動物園里養(yǎng)大象相聲

? ? ? ?當今時代被稱為創(chuàng)新、創(chuàng)造的時代，想象力的重要性不言而喻。很多家長認為，培養(yǎng)想象力要“從娃娃抓起”，但具體如何培養(yǎng)卻是讓不少家長感到頭疼的事情。那么，到底如何培養(yǎng)孩子的想象力呢？

　　想象力是人在已有形象的基礎(chǔ)上，于頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。對于孩子來說，想象的過程就是認識世界、理解世界、解決問題的過程。心理學上將想象分為三個維度，分別是對過去的推斷、對現(xiàn)在的思考、對未來的計劃。家長可以從這三個維度出發(fā)，有針對性地培養(yǎng)孩子的想象力。

　　1、對于已經(jīng)發(fā)生的事情，家長可以鼓勵孩子思考“如果這件事情沒有這樣發(fā)展，結(jié)果會怎么樣？”特別是在面對結(jié)果不理想的事情時，這樣的引導(dǎo)不僅能夠讓孩子擺脫不理想結(jié)果帶來的負面情緒，增強信心；還能讓孩子學會總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。舉例而言，在給孩子講故事的時候，家長可以根據(jù)劇情向孩子提問，“如果故事中的小女孩在下雨天出行時沒有打傘，會怎么樣呢？”孩子在經(jīng)過思考之后，得出“下雨天不打傘會被淋濕”等結(jié)論，進而會記得在下雨天打傘。

　　2、對于當前面對的事情，家長可以引導(dǎo)孩子思考事情發(fā)展的各種可能性，問孩子“除了這種做法，還能怎么做呢？”舉例而言，當孩子遇到困難并尋求幫助的時候，家長不要僅僅告訴孩子該怎么做，而應(yīng)該在指導(dǎo)孩子如何做的同時，引導(dǎo)孩子思考其它解決方法，以培養(yǎng)孩子舉一反三的能力。

　　3、對于將要發(fā)生的事情，家長可以提前引導(dǎo)孩子構(gòu)思、預(yù)測事情發(fā)展的過程，讓孩子思考“未來是什么樣的？如果未來是這樣，會帶來哪些影響？”以培養(yǎng)孩子的抽象思維能力。比如在帶孩子到公園玩耍之前，家長可以問孩子“我們今天可能會做過山車，你會害怕嗎？你覺得媽媽、爸爸會不會害怕？”或者直接問孩子“你覺得你會在公園遇到什么？”

祖國的未來需要學生想象力的支持，培養(yǎng)學生想象力也成為了我們十分重要的任務(wù)。

1、培養(yǎng)孩子善于思考的習慣

想象力的前提是思考，只要在思考中才能想象到一些比較出乎意料的東西。通常情況下富有想象力的人都是比較愛思考的人，也是腦筋比較靈活的人。因此，要先培養(yǎng)學生善于思考的習慣，凡事遇到自己不懂得或者好奇的東西，都要認真思考想方設(shè)法弄明白。

2、培養(yǎng)孩子的好奇心

好奇心是想象力的發(fā)源地，有了好奇心才會去思考、才會去想象。比如告訴孩子孩子一個非常好玩的地方或游樂場，孩子就會開始想象游樂場長什么樣、里面有哪些好玩的東西、會不會遇到自己喜歡的小朋友等等。因此，家長在教育孩子的時候，不要打擊孩子好奇的欲望，反而要積極地引導(dǎo)它，挖掘孩子的好奇心。

3、通過書本引導(dǎo)孩子想象

大家都知道書本的想象空間永遠要比電視或電影來得大，通過書本上的文字孩子能發(fā)揮自己的想象，在腦海里形成相對應(yīng)的場景或影像。因此，家長在給孩子讀故事或者讓孩子看書的時候，要詢問孩子關(guān)于腦海中形成影像的問題，比如“房前有一條小河”這句話，就要問孩子腦海里有沒有想象到那個畫面。

4、實際的想象能力鍛煉

想象無非就是將人類沒見過或自己沒見過的東西通過腦海中的細胞思考在腦海中形成固定形象的過程，因此可以通過這一點對孩子進行鍛煉。比如告訴孩子一句描述的話，讓孩子用文字或者畫筆將自己想象到的東西描繪出來，場景越多、內(nèi)容越豐富越好，這樣就在潛意識中鍛煉了孩子的想象力。

5、帶孩子看一些科幻視頻

如果孩子的想象能力有一定的欠缺，不妨帶上孩子去看一些科幻的動畫或者電影，在科幻的世界里，那些新奇的東西會幫助孩子打開自己想象的空間，盡情地想象視頻中出現(xiàn)的人和物。多看這些視頻，會刺激激發(fā)孩子的想象力，引導(dǎo)孩子從視頻中的事物出發(fā)，想象一些自己沒有見過的東西。

要培養(yǎng)孩子的想象能力，首先要注意培養(yǎng)孩子表達想象的基本技能，如繪畫、手工、朗誦、唱歌等。下面介紹幾種培養(yǎng)孩子想象力的方法。

1、讓孩子續(xù)故事。每次給孩子講故事，不要每次都講完，有時講到一大半，結(jié)尾如孩子去完成，日久天長，孩子便在續(xù)編故事中發(fā)展了想象力。

2、讓孩子補畫面。家長可先畫幾幅未完成的畫。比如小兔子少一只耳朵，小狗少一條腿，讓孩子想象和辨認究竟缺少什么，學著補畫缺失部分，構(gòu)成一個完整的畫面。

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3、一問多答式啟發(fā)孩子。家長可以經(jīng)常給孩子提一些開放式的問題。讓孩子用多種答案來回答，比如問孩子，大樹可以做什么用？這個回答就會有很多種。盡可能讓孩子大膽思考，回答出來的答案越多，證明孩子的想象能力越豐富。

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4、參與孩子的想象游戲。參與孩子的游戲，可以起到豐富和深化游戲作用，提高游戲質(zhì)量。

5、讓孩子主持游戲。讓孩子做游戲的主角，爸媽只是從旁邊提供一些建議，千萬不要反客為主，否則孩子會依賴爸媽對游戲的設(shè)計，而失去發(fā)揮想象力的機會。

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6、給孩子獨立游戲的機會。孩子需要有獨自的時間來編織美夢，在游戲或其他創(chuàng)造性的活動中揮想象力，孩子在進行多姿多彩的游戲時，他也無拘無束地盡情發(fā)揮了獨自的想象力。

寶寶產(chǎn)生了想象的萌芽，他認為小白兔會說話、蘋果會疼，太陽愛發(fā)脾氣等等，寶寶生活在自己編織的美麗童話中。