有聲小說(shuō)仙逆全集懶人聽(tīng)書

奇跡里沒(méi)有完整版的

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大國(guó)師帝釋音，他還是那只九尾狐。

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林海 歡沁
胡偉立的（孤獨(dú)）
琵琶語(yǔ)

喜馬拉雅聽(tīng)里應(yīng)該有！

1、初中懶惰不自律的孩子怎么辦：接納孩子。畢竟孩子是自己的好，雖然習(xí)慣不是很好，但是必須得從心里頭接納自己的孩子，放棄焦慮，不要讓焦慮的情緒主導(dǎo)自己的行動(dòng)。感覺(jué)這位家長(zhǎng)現(xiàn)在內(nèi)心已經(jīng)非常的焦慮了，其實(shí)孩子剛到初一還有時(shí)間還趕趟，所以說(shuō)不應(yīng)該著急。

2、從孩子的興趣愛(ài)好入手。如果是男孩并拍仔子他喜歡打球，我們家長(zhǎng)就多了解球賽，運(yùn)動(dòng)名星。陪孩子一起出去運(yùn)動(dòng)，在這過(guò)程當(dāng)中與孩子聊球賽、聊球類明星，聊運(yùn)動(dòng)明星的訓(xùn)練，聊明星們的優(yōu)點(diǎn)及成就。陪孩子看球賽，讓孩子感覺(jué)到那股賀喊沖勁。父母要讓孩子明白：世界上沒(méi)有一件事情是可以不勞而獲的，付出才會(huì)有收獲。獲得成績(jī)需要耐力和意志力。

3、經(jīng)常與老師溝通。與老師商量制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一步一步實(shí)現(xiàn)。對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，先夸優(yōu)點(diǎn)再說(shuō)改掉缺點(diǎn)的方法。

4、幫孩子找回自信。對(duì)于懶于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)的心不在焉不自律，這種懶惰源于自信心受挫。對(duì)于這種孩子，我們要在生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)幫孩子找回自信。

5、激發(fā)孩子的孝心。父母在外面工作了一天，回到家經(jīng)常還要堅(jiān)持做家里的事情。我們可以把這種疲憊放大化，讓孩子和父母一起做家務(wù)。在這過(guò)程當(dāng)中拉近親子關(guān)系，同時(shí)也讓孩子明白：一切成就都要靠勤勞的雙手去創(chuàng)造。

6、制定規(guī)則，賞罰分明。家長(zhǎng)要坐下來(lái)與孩子制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，例如幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)等等一些基本的生活規(guī)則和按時(shí)完成作業(yè)，讀書的時(shí)間等學(xué)習(xí)上的基本規(guī)則。同時(shí)與孩子一起協(xié)商建立獎(jiǎng)懲制度，如果違反了規(guī)則就要進(jìn)行懲罰，如果堅(jiān)持了一段時(shí)間沒(méi)違反制度，那要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣在孩子心絕汪里就形成了制度和規(guī)則。同時(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制又會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)孩子，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

選擇一件你認(rèn)為有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的工作，堅(jiān)持把它拿下來(lái)。做完后自己感覺(jué)下成功后的滿足感。以后再逐漸給自己增加些任務(wù)，最好是能夠給你帶來(lái)滿足感的事情。實(shí)際你不是懶，是缺少了一種刺激源。