三年級下英語m2u2

譯文：English grade 8 Volume 1 M2U2 text

重點(diǎn)詞匯：Volume

英［＇v?lju：m］

釋義：

n.體積，容積；總數(shù)，總量；音量，響度；（控制音量的）旋鈕，控制桿；（成套圖書中的）卷，冊；（期刊）合訂本；書籍；＜史＞（寫在羊皮紙或紙草紙上的）書卷；（尤指頭發(fā)的）厚，多

adj.大量的

v.以卷的形式發(fā)出；成團(tuán)卷起

vt.把……收集成卷

［復(fù)數(shù)：volumes；第三人稱單數(shù)：volumes；現(xiàn)在分詞：voluming；過去式：volumed；過去分詞：volumed］

短語：

Air Volume［氣象］風(fēng)量；重量；風(fēng)量大小；空氣體積

詞語辨析：volume，size

這兩個(gè)詞都有“大小”“尺寸”或“體積”的意思。

1、size主要指“尺寸”“規(guī)?！被颉吧聿摹钡鹊拇笮』颉皵?shù)量”等的多少；volume指某物所占空間的體積或某容器的容積，還可約定俗成地來表達(dá)其他任何東西的度量。

2、size強(qiáng)調(diào)真實(shí)準(zhǔn)確性；volume強(qiáng)調(diào)精確性。

3、volume還可表示聲音的高低，而size無此義。

難考。

很多人聽過CISA證書，知道它的含金量非常高，但不太了解CISA證書是什么。CISA中文名稱“注冊信息系統(tǒng)審計(jì)師”備畝運(yùn)，屬于經(jīng)濟(jì)管理類IT方面的認(rèn)證，是信息系統(tǒng)審計(jì)、控制與安全等專業(yè)領(lǐng)域中取得成績的象征仿梁。目前，全世界只有15萬左右取得了該證書，我們以目前全世界有75億人計(jì)算（其實(shí)不只，全世界人口即將突破80億），5萬人中才有一人持有CISA證書，持證的比例是非常非常低的，這個(gè)數(shù)據(jù)也充分說明了CISA的含金量和考試難度。

CISA適合企業(yè)信息系統(tǒng)管理人員、IT管理人員、IT審計(jì)人員、金融、銀行、證券以及其他對信息系統(tǒng)審計(jì)感興趣的人員考取。考取CISA證書，無論是想從事相關(guān)工作，還是日后在職場更快速晉級加薪都十分必要。

CISA證書為什么這么難考呢？

第一、很多人選擇自學(xué)，而非培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

CISA證書的考試費(fèi)用需要幾百美金，不包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)費(fèi)用。對于普通人來說，這本身就是一筆非常高的支出，如果再加上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動輒數(shù)萬元的培訓(xùn)費(fèi)用，那更是一筆巨大的支出，所以很多同學(xué)選擇自學(xué)。

然而，自學(xué)并不是這么簡單，CISA的內(nèi)容難度大，學(xué)習(xí)周期長，知識點(diǎn)多，考試中的坑也比較多，所以自學(xué)的通過率很低。并且，自學(xué)的人很少能堅(jiān)持自律，學(xué)習(xí)時(shí)間也不能保證，導(dǎo)致自學(xué)通過率進(jìn)一步降低。

第二、對于新手來說，想抓住考點(diǎn)不容易

對于沒有接觸過CISA的小白來說，想要抓住考試重點(diǎn)真的不太容易。再加上考試側(cè)重點(diǎn)每年都會變化，所以有老師幫忙規(guī)劃，帶著學(xué)習(xí)，真的會事半功倍，最最重要的是課程還有考前答疑，難點(diǎn)重點(diǎn)都會一一分析解答。

所以，如果我們想快速拿證，而且不想走太多彎路，建議找一個(gè)靠譜的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一是可以學(xué)得輕松，二是可以給自己省很多時(shí)間。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn)，前面的文章講述過，這里就不多講了。需要跟耐橡大家說明的是，就算找到了靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也需要你有辛苦的付出和堅(jiān)定的自律，沒有付出就不會有回報(bào)。作為已經(jīng)拿到證書的過來人，我可以負(fù)責(zé)任的說，只要好好規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，加上報(bào)個(gè)靠譜的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，真的會簡單很多！

用統(tǒng)計(jì)分析的方法對觀測列進(jìn)行不確定度評定叫A類評定。只要有條件(人力、時(shí)間、設(shè)備、材料、方法和資金)都可以對被測量采用A類評定，但對樣品破壞性試驗(yàn)是例外。

由于A類評定是在重復(fù)性或復(fù)現(xiàn)性試驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以比較真實(shí)、客觀、有說服力。但是,在做重復(fù)性或復(fù)現(xiàn)性試驗(yàn)時(shí)，要充分考慮各個(gè)影響量的作用，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)方案，讓這些影響量發(fā)揮作用(對不確定度產(chǎn)生貢獻(xiàn))或者有意識地避免某個(gè)影響量發(fā)揮作用。

在A類評定時(shí),做重復(fù)性或復(fù)現(xiàn)性試驗(yàn)是有條件、有目的的，不能隨心所欲或盲目地做，否則容易發(fā)生重復(fù)評定或遺漏某些影響量的情況。這里需要強(qiáng)調(diào)，在作A類評定的重復(fù)性試驗(yàn)時(shí)，必須是在短時(shí)間內(nèi)做的連續(xù)的獨(dú)立的測量。

A類評定和B類評定的關(guān)系

1、在評定不確定度時(shí)不一定非要有A類評定,可以只有B類評定分量。有時(shí),有好幾個(gè)分量都可以用A類評定。但是,可能至少會有一個(gè)B類評定的分量。例如在檢測工作中,通過儀器校準(zhǔn)得到的示值誤差的不確定度分量是必須考慮的B類評定分量。

2、無論是A類評定還是B類評定,都要注意既不遺漏(分量)、也不重復(fù)。實(shí)際工作中常出現(xiàn)的情況是:同一個(gè)影響量在A類評定時(shí)已經(jīng)起作用了,而評定人員并不清楚,又在B類評定時(shí)考慮了它的貢獻(xiàn)。