā)尾翼賽車，和高速賽車各50%出現(xiàn)方程式賽車和雪茄機(jī)，然后開發(fā)程式賽車和雪茄機(jī)各50%，出現(xiàn)噴氣式和螺旋賽車，然后開發(fā)噴氣式和螺旋賽車各50%，即出現(xiàn)馬赫車。但是請(qǐng)注意最終決定繼承的車子，開發(fā)的時(shí)候要用金色氣進(jìn)行(一周目出現(xiàn)金色氣的概率很低，因此用銀色氣改良概念車即可)，二周目開始，改良馬赫車時(shí)，全用金氣，千萬不要用銀氣或這紫氣、藍(lán)氣改良車子了(二周目金氣改良馬赫車不會(huì)到100%的，三周目繼承馬赫車，繼續(xù)金氣改良，必定能到100%)。金氣改良的理由是:改良從1年6月第4周開始。車子就能改速度,加速,轉(zhuǎn)彎,耐久各自五次~重點(diǎn)是:改良的好壞二周目可以完全繼承!請(qǐng)記住!車子和重要配件在冒火的時(shí)候改良!而爆氣時(shí)顏色決定了單次改良的獎(jiǎng)勵(lì)程度，其中金3倍銀2.5倍,紅2藍(lán)1.5倍。由此看來，金色改良一次，相當(dāng)于普通改良(身體不冒火時(shí))3倍效果。(普通改良100%的車子，和全金氣改良100%的同樣型號(hào)的車子，性能參數(shù)差3倍)100%金氣改良的馬赫車必能過星星賽道和開羅賽道。過了開羅賽道就有開羅車了，新的一周目開始繼承開羅車，然后金氣改良開羅車，100%金氣改良的開羅車，你重新開始一周目繼承下來你就知道什么叫逆天了。

每新開一周目時(shí)，可以選擇繼承一個(gè)車子和一個(gè)零件，也就是說，除了選擇的車子和零件外，其他的車子和零件的屬性歸零，出現(xiàn)條件也歸零。所以繼承的道具很重要，需要堆起來。

其他補(bǔ)充:比如三周目時(shí)你通過繼承二周目金氣改造的馬赫車進(jìn)而繼續(xù)金氣改良到100%，那么這個(gè)100%的金氣馬赫車的參數(shù)會(huì)永久記錄在游戲中，也就是說，即便在下一周目你沒有繼承馬赫車(次周目的性能歸零)也沒有關(guān)系，之后任何周目開始，你選擇繼承馬赫車，都是歷史最好的100%金氣的那輛，所以鎖定一輛車就用金氣刷到100%，會(huì)永久保留該車性能，但每一周目只能選擇繼承一輛車的性能。

再補(bǔ)充一點(diǎn):如何獲得金氣，首先出現(xiàn)冠軍容易出現(xiàn)爆氣，出現(xiàn)爆氣后，如果顏色不是金色，則可以攢著爆氣不使用(不要用爆氣車手參與改良，研究，同時(shí)排位賽時(shí)出現(xiàn)不要點(diǎn)擊跳過，此時(shí)爆氣就不會(huì)消耗，繼續(xù)保留),下一次爆氣顏色會(huì)升級(jí)~即獲得新比賽的冠軍~車手就會(huì)華麗麗爆發(fā)!~爆發(fā)的顏色和車手性能也有重大關(guān)系~開羅君就整天金黃金黃的氣，自然情況下,偶爾車手也有奮進(jìn)的爆發(fā)過哦~

歡迎繼續(xù)提問，只要在線，必定解答。

1朗文是英國(guó)公司"英國(guó)朗文出版社"，和我們的公立學(xué)校的教材一樣，都是英式英語
2 牛津名字都叫牛津了...來自于牛津大學(xué)出版社，相信你知道牛津是英國(guó)的哦
3 Collins 字典的出版社是Harper Collins,也是英國(guó)公司

也就是說，你的這幾本字典主要都是英式英語。但是因?yàn)橛⒚酪灿泻芏嘟涣?，所以不排除里面?huì)包含部分美語。但是如果要純正美式英語，我推薦American Heritage

如果還有什么問題可以找我~